简述语文教学方法中的讨论法的优点。

题目
简述语文教学方法中的讨论法的优点。

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1.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。（ ）

2.教学方法是教学的基本要素之一，在学校教育中，()属于教师常用的教学方法。A、讲解法B、演示法C、讨论法D、游戏

3.论述小学语文教学方法的类型。

4.()法就是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。A、谈话B、讲读C、文献D、练习

参考答案和解析
答案：
解析：
讨论法的优点在于从根本上改变了以教师为中心的课堂教学结构，突出了学生的主体地位，体现了民主教学思想，学生在活跃的气氛中互相学习，取长补短，弥补了独立学习的不足，同时也有利于增强学生的创造性思维能力、评判能力和论辩能力。
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  • 第1题：

    练习法就是指在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学方法。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    关于语文教学方法，下列说法不妥的一项是( )

    A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点
    B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
    C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造
    D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法

    答案：B
    解析：
    传统的语文教学方法具有单一性，难以适应新时期我国语文教学的特点，尤其是难以适应新课程语文教学任务的多方面性和综合性。所以语文教师在教学中，要结合语文学科的特点，以探讨教材的呈现方式，来解决教学方法的单一性，实现新时期语文教学方法的“多样化”；以教学方法的取长补短，来发挥整体综合效应，实现新时期语文教学方法的“整体化”。

  • 第3题：

    在教学方法的设计中，以下属于语言性教学方法的是（）。

    • A、演示法
    • B、观察法
    • C、讨论法
    • D、操作法

    正确答案:C

  • 第4题：

    简述语文教学方法设计的原则。


    正确答案: （1）多样性原则
    （2）综合性原则
    （3）灵活性原则
    （4）创造性原则
    （5）优化组合原则

  • 第5题：

    讨论法属于综合性教学方法。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    教学方法体系中运用最广的方法是（）

    • A、谈话法
    • B、讨论法
    • C、讲授法
    • D、读书指导法

    正确答案:C

  • 第7题：

    讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。


    正确答案: （1）民主性原则：该原则要求教师要为讨论的开展创造一种宽松和谐的民主气氛，教师务必避免以权威自居，也避免在引导中下定论。
    （2）全面性原则：该原则要求讨论应面向全体学生，全员参与讨论让不同层次的学生都能在讨论中有收获。
    （3）有效性原则：该原则要求任何形式的讨论都应当有效--有助于某些教学目标的实现。
    （4）鼓励性原则：该原则要求教师在讨论中始终关注学生、信任学生、鼓励学生。

  • 第8题：

    下列哪些是夸美纽斯关于教学方法的论述？（）

    • A、自然科学的教学方法
    • B、德育的教学方法
    • C、艺术的教学方法
    • D、语文的教学方法
    • E、体育的教学方法

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    问答题
    讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。

    正确答案： （1）民主性原则：该原则要求教师要为讨论的开展创造一种宽松和谐的民主气氛，教师务必避免以权威自居，也避免在引导中下定论。
    （2）全面性原则：该原则要求讨论应面向全体学生，全员参与讨论让不同层次的学生都能在讨论中有收获。
    （3）有效性原则：该原则要求任何形式的讨论都应当有效--有助于某些教学目标的实现。
    （4）鼓励性原则：该原则要求教师在讨论中始终关注学生、信任学生、鼓励学生。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    讨论法在教学方法的类型中属于以引导探究为主的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学方法体系中运用最广的方法是（　）
    A

    谈话法

    B

    讨论法

    C

    讲授法

    D

    读书指导法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语文教学的目的必须通过（）来实现。
    A

    语文教学情境

    B

    语文教学过程

    C

    语文教学方法

    D

    语文教学评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    讨沦法有什么特点?它与探究——研讨教学方法在运用上有什么不同?


    正确答案：
    (1)讨论法：在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。讨论法的基本形式是学生在老师引导下借助独立思考和交流学习。
    (2)讨论法的优点在于，年龄和发展水平相近的学生共同讨论，容易激发兴趣、活跃思维．有助于他们听取、比较、思考不同意见，在此基础上进行独立思考，促进思维能力的发展。此外，讨论法能够普遍而充分地给予每一个学生表达自己观点和意见的机会，调动所有学生的学习积极性，并且有效地促进学生口头语言能力的发展。
    (3)讨论法的缺点在于，受到学生知识经验水平和能力发展的限制．容易出现讨论流于形式或者脱离主题的情况．对小学生而言更是如此，这需要教师加以注意。运用要注意：①选好讨论内容；②肯定学生各种意见的价值；③善于引导；
    (4)探究—研讨法：这种方法适合于小学教学，尤其是自然课教学中，这种方法的特点是：①从具体材料引发学习；②通过集体交流和研讨促进学习；③鼓励学生的语言表达；④肯定学生在学习中所犯错误的意义。

  • 第14题：

    语文教学的目的必须通过（）来实现。

    A语文教学情境

    B语文教学过程

    C语文教学方法

    D语文教学评价


    B
    略

  • 第15题：

    在本课的教学过程中，所采用的教学方法有（）。

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、练习法
    • D、实验法

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。

    • A、课堂讨论法
    • B、练习法
    • C、读书指导法
    • D、讲授法

    正确答案:D

  • 第17题：

    讨论法在教学方法的类型中属于以引导探究为主的方法。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）。

    • A、讨论法
    • B、读书指导法
    • C、演示法
    • D、实验法

    正确答案:D

  • 第19题：

    在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。

    • A、讲授法；
    • B、讨论法；
    • C、游戏法；
    • D、演示法。

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。
    A

    课堂讨论法

    B

    练习法

    C

    读书指导法

    D

    讲授法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试析传统语文教学方法的流弊。

    正确答案： （1） 它以“写好一篇文章”作为自己的终极目标，有着相当大的局限性。
    （2）与西方细节分精的精确性相对照的话，文章整体认识在观念上具有一定的模糊性。
    （3）过于强调模式而易导致八股化。
    （4）其他：语文能力与文化修养的畸轻畸重、缺乏系统、练得不够、讲得太多、诵读讲解的投入不足、释词不能触类旁通、不认真处理范文中的瑕疵、轻视略读与课外阅读。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教学方法的设计中，以下属于语言性教学方法的是（）。
    A

    演示法

    B

    观察法

    C

    讨论法

    D

    操作法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述语文教学方法设计的原则。

    正确答案： （1）多样性原则
    （2）综合性原则
    （3）灵活性原则
    （4）创造性原则
    （5）优化组合原则
    解析： 暂无解析

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