单选题备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）A 知识性目标B 能力性目标C 思想性目标D 职业性目标

题目
单选题
备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）
A

知识性目标

B

能力性目标

C

思想性目标

D

职业性目标

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1.教学目标的评价包括()。A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确

2.备课中的“多样性”原则主要指（）。A教学内容的量应该大B教学目标的表述应有多种形式C任务的设计应能达到多种目的D教学活动应具有多种类型或形式

3.企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

4.下列选项中，()不属于美术教学设计。A.备课 B.设计教学环节 C.分析教材 D.确立教学目标

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    备课应掌握的要领是（）。

    • A、准确把握每节课的教学目标和任务
    • B、把握备课的切入点
    • C、写好教案

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）

    • A、知识性目标
    • B、能力性目标
    • C、思想性目标
    • D、职业性目标

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

    • A、教学
    • B、上课
    • C、授课
    • D、备课

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师备课不包括（）。

    • A、研究课程标准和教材
    • B、分析学生课堂学习的认知前提和情感前提
    • C、合理确定教学目标，准确把握教学重点难点
    • D、照搬照抄别人的教案

    正确答案:D

  • 第5题：

    培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。

    • A、教学进度目标
    • B、知识性目标
    • C、能力性目标
    • D、思想性目标
    • E、教学质量目标

    正确答案:B,D,E

  • 第6题：

    多选题
    备课应掌握的要领是（）。
    A

    准确把握每节课的教学目标和任务

    B

    把握备课的切入点

    C

    写好教案


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    下列哪些是新课程教学设计要求（）
    A

    从课时备课转向单元整体备课

    B

    从定义中心的概念教学到基于认识转变和发展的概念教学

    C

    探索观念建构为本的教学

    D

    体现三维目标的融合


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    教学目标的准确性制约着备课的质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教学

    B

    上课

    C

    授课

    D

    备课


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    备课要特别把握的要素有（）。
    A

    把握好教学环境与课堂气氛

    B

    明确备课的目的任务

    C

    掌握好备课的基本原则

    D

    注重分析项目计划

    E

    吃透备课的基本要领


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。
    A

    教学进度目标

    B

    知识性目标

    C

    能力性目标

    D

    思想性目标

    E

    教学质量目标


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师备课不包括()。
    A

    研究课程标准和教材

    B

    分析学生课堂学习的认知前提和情感前提

    C

    合理确定教学目标，准确把握教学重点难点

    D

    照搬照抄别人的教案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    备课的主要任务是（）。

    • A、研究教学大纲和教材
    • B、根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法
    • C、设计教学质量评定标准
    • D、编写教案

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。

    • A、教学目标
    • B、课程内容
    • C、教材
    • D、学员的具体情况
    • E、教学方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、（）。

    • A、集体备课
    • B、选好教学方法
    • C、写好教案
    • D、教学结果设计

    正确答案:C

  • 第16题：

    准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求，下列不属于教学目标要素的是？（）

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、行为方式
    • D、行为条件
    • E、表现程度

    正确答案:C

  • 第17题：

    备课时要特别把握的要素有（）。

    • A、把握好教学环境与课堂氛围
    • B、明确备课的目的任务
    • C、掌握备课的基本原则
    • D、注重分析项目计划
    • E、吃透备课的基本要领

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    单选题
    备课的基本要领是（）、吃透教材、了解学员和实习场地以及训练设备。
    A

    领会大纲

    B

    提高指导能力

    C

    领会教学目标

    D

    掌握最新教法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。
    A

    教学目标

    B

    课程内容

    C

    教材

    D

    学员的具体情况

    E

    教学方法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    备课时要特别把握的要素有（）。
    A

    把握好教学环境与课堂氛围

    B

    明确备课的目的任务

    C

    掌握备课的基本原则

    D

    注重分析项目计划

    E

    吃透备课的基本要领


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）
    A

    知识性目标

    B

    能力性目标

    C

    思想性目标

    D

    职业性目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教材重点

    B

    教学目标

    C

    教学方法

    D

    教学环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    备课中的“多样性”原则主要指（）。
    A

    教学内容的量应该大

    B

    教学目标的表述应有多种形式

    C

    任务的设计应能达到多种目的

    D

    教学活动应具有多种类型或形式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
    A

    知识性目

    B

    能力性目标

    C

    思想性目

    D

    社会性目标

    E

    行为性目标


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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