单选题舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。A 子女、父母、持家者B 工作者C 公民D 退休者

题目
单选题
舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。
A

子女、父母、持家者

B

工作者

C

公民

D

退休者

相似考题

1.简述舒伯的职业生涯发展阶段。

2.美国著名的职业生涯规划大师()把生涯分为五个阶段A.霍兰德B.舒伯C.施恩D.舒尔茨

3.舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有：A.子女、父母、持家者B.工作者C.公民D.退休者

4.过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由()提出的。A、霍兰德B、克朗伯兹C、帕森斯D、舒伯

更多“单选题舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。A 子女、父母、持家者B 工作者C 公民D 退休者”相关问题

  • 第1题：

    萨柏所说的六种角色分别是:学生、休闲者、子女、持家者()。

    A、父母

    B、市民

    C、工作者

    D、退休者


    参考答案：C

  • 第2题：

    生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性？（）

    • A、综合性
    • B、终身性
    • C、发展性
    • D、独特性

    正确答案:A

  • 第3题：

    从“生涯彩虹图”可以看出（）。

    • A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程
    • B、角色越多说明规划越好
    • C、人的角色很多、很无奈
    • D、人的角色越多越幸福

    正确答案:A

  • 第4题：

    “生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程，说明？（）

    • A、说明与父母感觉变淡漠了
    • B、子女角色影响了学习
    • C、只要父母健在，这个角色都是天然的
    • D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于生涯彩虹图，正确的有（）

    • A、在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
    • B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。
    • C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
    • D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在舒伯看来，持家者、公民、学生、休闲者等角色都是什么的具体体现？


    正确答案: 各种角色都是一个人的自我概念的体现，由反映评价、社会比较和自我感觉三部分构成。

  • 第7题：

    单选题
    大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。
    A

    压力很大的生涯阶段

    B

    各个角色都要扮演好

    C

    明确阶段角色，扮演好相关角色

    D

    需要与人合作完成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在“一生彩虹图”中，下列哪项是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条（）
    A

    学生

    B

    公民

    C

    工作者

    D

    退休者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性？（）
    A

    综合性

    B

    终身性

    C

    发展性

    D

    独特性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    美国生涯理论研究者舒伯对“生涯”定义的界定，表明生涯具有 ( )
    A

    终身性

    B

    独特性

    C

    发展性

    D

    综合性

    E

    阶段性


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    人生涯彩虹图中，休闲角色意味着什么？（）
    A

    基本是浪费时间的

    B

    是消耗资源的过程

    C

    助人释放压力获取能量

    D

    休闲可以帮助建立人际关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从“生涯彩虹图”可以看出（）。
    A

    生涯就是诸多角色平衡发展的过程

    B

    角色越多说明规划越好

    C

    人的角色很多、很无奈

    D

    人的角色越多越幸福


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。

    • A、子女、父母、持家者
    • B、工作者
    • C、公民
    • D、退休者

    正确答案:D

  • 第14题：

    Super所说的六种角色分别是（）学生、持家、休闲、子女

    • A、父母
    • B、公民
    • C、工作者
    • D、退休者

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。

    • A、压力很大的生涯阶段
    • B、各个角色都要扮演好
    • C、明确阶段角色，扮演好相关角色
    • D、需要与人合作完成

    正确答案:C

  • 第16题：

    在“一生彩虹图”中，下列哪项是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条（）

    • A、学生
    • B、公民
    • C、工作者
    • D、退休者

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于“生涯”（Career），正确的有（）

    • A、这个词源自古罗马及拉丁文字
    • B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”
    • C、广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”
    • D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    事业生涯的管理涉及（）

    • A、组织对职工事业生涯的管理
    • B、职工的事业生涯自我管理
    • C、社会对全体成员事业生涯的管理
    • D、同事之间事业生涯的交互管理
    • E、父母对子女事业生涯的管理

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    多选题
    关于“生涯”（Career），正确的有（）
    A

    这个词源自古罗马及拉丁文字

    B

    狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”

    C

    广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”

    D

    关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    在舒伯看来，持家者、公民、学生、休闲者等角色都是什么的具体体现？

    正确答案： 各种角色都是一个人的自我概念的体现，由反映评价、社会比较和自我感觉三部分构成。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程，说明？（）
    A

    说明与父母感觉变淡漠了

    B

    子女角色影响了学习

    C

    只要父母健在，这个角色都是天然的

    D

    个人在长大过程中逐步找到自己的空间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    Super所说的六种角色分别是（）学生、持家、休闲、子女
    A

    父母

    B

    公民

    C

    工作者

    D

    退休者


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。
    A

    子女、父母、持家者

    B

    工作者

    C

    公民

    D

    退休者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    事业生涯的管理涉及（）
    A

    组织对职工事业生涯的管理

    B

    职工的事业生涯自我管理

    C

    社会对全体成员事业生涯的管理

    D

    同事之间事业生涯的交互管理

    E

    父母对子女事业生涯的管理


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

相关内容