第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度与速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现()的要求
第5题:
教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的()
第6题:
轮滑运动中,速度轮滑体现了()的结合。
第7题:
教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现()的要求。
第8题:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
第9题:
革命根据地的教学内容既强调联系实际,又注重知识的全面系统。
第10题:
系统性
实用性
多样性
相适性
第11题:
疏导原则
因材施教原则
连贯性原则
导向性原则
第12题:
循序渐进和促进发展相结合
科学性和思想性相统一
理论联系实际原则
集体教学和因材施教相结合的原则
第13题:
第14题:
第15题:
培训教材的系统性体现在教材内容既要相对独立,又要注意()的相互联系。
第16题:
促进学习迁移的策略有()。
第17题:
十二运会徽的设计既传承了以往全运会的体育风貌,又突出时代精神的传承和发展。这充分说明辩证的否定() ①是事物发展的环节和新旧事物联系的环节②是包含肯定的否定 ③实质是扬弃,既批判又继承、既克服又保留④是对旧事物彻底的否定
第18题:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的( )。
第19题:
在教学过程中,教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力,又要使教学内容有一定的难度,使学生“跳一跳,够得着”体现了()教学原则。
第20题:
在教学过程中既要使学生积累知识,同时又要发展学生的智力,培养能力并使其个性得到发展,这体现了()的教学原则。
第21题:
循序渐进与促进发展相结合原则
科学性和思想性统一原则
理论联系实际原则
集体教学和因材施教相结合原则
第22题:
巩固性原则
知识传授与智能发展相结合
科学性和思想性相结合
第23题:
合理整合教学内容和组织教学序列
建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁
帮助学生掌握认知策略
同类归纳,提高知识的系统性
综合贯通,促进知识横向联系
第24题:
速度和跳跃
速度和难度
速度与力量
速度和优美的舞蹈