问答题病原物的浸染过程分为哪几个时期？各时期的影响因素有哪些？
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问答题
病原物的浸染过程分为哪几个时期？各时期的影响因素有哪些？
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第1题：
病原物的侵染过程分为哪几个时期？各时期的影响因素有哪些？
正确答案: 侵染过程分为侵入前期、侵入期、潜育期及发病期。 影响因素：
侵入前期：⑴寄主植物⑵根部及表面微生物种群组成及数量⑶环境条件
侵入期：⑴病原物⑵寄主植物的抗性⑶环境条
潜育期：⑴寄主植物⑵生理方面⑶环境条件
发病期：环境条件，尤其是温度和温度 -
第2题：
病原物的浸染过程分为哪几个时期？各时期的影响因素有哪些？
正确答案: 病原物的侵染通常分为侵入前期、侵入、潜育和发病四个时期。
基本因素：寄主植物、病原物、环境条件。环境条件通过影响寄主植物的生长发育而影响到寄主植物对病原物的抗病性，同时环境通过影响病原物的生长发育，也会影响病原物对寄主植物的致病性。
只有环境条件有利于病原物而不利于寄主植物的情况下，植物病害才会发生。病原物对寄主植物均具有致病作用寄主植物本能地抵抗病原物的侵染而具有抗病性 -
第3题：
什么是发病过程？具体分为哪几个时期？
正确答案:病原物的侵染过程（infectionprogress）是指病原物从与寄主植物的某些部位相触，由该部位侵入寄主植物后在其体内繁殖和扩展，发生致病作用，显示出病害症状的过程，也是植物个体遭受病原物侵染后的发病过程。侵染过程分为4个阶段：接触期、侵入期、潜育期和发病期。 -
第4题：
种子发育可分为哪几个时期？各时期在生理上有哪些特点？
正确答案:多数种子的发育可分为：
胚胎发育期、种子形成期和成熟休止期三个时期。
（1）胚胎发育期以细胞分裂为主，进行胚、胚乳和子叶的分化。
（2）种子形成期以细胞扩大生长为主，呼吸代谢旺盛，进行淀粉、蛋白质、脂肪等储藏物质的合成与积累，引起胚、胚乳和子叶的的迅速生长，此期间种子已具备发芽能力。
（3）成熟休止期储藏物质的积累逐渐停止，种子含水量下降，原生质由溶胶状态转变为凝胶状态，呼吸速率降低到最低水平，胚进入休眠期。 -
第5题：
问答题病原物的侵染过程划分为几个时期？正确答案： （1）侵入前期：从病原物与寄主接触，并形成侵入前的某种侵入结构为止；
（2）侵入期：病原物开始侵入寄主植物，到建立寄生关系为止的一段时期；
（3）潜育期：病原物侵入寄主后建立寄生关系开始，到开始表现症状为止；
（4）发病期：寄主表现症状至症状停止发展为止时期。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题病原物的侵染过程的划分几个时期？正确答案： 病原物的侵染过程的划分为：
（1）侵入前期：从病原物与寄主接触，并形成侵入前的某种侵入结构为止；
（2）侵入期：病原物开始侵入寄主植物，到建立寄生关系为止的一段时期；
（3）潜育期：病原物侵入寄主后建立寄生关系开始，到开始表现症状为止；
（4）发病期：寄主表现症状至症状停止发展为止时期。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题紫菜叶状体的生长过程可分为哪几个时期？正确答案： 壳孢子萌发期：壳孢子附着到开始萌发
孢苗期：壳孢子萌发至10个细胞以下
幼苗期：肉眼见苗至5厘米大小
成叶期：叶片长出生殖细胞
衰老期：叶片停止生长，开始腐烂流失解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题病原物侵入寄主有哪些途径和方式？影响病原物侵入的环境因素有哪些？正确答案： 病原物的侵入途径因其种类不同而异，主要有伤口、自然孔口和直接侵入3种。
细菌的侵入途径只包括自然孔口和伤口。
病毒是一类专性寄生物，只能从伤口侵入。
真菌包括三种侵入方式。环境条件中影响最大是湿度和温度。大多数真菌孢子都必须在水滴中才能萌发。适宜的温度可以促进真菌孢子的萌发，并缩短入侵时间。此外，光照，营养物质对病原物的侵入也有一定影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题活性污泥微生物增值分哪几个时期，各时期特点？正确答案： 活性污泥微生物的增殖与活性污泥的增长分为适应期、对数增殖期、减衰增殖期和内源呼吸期。
（1）适应期亦称延迟期或调整期。这是活性污泥培养的最初阶段，微生物不增殖但在质的方面却开始出现变化，如个体增大，酶系统逐渐适应新的环境。在本阶段后期，酶系统对新的化境已经基本适应，个体发育到了一定的程度，细胞开始分裂，微生物开始增殖。
