单选题班杜拉的理论主要内容（）A 潜意识B 集体潜意识C 同一性-角色混乱D 自卑情结E 社会学习

题目
单选题
班杜拉的理论主要内容（）
A

潜意识

B

集体潜意识

C

同一性-角色混乱

D

自卑情结

E

社会学习

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1.教师资格考试:试述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。试述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。

2.班杜拉的理论主要内容A.潜意识B.集体潜意识C.同一性-角色混乱D.自卑情结E.社会学习

3.艾里克森社会发展阶段理论核心内容A.潜意识B.集体潜意识C.同一性-角色混乱D.自卑情结E.社会学习

4.弗洛伊德的人格理论的核心内容A.潜意识B.集体潜意识C.同一性-角色混乱D.自卑情结E.社会学习

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源

    A.特质理论

    B.斯金纳的强化理论

    C.班杜拉的社会学习理论

    D.罗杰斯的自我理论

    E.精神分析理论


    参考答案：E

  • 第2题：

    简述班杜拉的社会学习理论。


    答案：
    解析：
    (1)观察学习：①观察学习的概念。就是指人通过观察他人(榜样)的行为及其结果而习得新行为的过程。②观察学习的过程。新行为的习得过程是一个复杂的认知过程，包括注意、保持、运动复现和动机作用四个具体过程。③强化的种类。强化有直接强化、替代强化和自我强化之分。 (2)观察学习在社会化过程中的体现。①攻击性。②亲社会行为。此外，班杜拉还研究了性别作用和自我强化。
    (3)人、环境与行为的关系。人的个性就是在行为、人的内部认知因素和环境相互作用下形成的。一个人行为的产生首先依赖于他对环境榜样的观察，同时也依赖于他自身对观察的榜样的认识，依赖于人活动的内部诱因。

  • 第3题：

    潜意识的3个里程碑是（）。

    • A、弗洛伊德“潜意识”
    • B、荣格“集体潜意识”
    • C、弗洛姆“社会潜意识”
    • D、肯“集体潜意识”

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    艾里克森发展阶段说的核心是（）

    • A、同一性-角色混乱
    • B、遗传决定论
    • C、社会环境决定论
    • D、潜意识
    • E、自卑情节

    正确答案:A

  • 第6题：

    艾里克森人格发展学说的核心是（）

    • A、同一性－角色混乱
    • B、遗传决定论
    • C、社会环境决定论
    • D、潜意识
    • E、自卑情节

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（）
    A

    特质理论

    B

    斯金纳的强化理论

    C

    班杜拉的社会学习理论

    D

    罗杰斯的自我理论

    E

    精神分析理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    艾里克森社会发展阶段理论核心内容（）
    A

    潜意识

    B

    集体潜意识

    C

    同一性-角色混乱

    D

    自卑情结

    E

    社会学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    艾里克森发展阶段说的核心是（）
    A

    同一性-角色混乱

    B

    遗传决定论

    C

    社会环境决定论

    D

    潜意识

    E

    自卑情节


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    集体潜意识的主要内容是（）
    A

    自我

    B

    Ego

    C

    情结

    D

    原型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    简述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。


    答案：
    解析：
    班杜拉吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知一行为主义的模式，他的社会学习理论主要是：
    (1)交互决定论，他认为，个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的，它们彼此之间的影响是相互的，三者影响力的大小取决于当时的环境和行为的性质；
    (2)观察学习，是通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者校正原有的行为反应。学习者作为观察者并没有外显的操作，观察学习是人类学习的另一个重要来源；(3)对强化的重新揭示，班杜拉在直接强化外，提出了另外两种强化，替代性强化和自我强化。
    替代性强化是指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，自我强化是指个体可以参照一定的社会情境对自己的行为形成某种预期的标准，当他的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就会对自己的行为感到满意，进行自我奖励，这同样对行为具有强化作用。在斯金纳的学习理论中，强化是学习的必要条件。

  • 第12题：

    班杜拉是什么理论的代表人物（）。

    • A、社会角色理论
    • B、符号互动理论
    • C、模仿与社会学习理论
    • D、社会交换理论
    • E、场论与群体动力学理论

    正确答案:C

  • 第13题：

    班杜拉的分析心理学认为心灵包含一切有意识的和潜意识的。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    集体潜意识的主要内容是（）

    • A、自我
    • B、Ego
    • C、情结
    • D、原型

    正确答案:D

  • 第15题：

    认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（）

    • A、特质理论
    • B、斯金纳的强化理论
    • C、班杜拉的社会学习理论
    • D、罗杰斯的自我理论
    • E、精神分析理论

    正确答案:E

  • 第16题：

    单选题
    班杜拉是什么理论的代表人物（）。
    A

    社会角色理论

    B

    符号互动理论

    C

    模仿与社会学习理论

    D

    社会交换理论

    E

    场论与群体动力学理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    弗洛伊德的人格理论的核心内容（）
    A

    潜意识

    B

    集体潜意识

    C

    同一性-角色混乱

    D

    自卑情结

    E

    社会学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    班杜拉的理论主要内容（）
    A

    潜意识

    B

    集体潜意识

    C

    同一性-角色混乱

    D

    自卑情结

    E

    社会学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    艾里克森人格发展学说的核心是（）
    A

    同一性-角色混乱

    B

    遗传决定论

    C

    社会环境决定论

    D

    潜意识

    E

    自卑情节


    正确答案： B
    解析： 艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，同时更强调文化和社会因素的作用。艾里克森将人格发展划分为八个阶段（其中前五个阶段与弗洛伊德划分的阶段一致）。第一阶段：婴儿期（0～1岁），基本信任对基本不信任阶段。第二阶段：幼儿期（1～3岁），自主对羞怯和疑虑阶段。第三阶段：学前期（4～6岁），主动对内疚阶段。第四阶段：学龄期（7～12岁），勤奋感对自卑感阶段。第五阶段：青年期（13～18岁），同一性对角色混乱阶段。第六阶段：成年早期（19～25岁），亲密对孤独的阶段。第七阶段：成年中期（26～65岁），繁殖对停滞阶段。第八阶段：成年晚期（65岁以后），自我整合对失望阶段。艾里克森人格发展学说的核心是同一性-角色混乱，它是一种成熟自身的感觉，一种知道自己将会怎样生活的感觉，一种从信赖的人们中获得所期待的认可的内在自信。

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