企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

题目

企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。

  • A、知识性目标
  • B、能力性目标
  • C、思想性目标
  • D、社会性目标
  • E、行为性目标

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参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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  • 第1题:

    备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务,下列各项中,不属于教学目标的是()

    • A、知识性目标
    • B、能力性目标
    • C、思想性目标
    • D、职业性目标

    正确答案:D

  • 第2题:

    ()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

    • A、教学
    • B、上课
    • C、授课
    • D、备课

    正确答案:D

  • 第3题:

    准确把握备课的切入点就是要()。

    • A、明确能力性目标
    • B、明确知识性目标 
    • C、领会大纲,吃透教材,了解学生
    • D、明确思想性目标

    正确答案:C

  • 第4题:

    培训过程中每节课的教学目标和任务是()。

    • A、教学进度目标
    • B、知识性目标
    • C、能力性目标
    • D、思想性目标
    • E、教学质量目标

    正确答案:B,D,E

  • 第5题:

    完整教学过程基本环节的顺序应该()

    • A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
    • B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
    • C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

    正确答案:C

  • 第6题:

    多选题
    培训教材和培训课程之间的关系是:()。
    A

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的

    B

    培训课程是依据培训教材内容设计和开发的

    C

    培训课程是依据培训教材的教学目标设计的

    D

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E

    培训课程是培训教材内容的具体化


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    备课的三大目标包括:知识性目标、能力性目标和()目标。
    A

    可授性

    B

    专业性

    C

    思想性

    D

    操作性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    培训过程中每节课的教学目标和任务是()。
    A

    教学进度目标

    B

    知识性目标

    C

    能力性目标

    D

    思想性目标

    E

    教学质量目标


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教学

    B

    上课

    C

    授课

    D

    备课


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。
    A

    知识性目标

    B

    能力性目标

    C

    思想性目标

    D

    社会性目标

    E

    行为性目标


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    准确把握备课的切入点就是要()。
    A

    明确能力性目标

    B

    明确知识性目标 

    C

    领会大纲,吃透教材,了解学生

    D

    明确思想性目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    备课的主要任务是()。
    A

    研究教学大纲和教材

    B

    根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法

    C

    设计教学质量评定标准

    D

    编写教案


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。

    • A、教学目标
    • B、课程内容
    • C、教材
    • D、学员的具体情况
    • E、教学方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    培训教材和培训课程之间的关系是:()。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第15题:

    教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标,下列关于编写教学目标时应注意的问题中,你认为正确的是()。

    • A、目标的确定必须以科学为前提,要以课程标准和教学总目标为依据
    • B、要符合学生心理特征与心理发展规律,根据学生不同的年龄段、不同的学龄段,制定相对应的目标
    • C、要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
    • D、编写教学目标时,教学目标的行为主体要明确
    • E、编写的教学目标要明确、具体

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    完整教学过程基本环节的顺序应该是()

    • A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教学设计、教学、评定
    • B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
    • C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

    正确答案:C

  • 第17题:

    多选题
    备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。
    A

    教学目标

    B

    课程内容

    C

    教材

    D

    学员的具体情况

    E

    教学方法


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    培训课程教学大纲的制定和培训教材的选用、编写都直接依据为()。
    A

    培训目标

    B

    培训需求

    C

    培训课程

    D

    培训岗位


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    备课的基本要领是()、吃透教材、了解学员和实习场地以及训练设备。
    A

    领会大纲

    B

    提高指导能力

    C

    领会教学目标

    D

    掌握最新教法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()
    A

    知识性目标

    B

    能力性目标

    C

    思想性目标

    D

    社会性目标

    E

    行为性目标


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教材重点

    B

    教学目标

    C

    教学方法

    D

    教学环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务,下列各项中,不属于教学目标的是()
    A

    知识性目标

    B

    能力性目标

    C

    思想性目标

    D

    职业性目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标:()。
    A

    知识性目

    B

    能力性目标

    C

    思想性目

    D

    社会性目标

    E

    行为性目标


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析