ABDE
ABCD
BCDE
ABCE
第1题:
第2题:
教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度与速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现()的要求
第3题:
编写课程标准和教材应遵循的原则有:A、思想性和科学性统一;B、理论联系实际;C、国际性和最优化;D、稳定性和时代性结合;E、系统性和可接受性。()
第4题:
学前儿童科学教育内容选编的原则是()。
第5题:
编写学科课程标准和教材应遵循的原则:思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
第6题:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。
第7题:
健全国家教材制度,统筹为主、统分结合、分类指导,增强教材的()、系统性,完善教材编写、修订、审查、选用、退出机制。创新人才培养方式。
第8题:
趣味性
系统性
针对性
实用性
第9题:
ABDE
ABCD
BCDE
ABCE
第10题:
公开、公平、公正的原则
科学性和可行性相结合的原则
科学性和思想性性相结合的原则
理论和实际相统一的原则
系统性和完整性相结合的原则
第11题:
对
错
第12题:
循序渐进和促进发展相结合
科学性和思想性相统一
理论联系实际原则
集体教学和因材施教相结合的原则
第13题:
第14题:
高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外,还应遵循()。
第15题:
挖掘教材的教育性实施教学是由()原则决定的。
第16题:
编写学科课程标准和教材应遵循的原则:思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合:系统性和可接受性结合。(教育学)
第17题:
教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现()的要求。
第18题:
教材编写和选用的原则有科学性和()。
第19题:
理论联系实际
科学性和思想性统一
统一要求与因材施教相结合
传授知识与发展能力相统一
第20题:
循序渐进与促进发展相结合原则
科学性和思想性统一原则
理论联系实际原则
集体教学和因材施教相结合原则
第21题:
思想性
科学性
民族性
时代性
第22题:
科学性、启蒙性和系统性
科学性、启蒙性、系统性和时代性
科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
第23题:
形象性和兴趣性
娱乐性和生活性
科学性和思想性
知识性和个性
第24题:
对
错