正常人短时间会话声谱;
正常人长时间会话声谱;
助听后满意度调查问卷;
正常人言语香蕉图;
正常人听觉功能表。
第1题:
下列说法不正确的是()
第2题:
助听听阈评估的基本条件包括()。
第3题:
对儿童来说,听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级大于()DBHL。
第4题:
纯音听阈测试的目的有()。
第5题:
声压级建立的声场,助听听阈在SS线上()DB为最佳助听效果。
第6题:
不属于听阈测试目的的是()。
第7题:
31
41
61
81
91
第8题:
正常青年人的听阈在听力计上不是0分贝
听力计以正常人的平均听阈为标准零级
声强以分贝表示
正常青年人的听阈为测听0级
听力减退时所增加的声音强度为听力损失程度
第9题:
反映听敏度;
确定听阈高低;
了解听力损失程度;
评价听力现状;
评价言语理解度。
第10题:
≧41dBHL
≧31dBHL
≧51dBHL
≧61dBHL
≧21dBHL
第11题:
31;
41;
61;
81;
91。
第12题:
符合国际标准的隔声室和声级计;
标准的声场,准确校准的听力计;
训练有素的测试人员;
行之有效的测试方法;
以上均是。
第13题:
根据世界卫生组织(WHO)1997年公布的听力损失程度分级标准,儿童听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级()
第14题:
纯音听力计测出的纯音听阈为()。
第15题:
对成人来说,听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级大于等于()DBHL。
第16题:
功能增益是指()
第17题:
关于听觉康复评估的结果分析和建议有误的是()
第18题:
近鼓膜处经助听器放大后的声压级减去由参考麦克风等效测得的声源输入声压级
鼓膜处的声压级与耦合器中测得的声压级之差
当外耳道通畅的情况下,在特定的声场中,测量外耳道内特定点的频率反应
原位增益减去真耳共振增益
助听后的声场听阈减去未佩戴助听器前的声场或耳机听阈
第19题:
听力级;
感觉级;
声压级;
有效听力级;
听力零级。
第20题:
符合国际标准的隔声室和声级计
标准的声场
准确校准的听力计
训练有素的测试人员
行之有效的测试方法
第21题:
反映听敏度
确定听阈高低
了解听力损失程度
评价听力现状
评价言语理解度
第22题:
31;
41;
61;
81;
91。
第23题:
10;
15;
20;
25;
30。