认识能力;
逻辑思维能力;
口头表达能力;
角色扮演能力。
第1题:
第2题:
课堂教学中,讨论法是一种可以发展学员()的教学方法。
第3题:
针对积极主动型学员,教师可以应用培训方法是()
第4题:
课堂教学过程中,有效组织教学,可以引起学员的学习兴趣,使学员迅速进入最佳情绪状态。
第5题:
课堂教学中,导入情境既是学员学习新知的起点,又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。
第6题:
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
第7题:
课堂教学中,组织教学的作用()。
第8题:
主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的,使学员接受实际行为训练的教学方法是()。
第9题:
第10题:
讨论法
参观法
辅导练习法
发现法
第11题:
教学方法的作用就是要实现一定的教学事件
教学方法的运用直接影响教学的质量
在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法
讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
第12题:
游戏法;
讨论法;
案例法;
角色扮演法。
第13题:
美术教学中,最常见的一种以实践训练为主的教学方法是()。
A讨论法
B参观法
C辅导练习法
D发现法
第14题:
()是一种通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。
第15题:
课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
第16题:
课堂教学中,有效地吸引学员注意力的方法包括()。
第17题:
讨论法可以诱发、刺激学员的学习意愿。
第18题:
整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()。
第19题:
在教学实践中,让学员理解,适用的教学方法有()。
第20题:
认识能力;
逻辑思维能力;
口头表达能力;
角色扮演能力。
第21题:
实验法
讲授法
探究法
访论法
第22题:
讲授法
讨论法
读书指导法
谈话法
第23题:
讲授法;
讨论法;
游戏法;
演示法。
第24题:
转移学员注意力;
调动学员情绪;
激发学员学习动机;
引导学员行为方向。