单选题以下应对宝宝阅读或讲故事时提问的方式，哪一个是不恰当的？（）A 借宝宝的提问来引导他参与阅读；B 不回答，告诉宝宝等看完书或讲完故事再提问；C 先简单回答，在故事告一段落或结束以后再详细交流

题目
单选题
以下应对宝宝阅读或讲故事时提问的方式，哪一个是不恰当的？（）
A

借宝宝的提问来引导他参与阅读；

B

不回答，告诉宝宝等看完书或讲完故事再提问；

C

先简单回答，在故事告一段落或结束以后再详细交流

相似考题

1.以下应对小宝宝夜醒的方法中，能兼顾妈妈休息需要和宝宝对安全舒适的需求的()A.不理他，让他哭累了自己睡着B.抱起来哄拍，摇晃，再放下，如果仍然哭闹，再哄拍再放下(即哭声免疫训练法)C.逐步让宝宝适应多种哄睡方式：如其他人哄拍;抚摸;或轻声哼儿歌等D.奶瓶喂白开水或使用安抚奶嘴E.妈妈躺着喂奶，和宝宝一起入睡，及时满足孩子的需求

2.常用的培训结尾的方式有：重申主题、讲故事和（）等。A、名言警句B、行动鼓励C、祝福语D、提问或调查

3.给宝宝讲故事可以培养宝宝哪些能力？

4.给宝宝讲故事,对故事内容可以不用做选择。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    如何为宝宝做抚触，错误的是（）

    • A、做抚触时宝宝不宜太饿或太饱
    • B、抚触者眼睛与宝宝宝宝的目光有接触和交流
    • C、抚触者与宝宝眼睛保持30CM左右的距离
    • D、抚触时不要与宝宝说话或者唱歌，保持环境安静

    正确答案:D

  • 第2题：

    抚触的时候可以同时给宝宝（）还要注意与宝宝眼神的沟通。

    • A、播放一些音乐
    • B、唱儿歌
    • C、讲故事
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第3题：

    单选题
    执行给宝宝订立的规矩时，以下哪些做法是不可取的？（）
    A

    按照自己的心情处理对宝宝的奖惩；

    B

    在宝宝生病、遭受压力或创伤时暂时放松要求；

    C

    如果宝宝能改正或弥补过失，收回对他的处罚。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    以下哪些活动适用于帮助宝宝发展认知能力：（）
    A

    讲故事；

    B

    认物；

    C

    识图；

    D

    搭积木；

    E

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    抚触的时候可以同时给宝宝（）还要注意与宝宝眼神的沟通。
    A

    播放一些音乐

    B

    唱儿歌

    C

    讲故事

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    当宝宝自主探索和尝试时，帮助他的有效、恰当做法有：（）
    A

    指出宝宝的进步，鼓励他坚持；

    B

    提示宝宝他前面哪些做法是对的；

    C

    在宝宝旁边做同样的事，给他做示范；

    D

    详细告诉他应该怎么做才对


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    以下哪些活动常用于帮助宝宝发展语言能力？（）
    A

    涂画；

    B

    拼插；

    C

    讲故事；

    D

    认物；

    E

    识图


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    如果宝宝反复问一个问题，以下哪一种应对方式较为恰当？（）
    A

    每次都给相同的回答；

    B

    要求宝宝记住，再问就不回答了；

    C

    随便给个，宝宝可能不是认真的。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    如果宝宝不肯叫人，适宜的处置方式是：（）
    A

    坚持让宝宝叫；

    B

    不要勉强宝宝，父母自己热情地与人打招呼即可；

    C

    批评宝宝，告诉他这样不礼貌；

    D

    允许宝宝用他感觉舒服的方式与人打招呼。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪些做法不利于帮助宝宝学习自己吃饭：（）
    A

    让宝宝多练习使用餐具；

    B

    玩假装吃饭、喝水的游戏；

    C

    在宝宝吃得好时鼓励和表扬他；

    D

    宝宝把饭撒了后给予警告或适当处罚。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    应对两三岁宝宝发脾气的适宜、有效的做法是：（）
    A

    让宝宝充分表达；

    B

    对宝宝表示理解；

    C

    让宝宝自己待一会儿，等他冷静下来；

    D

    耐心地告诉宝宝，发脾气不对；

    E

    在宝宝发脾气时及时处罚他。


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    当宝宝在医院哭闹时，以下哪些做法比较有益于使他的情绪安定下来？（）
    A

    问宝宝他愿意做胆小鬼还是勇士；

    B

    告诉宝宝，如果他表现不好要受罚；

    C

    父母情绪平静、放松；

    D

    温柔地抱住宝宝，安慰他。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）

    • A、引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。
    • B、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。
    • C、在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。
    • D、鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    单选题
    挑剔、嘲笑或简单制止宝宝自己做事，结果可能是：（）
    A

    不利于宝宝能力的发展；

    B

    影响宝宝的情绪；

    C

    影响宝宝的性格；

    D

    以上都有


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    多选题
    和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）
    A

    引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。

    B

    和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。

    C

    在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。

    D

    鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    多选题
    与2岁~2岁半宝宝一起看书、讲故事时，可采用下面哪些技巧？（）
    A

    让宝宝自己编故事；

    B

    让宝宝指认书上的字；

    C

    讲宝宝熟悉的故事时，留出一些词句让宝宝补充；

    D

    中间问宝宝“后来呢”，让他说出后面的情节。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答（）。
    A

    封闭式提问

    B

    引导性提问

    C

    假设性提问

    D

    压迫式提问


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    帮助宝宝增长词汇的有效方法是哪一种？（）
    A

    多陪宝宝玩耍，与他互动交流；

    B

    多跟宝宝谈论眼前的事情；

    C

    多陪宝宝阅读语言类的书；

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    给宝宝讲故事或读书时，要让宝宝坐好，完整地听完故事或看完书，才有利于培养宝宝良好的阅读习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    如果宝宝提的问题父母不知道，适宜的应对方式是：（）
    A

    告诉宝宝自己不知道；

    B

    和宝宝一起查资料、找；

    C

    问问宝宝，他自己觉得是怎么回事；

    D

    告诉宝宝，这个问题他现在不必知道。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    如何为宝宝做抚触，错误的是（）
    A

    做抚触时宝宝不宜太饿或太饱

    B

    抚触者眼睛与宝宝宝宝的目光有接触和交流

    C

    抚触者与宝宝眼睛保持30CM左右的距离

    D

    抚触时不要与宝宝说话或者唱歌，保持环境安静


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    给宝宝读他喜欢的书，按照宝宝喜欢的方式读，有助于宝宝发现阅读兴趣，爱上阅读。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    应对宝宝想自己做事的恰当做法是：（）
    A

    不要太在意宝宝做得如何，要鼓励他多练习；

    B

    如果宝宝想做的事情难度太大，要告诉他并制止他；

    C

    让宝宝先试试，如果他做得不好，就让他先别做，以后再说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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