客观的自我认识和积极的自我态度
每天都能心情愉悦
客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力
有活力和有效解决问题的能力
个性结构具有协调性
第1题:
心理过程可以分为()
第2题:
人格健全者应该具有客观的自我认识和积极的自我态度。
第3题:
对衡量人格健全有突出意义的特征有:()。
第4题:
性格的结构包括意志特征、情绪特征、理智特征和()。
第5题:
()不属于成功的项目团队中团队成员的特征。
第6题:
对
错
第7题:
平和的性情和一贯的态度
应当有一种“可以做”的态度,有能力展示热情和活力
有效的个人组织能力
有耐力和动力,高度有活力
第8题:
使其客观的了解自己的情况
帮助患者了解自己应付困难的能力
鼓励患者建立适当的心理宣泄途径
引导和帮助患者培养稳定的情绪
让患者自我认识和改变自己的问题
第9题:
对
错
第10题:
自我概念的基础是其所处环境的文化和团体的价值观
自我概念具有较强的主观性
自我概念具有自行增强的能力
自我概念具有较强的客观性
自我概念具有缓慢的变化性
第11题:
平和的性情和一贯的态度
应当有一种“不可以做”的态度,没有能力展示热情和活力
有效的个人组织能力
有耐力和动力,高度有活力
个人的生活稳定
第12题:
个性倾向性
能力特征
态度特征
自我意识
第13题:
自我评价是指一个人对自己思想、()、行为和个性特点的判断和评价,是自我认识和自我态度的统一。
第14题:
个性可以分为()
第15题:
人格健全者应该有客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。
第16题:
属于成功的项目团队中团队成员的特征()
第17题:
()属于成功的项目团队中团队成员的特征。
第18题:
认识、情感和意志
能力、气质和性格
自我认识、自我体验和自我调整
心理过程和个性(人格)
个性倾向性、个性心理特征和自我意识系统
第19题:
自我认识能力
人际关系能力
缓解压力能力
才艺展示能力
解决问题能力
第20题:
自我批评
自我愉悦
自我认可
自我接纳
第21题:
“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性
“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见
第22题:
平和的性情和一贯的态度
应当有一种“可以做”的态度,有能力展示热情和活力
有效的个人组织能力
有耐力和动力,高度有活力
个人生活的稳定
第23题:
“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态;
“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;
“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见;
“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度。