（2）对数增长期。有机底物非常丰富，F/M值很高，微生物以最快的速度摄取有机底物和自身增殖。活性污泥的增长与有机物底物的浓度无关，只与生物量有关。在对数生长期，活性污泥微生物的活动能力很强，不易凝聚，沉淀性能差，虽然去除有机物的速率很高，但污水中存留的有机物依然很多。
（3）减衰增殖期。有机底物不是很丰富，F/M值较低，已成为微生物增殖的控制因素，活性污泥的增长与残留的有机底物浓度有关，呈一级反应，氧的利用速率也明显降低。由于能量水平低，活性污泥絮凝体形成较好，沉淀性能提高，污水水质改善。
（4）内源呼吸期。又称衰亡期。营养物质基本耗尽，F/M值降到很低程度。微生物由于得不到充足的营养物质，而开始利用自身体内贮存的物质或衰死菌体，进行内源代谢以供生理活动。在此期间，多数细菌进行代谢而逐步衰亡，只有少数威慑细胞继续进行裂殖，或菌体数大为下降，增殖曲线呈显著下降趋势。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题外国广告业的发展可以分为哪几个时期？各时期广告发展水平有什么特点？正确答案： 依据各个历史时期的广告技术发展水平，可以把外国广告业的发展大致分为4个时期：
（1）原始广告时期：从广告的产生到公元1450年德国人古登堡发明金属活字印刷前。这一时期以口头叫卖为主要传播媒介，逐渐向文字商标演变。
（2）1450-1850年，为世界广告的孕育期。金属活字印刷术发明后，为印刷广告的发展提供了条件，开创了广告的新纪元。但由于这一时期报纸杂志还未大量发行，所以印刷广告的范围极为有限。
（3）从1850年-1920年，是世界近代广告向现代广告的过渡期。由于新技术的广泛应用，广告形式已呈多样化的趋势，世界广告中心已从英国移至美国。
（4）1920年以后，世界广告业进入了划时代的发展阶段。广告媒体层出不穷，广告由近代进入了现代发展时期。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题驯化过程分为哪几个时期？怎么鉴定驯化的结果？正确答案： 1、时期：
（1）驯化对象成活期-适应环境；
（2）形成群体期-占领生态位；
（3）最大数量期-发展至极；
（4）新旧物种矛盾尖锐化期-面临挑战；
（5）新旧物种动态平衡期-和谐社会。
2、鉴定驯化结果：
（1）引进对象成活与否：在新水域中捕到引进个体，说明驯化群体有其适合的食物链，水体适合其生长。
（2）形成繁殖群体与否：引进对象繁殖、后代成活，说明驯化对象在新的水体中可以发育成熟，并能发现合适的产卵场，群体繁衍成功。
（3）达到生态平衡与否：引进对象形成稳定的群体并完全适应新的环境，与原有生物环境没有构成严重的竟争或敌害关系，形成新的稳定的生态平衡。驯化对象也有可能形成优势种群而原有的优势生物被迫缩小生存空间或占据其它生物种的生态位。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题病原物的浸染过程分为哪几个时期？各时期的影响因素有哪些？正确答案： 病原物的侵染通常分为侵入前期、侵入、潜育和发病四个时期。
基本因素：寄主植物、病原物、环境条件。环境条件通过影响寄主植物的生长发育而影响到寄主植物对病原物的抗病性，同时环境通过影响病原物的生长发育，也会影响病原物对寄主植物的致病性。只有环境条件有利于病原物而不利于寄主植物的情况下，植物病害才会发生。病原物对寄主植物均具有致病作用寄主植物本能地抵抗病原物的侵染而具有抗病性。解析： 暂无解析 -
第13题：
外国广告业的发展可以分为哪几个时期？各时期广告发展水平有什么特点？
正确答案:依据各个历史时期的广告技术发展水平，可以把外国广告业的发展大致分为4个时期：
（1）原始广告时期：从广告的产生到公元1450年德国人古登堡发明金属活字印刷前。这一时期以口头叫卖为主要传播媒介，逐渐向文字商标演变。
（2）1450-1850年，为世界广告的孕育期。金属活字印刷术发明后，为印刷广告的发展提供了条件，开创了广告的新纪元。但由于这一时期报纸杂志还未大量发行，所以印刷广告的范围极为有限。
（3）从1850年-1920年，是世界近代广告向现代广告的过渡期。由于新技术的广泛应用，广告形式已呈多样化的趋势，世界广告中心已从英国移至美国。
（4）1920年以后，世界广告业进入了划时代的发展阶段。广告媒体层出不穷，广告由近代进入了现代发展时期。 -
第14题：
病原物的侵染过程划分为几个时期？
正确答案:（1）侵入前期：从病原物与寄主接触，并形成侵入前的某种侵入结构为止；
（2）侵入期：病原物开始侵入寄主植物，到建立寄生关系为止的一段时期；
（3）潜育期：病原物侵入寄主后建立寄生关系开始，到开始表现症状为止；
（4）发病期：寄主表现症状至症状停止发展为止时期。 -
第15题：
玉米制种田的田间去杂工作分哪几个时期？各时期根据哪些性状鉴别？
正确答案: 苗期：叶片形状、叶鞘颜色、幼苗长相及生长势强弱。
