单选题弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的（）。A 投注B 移情C 发泄D 识别E 修通

题目
单选题
弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的（）。
A

投注

B

移情

C

发泄

D

识别

E

修通

相似考题

1.患者男，13岁。在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以称之为A、见诸行动B、移情C、发泄D、识别E、修通

2.弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的( )A、投注B、移情C、发泄D、识别E、修通

3.弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和( )A、意念驱力B、攻击驱力C、内驱力D、强化驱力E、行为驱力

4.患者男，13岁少年。在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以称之为( )A、见诸行动B、移情C、发泄D、识别E、修通

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  • 第1题：

    弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的（ ）

    A、移情

    B、宣泄

    C、节制

    D、修通

    E、投注


    参考答案：E

  • 第2题：

    以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（ ）

    A、 附属内驱力
    B、 认知内驱力
    C、 自我提高内驱力
    D、 交往内驱力

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    指向学习任务，而不是指向各种奖励，因而在学习中具有稳定性、持久性和内驱性的是（）

    A成就动机

    B认知内驱力

    C附属内驱力

    D自我提高内驱力


    B
    略

  • 第4题：

    不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）

    • A、附属内驱力
    • B、认知内驱力
    • C、交往内驱力
    • D、自我提高的内驱力

    正确答案:D

  • 第5题：

    弗洛伊德假定的心理活动内驱力，包括（）。

    • A、性本能
    • B、死本能
    • C、自我防御本能
    • D、生本能

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    单选题
    （）是内驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。
    A

    弗洛伊德

    B

    奥尔德弗

    C

    马斯洛

    D

    赫尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    由领悟导致行为、态度和结构改变的精神分析技术叫做（　　）。
    A

    修通

    B

    解释

    C

    移情

    D

    自由联想

    E

    领悟


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    人们产生行为的重要原因和内动力主要包括（）
    A

    心理活动

    B

    心理能量

    C

    内驱力

    D

    心理特征

    E

    心理环境


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的（）
    A

    移情

    B

    宣泄

    C

    节制

    D

    修通

    E

    投注


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和（　　）。
    A

    强化驱力

    B

    意念驱力

    C

    内驱力

    D

    攻击驱力

    E

    行为驱力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    内驱力可以分成以下两种（）。
    A

    生理内驱力和社会内驱力

    B

    生理内驱力和心理内驱力

    C

    心理内驱力和社会内驱力

    D

    正诱因和负诱因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心理学的研究表明，识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分，这种现象叫做（）
    A

    字词优势效应

    B

    客体优势效应

    C

    构型优势效应

    D

    字母优势效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们产生行为的重要原因和内动力主要包括（ ）

    A.心理活动
    B.心理能量
    C.内驱力
    D.心理特征
    E.心理环境 确认答案

    答案：A,D
    解析：

  • 第14题：

    以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（　　）

    A.附属内驱力
    B.认知内驱力
    C.自我提高内驱力
    D.交往内驱力

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    内驱力可以分成以下两种（）。

    • A、生理内驱力和社会内驱力
    • B、生理内驱力和心理内驱力
    • C、心理内驱力和社会内驱力
    • D、正诱因和负诱因

    正确答案:A

  • 第16题：

    人们产生行为的重要原因和内动力主要包括（）

    • A、心理活动
    • B、心理能量
    • C、内驱力
    • D、心理特征
    • E、心理环境

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    单选题
    指向学习任务，而不是指向各种奖励，因而在学习中具有稳定性、持久性和内驱性的是（）
    A

    成就动机

    B

    认知内驱力

    C

    附属内驱力

    D

    自我提高内驱力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    心理学的研究表明，识别一个客体图形中的线段正确率高于识别结构不严的图形中同一线段或单独该线段，这种现象叫做（）
    A

    字母优势效应

    B

    字词优势效应

    C

    构型优势效应

    D

    客体优势效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）
    A

    附属内驱力

    B

    认知内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    交往内驱力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    一名13岁男性少年，在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以叫做（　　）。
    A

    识别

    B

    见诸行动

    C

    发泄

    D

    移情

    E

    修通


    正确答案： E
    解析：
    各种以行动的方式而不是以言语的方式来表达潜意识的冲突的现象，称为见诸行动。它是阻抗的一种形式，可以发生在治疗关系中，也可发生在治疗之外，对治疗常有消极影响。

  • 第21题：

    多选题
    弗洛伊德假定的心理活动内驱力，包括（）。
    A

    性本能

    B

    死本能

    C

    自我防御本能

    D

    生本能


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    患者男，13岁少年。在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以称之为（）。
    A

    见诸行动

    B

    移情

    C

    发泄

    D

    识别

    E

    修通


    正确答案： A
    解析： 各种以行动的方式而不是以言语的方式来表达潜意识的冲突的现象，称为见诸行动。它是阻抗的一种形式，可以发生在治疗关一系中，也可发生在治疗之外，对治疗常有消极影响。

  • 第23题：

    单选题
    不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）。
    A

    附属内驱力

    B

    认知内驱力

    C

    交往内驱力

    D

    自我提高的内驱力


    正确答案： A
    解析： 自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源。

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