活动的过程性;
培训形式多样性;
参与主体的多元性;
培训客体不确定性。
第1题:
由于培训活动具有()特点,所以培训质量管理应当遵循培训活动的内在规律而展开。
第2题:
()是指在一定的条件约束下,具有明确培养目标的一次性培训活动。
第3题:
培训质量管理体系的唯一含义是为了达到培训目标而采取的一种管理活动。
第4题:
建立培训质量管理体系的必备条件有哪一项()。
第5题:
由于培训的制度是由企业制定的,所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性,同时也使企业的培训活动()。
第6题:
企业培训开发活动通常包括()。
第7题:
培训需求产生的原因:()
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
由于工作变化而产生的培训需求
由于人员变化而产生的培训需求
由于绩效变化而产生的培训需求
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
培训活动具有活动的过程性、参与主体的多元性、培训客体的不确定性等特点。
第14题:
培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。
第15题:
()是建立培训质量管理体系的必要条件。
第16题:
由于培训的制度是由企业制定的,所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性,同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。
第17题:
形成遵循干部成长规律和教育培训规律,培训理念、内容和方式不断创新,更具有()实效性和吸引力感染力的教育培训模式。
第18题:
培训的评估就是对()做出判断。
第19题:
工作氛围
培训过程
工作效率
培训目标
第20题:
提高企业文化师的培训质量
已经极为基础
符合培训活动内在规律的职责分工
事先培训活动的高质量
第21题:
活动的过程性;
培训形式多样性;
参与主体的多元性;
培训客体不确定性。
第22题:
和谐统一的培训质量管理文化
清洗和明确整个培训活动流程
提高企业培训是敬业精神,促进培训质量
减少培训质量管理的随意性
第23题:
紧紧围绕企业对人力资源提出的要求,为企业发展提供个性化的培训
在质量体系中运行职能的所有活动
培训质量管理是在培训过程中确定质量方针、目标和职责
培训质量管理范围是培训全过程
第24题:
员工培训活动的方式
员工培训活动的过程
员工培训活动的价值
员工培训活动的结果