拨节期：生长势、株形、叶片宽窄、色泽。
抽雄散粉前：株高、株型、叶色、叶片大小。
收获后：穗形大少、籽粒类型有色泽，穗轴颜色。 -
第16题：
问答题当代世界教育发展可划分为哪几个不同时期？各时期教育发展的基本特点是什么？正确答案： （1）重建时期，20世纪40~50年代，世界教育的中心任务是重建以民主主义为基本取向的教育秩序；
（2）大发展时期，20世纪60年代，教育先行、教育规划、教育大扩张、教育民主化构成了此时期的显著特点；
（3）调整时期，20世纪70年代，受经济滞胀和教育悲观主义的双重影响，教育扩张速度有所放慢，教育发展的重点转向提高质量；
（4）新增长时期，20世纪80年代至今，20世纪80年代是教育改革和新增长的时代，各国普遍致力于建立灵活、多样的教育体制，追求具有高质量、高效益的教育系统，在政治多极化、经济全球化和高科技蓬勃发展的90年代，实行教育多样化，追求自然主义和人本主义的统一成了教育的新的理想。进入21世纪，世界教育水平不断提高，发展中国家教育加快发展。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题病原物的侵染过程包括几个时期？正确答案： 侵染过程是病原物从开始与寄主作物接触侵入到发病为止的过程。一般分为接触期、侵入期、潜育期和发病期。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题仁果类果树花芽分化过程包括那几个时期？各时期有哪些特点？正确答案： ①未分花期：其标志是生长点狭小，光滑。
②花芽分化初期（花序分花期）：其标志是生长点肥大隆起，为一扁平的半球体。
③花蕾形成期：其标志是肥大隆起的生长点变为不圆滑的、并出现突起的形状。
④萼片形成期：花原基顶部先变平坦，然后其中心部分相对凹入而四周产生突起体，即萼片原始体。
⑤花瓣形成期：萼片内侧基部发生突起体，即花瓣原始体。
⑥雄蕊形成期：花瓣原始体内侧基部发生的突起（多排列为上下两层）即雄蕊原始体。
⑦雌蕊形成期：在花原始体中心部所发生的突起（通常为五个）即雌蕊。雌蕊基部的子房深埋于花托组织中（子房下位的果实）。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题病原物的侵染过程分哪几个时期？正确答案： 接触期、侵入期、潜育期、发病期解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题卡斯特将组织与管理思想发展过程分为哪几个时期？正确答案： （1）传统观念；
（2）行为科学与管理科学的革命；
（3）现代系统与权变理论的发展。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是发病过程？具体分为哪几个时期？正确答案： 病原物的侵染过程（infectionprogress）是指病原物从与寄主植物的某些部位相触，由该部位侵入寄主植物后在其体内繁殖和扩展，发生致病作用，显示出病害症状的过程，也是植物个体遭受病原物侵染后的发病过程。侵染过程分为4个阶段：接触期、侵入期、潜育期和发病期。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题玉米制种田的田间去杂工作分哪几个时期？各时期根据哪些性状鉴别？正确答案： 苗期：叶片形状、叶鞘颜色、幼苗长相及生长势强弱。
拨节期：生长势、株形、叶片宽窄、色泽。
抽雄散粉前：株高、株型、叶色、叶片大小。
收获后：穗形大少、籽粒类型有色泽，穗轴颜色。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题单细胞微生物的典型生长曲线可分为哪几个生长时期？并指明各时期的特点？正确答案： 单细胞微生物的生长曲线分为延滞期、对数生长期、稳定生长期和衰亡期。
（1）延滞期：生长速率为零、细胞体积变大或增长但不分裂；细胞内RNA含量增加、合成代谢活跃，易产生诱导酶；对不良环境条件较敏感。
（2）对数生长期：生长速率最快；细胞内成分均匀，细胞平衡生长；代谢活性最高；
（3）稳定生长期：生长速率常数为零；菌体产量达到最高的时期；代谢产物大量积累。
（4）衰亡期：生长出现负数，活菌急剧下降；菌体开始变形并产生自溶现象；代谢产物大量形成并释放。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题病原物的侵染过程分为哪几个时期？各时期的影响因素有哪些？正确答案： 侵染过程分为侵入前期、侵入期、潜育期及发病期。 影响因素：
侵入前期：⑴寄主植物⑵根部及表面微生物种群组成及数量⑶环境条件
侵入期：⑴病原物⑵寄主植物的抗性⑶环境条
潜育期：⑴寄主植物⑵生理方面⑶环境条件
发病期：环境条件，尤其是温度和温度解析： 暂无解析