常用的培训结尾的方式有:重申主题、讲故事和()等。
第1题:
感召式结尾往往通过引用格言警句等结尾,使内容显得充实丰满,具有哲理性和启发性。
A对
B错
第2题:
培训中常用到的开场方式有:开门见山、提问或调查和()等。
第3题:
精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成过程。
第4题:
培训实施的关键环节设计不包括()
第5题:
访谈过程中常用的追问方式有()。
第6题:
教育培训结束时,可以用()作为结束的方法。
第7题:
编写采购培训讲义时,行文结束常用的方法有()。
第8题:
对
错
第9题:
直接点题式
交代背景式
提问激发式
名言警句式
感情沟通式
第10题:
对
错
第11题:
借口式结尾;
过分谦虚式;
重申主题式;
歇斯底里式。
第12题:
讲故事
引用实例
做游戏
祝福语
第13题:
调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况,调查的方法、调查报告的主题或主要内容,调查报告要回答的问题等。
A对
B错
第14题:
感召式结尾往往通过引用格言警句等结尾,使内容显得充实丰满,具有哲理性和启发性。
第15题:
下列课堂结尾,不当的表现是()。
第16题:
调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况,调查的方法、调查报告的主题或主要内容,调查报告要回答的问题等。
第17题:
编写采购培训讲义时,行文开场常用的方法有()。
第18题:
演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是()。
第19题:
向客户提问的方式不包括()。
第20题:
对
错
第21题:
感召式结尾
总结式结尾
呼应式结尾
警言式结尾
第22题:
名言警句
行动鼓励
祝福语
提问或调查
第23题:
重复提问
重复回答
适当的停顿和沉默
利用客观的或中性的评论
适当的鼓励和支持