更多“判断题对比分析是偏误分析的继承与发展,丰富了第二语言教学理论。A 对B 错”相关问题
  • 第1题:

    中介语理论与对比分析、偏误分析有何联系和区别?


    正确答案:中介语理论将学习者的语言系统看成是一种不同于母语和目的语的、独立的、完整的语言系统,并且将其置于研究的核心地位;对比分析没有把学习者语言看成是一个独立的系统,偏误分析对学习者语言独立性的认识也没达到中介语理论的水平。在方法上,中介语理论把对比分析和偏误分析只是作为一般的方法来看待。

  • 第2题:

    对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。

    • A、对比分析
    • B、偏误分析
    • C、中介语理论
    • D、迁移理论

    正确答案:B

  • 第3题:

    偏误分析的理论基础是()。

    • A、对比分析
    • B、中介语理论
    • C、结构主义语言学
    • D、心理语言学

    正确答案:B

  • 第4题:

    对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。

    • A、重点、难点;
    • B、偏误部分
    • C、学习规律
    • D、重点

    正确答案:A

  • 第5题:

    对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。

    • A、对比分析
    • B、偏误分析
    • C、中介语理论
    • D、文化适应假说

    正确答案:B

  • 第6题:

    对比分析在第二语言教学中的作用。


    正确答案: 对比分析是应用性的对比研究,特指外语教学中对语言难点进行分析的一种分析方法,即运用语言对比的方法来预测哪些语言现象会在外语学习中对学生造成困难,困难的程度如何;对学生已经出现的理论加以分析和解释。因此,它是以一种语言对比分析为基础的外语教学的理论和方法。(这种理论是60年代以前在欧美行为主义心理学和结构主义语言学的基础上产生的。这种理论认为,外语学习是从一种母语习惯向外语习惯转移的过程。当时人们认为,只要知道了母语和目的语的异同,就可以预测出在目的语的学习中出现什么偏误,而一旦产生偏误,也可以用对比分析的方法作出分析和解释。)
    对比分析理论在外语教学上的作用,主要是通过母语和目的语的对比,找出它们之间的异同,总结出母语对目的语学习的干扰的规律,预测和解释学习者的难点与偏误。但是母语干扰只能预测和解释一部分偏误,许多偏误还需用中介语来解释。

  • 第7题:

    问答题
    什么是偏误?偏误分析对第二语言习得有何作用?

    正确答案:
    (1)偏误
    科德把学习者所犯的错误分为失误和偏误两种。其中偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误,它偏离了目的语的轨道,反映了说话者的语言能力和水准。比如以汉语为母语的人学习英语,常常忘记第三人称单数一般现在时动词后边要加“s”,这类错误一般学习者自己难以察觉,也不易改正,同一错误会多次重复出现。
    (2)偏误分析对第二语言习得的作用
    偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统地分析,研究其来源,揭示学习者的中介语体系,从而了解第二语言习得的过程与规律的方法。科德认为偏误分析对第二语言习得有如下作用:
    ①通过偏误分析,教师可以了解学习者对目的语的掌握程度及其所达到的阶段。
    ②通过偏误分析,研究者可以了解学习者是如何习得目的语的,有助于了解学习者在学习过程中所采取的学习策略和步骤。
    ③通过偏误分析,学习者可以更好地检验对所学的语言规则做的假设。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    偏误分析是()的继承和发展。
    A

    对比分析

    B

    输入假说

    C

    普遍语法假说


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    语言偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析,研究其来源,揭示学习者的____,从而了解第二语言习得的过程与规律。

    正确答案: 中介语体系
    解析:
    偏误分析的心理学基础是认知理论,语言学基础是乔姆斯基的普遍语法理论,其理论基础是中介语理论。它是对学生学习第二语言过程中所犯的偏误进行分析,从而发现第二语言学习者产生偏误的规律,包括偏误的类型和偏误产生的原因等。

  • 第11题:

    单选题
    对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。
    A

    重点、难点;

    B

    偏误部分

    C

    学习规律

    D

    重点


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    研究第二语言学习者特有语言系统的理论是()。
    A

    对比分析

    B

    偏误分析

    C

    中介语理论

    D

    文化适应假说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    研究第二语言学习者特有语言系统的理论是()。

    • A、对比分析
    • B、偏误分析
    • C、中介语理论
    • D、文化适应假说

    正确答案:C

  • 第15题:

    ()认为第一语言会对目的语有干扰。

    • A、偏误分析
    • B、中介语理论
    • C、对比分析
    • D、认知理论

    正确答案:C

  • 第16题:

    偏误分析是()的继承和发展。

    • A、对比分析
    • B、输入假说
    • C、普遍语法假说

    正确答案:A

  • 第17题:

    对比分析应用于语言教学,通过()与学习者第一语言的对比,从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。

    • A、第二语言
    • B、目的语
    • C、外语

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    对比分析应用于语言教学,通过()与学习者第一语言的对比,从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。
    A

    第二语言

    B

    目的语

    C

    外语


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。
    A

    对比分析

    B

    偏误分析

    C

    中介语理论

    D

    迁移理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    (  )认为第一语言会对目的语有干扰。
    A

    偏误分析

    B

    中介语理论

    C

    对比分析

    D

    认知理论


    正确答案: C,B
    解析:
    对比分析是通过对比不同语言(如第一语言和第二语言)来确定潜在错误的方法,从而把第二语言学习环境下必须学习的和不必学习的东西最终区分开来。对比分析的目的是为了预测哪些领域容易习得,哪些领域不容易习得。

  • 第21题:

    判断题
    对比分析理论是以结构主义理论为基础的第二语言习得理论。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    对比分析是由拉多于20世纪50年代中期行为主义鼎盛时期提出的假说,该理论认为第二语言的获得是通过刺激-反应-强化形成习惯的结果。一旦习惯形成,当学习者处于某一语言情境时就会自动地做出反应。

  • 第22题:

    单选题
    对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。
    A

    对比分析

    B

    偏误分析

    C

    中介语理论

    D

    文化适应假说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    偏误分析的理论基础是(  )。
    A

    对比分析

    B

    中介语理论

    C

    结构主义语言学

    D

    心理语言学


    正确答案: B
    解析:
    偏误分析在中介语理论影响下,突破了对比分析只强调第一语言干扰的局限,指出过度泛化等语内干扰以及学习策略、交际策略和学习环境所造成的偏误,弥补了对比分析的不足,全面分析学习者偏误及其来源并形成一套科学的偏误分析方法与程序,成为第二语言习得研究中的重要部分。