填空题在教材的编辑方法中，写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实，属于（）。

题目
填空题
在教材的编辑方法中，写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实，属于（）。
相似考题

1.作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写,主要体现作文能力训练的体系,这类教材也有的名为《写作》。()此题为判断题(对，错)。

2.下列（）不属于案例法教材编辑的特征。A、通常以第三人称来描述；B、重要信息需征得有关机构或人员的同意；C、逻辑结构设计是编辑的核心工作；D、案例需典型性和代表性。

3.案例法教材编辑过程主要包括（）环节。A、确定目标；B、搜集信息；C、写作；D、检核和定稿。

4.以下属于亚写作的是?A、诗歌创作B、公文写作C、编辑写作D、小说写作

更多“填空题在教材的编辑方法中，写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实，属于（）。”相关问题

  • 第1题：

    在教材的编辑方法中，写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实，属于（）。


    正确答案:案例法教材编辑

  • 第2题：

    下列（）属于案例法教材编辑的特征。

    • A、通常以第三人称来描述；
    • B、重要信息需征得有关机构或人员的同意；
    • C、逻辑结构设计是编辑的核心工作；
    • D、案例需有典型性和代表性。

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    编辑培训教材的方法包括（）。

    • A、教授法教材编辑
    • B、多媒体教学法教材编辑
    • C、角色扮演法教材编辑
    • D、案例法教材编辑
    • E、成套系统培训法教材编辑

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    案例法教材编辑的过程中，写作通常以（）人称来描述，情节要忠于事实。


    正确答案:第三

  • 第5题：

    下面不属于语言技能类教材的是（）。

    • A、阅读教材
    • B、写作教材
    • C、现代汉语
    • D、听力教材

    正确答案:C

  • 第6题：

    问答题
    在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？

    正确答案： “用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。在广播电视新闻写作中，“用事实说话”的方法具体包括：（1）选择典型事实说话。典型事实必须是受众所未知的鲜活事实，必须是具有重要性而且是具体的事实，接近性可以强化典型事实，有的放矢也是选择典型事实的一个标准。（2）通过再现场景说话。新闻中的人和事，一般都是有形可感、有物可托的。它们通过采录或摄录逼真地再现，使新闻报道做到有神、有形，使受众仿佛亲历其境、亲眼所见，这种方法自然恰当，会加强可信性和说服力。（3）运用背景材料说话。新闻报道中的背景材料，常被称为“新闻背后的新闻”。对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。背景材料在新闻报道中有许多作用，其中一个不可忽视的作用，就是通过灵活地使用背景材料，巧妙地表达记者的观点。（4）借用同期声说话。同期声是指广播电视记者通过采访得来的被采访者的原话。在报道中用同期声直接引用原话已经成为广播新闻写作不可或缺的手法。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    案例法教材编辑的过程中，写作通常以（）人称来描述，情节要忠于事实。

    正确答案： 第三
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    在教材的编辑方法中，写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实，属于（）。

    正确答案： 案例法教材编辑
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    案例法教材的写作通常以（）来描述，情节要忠于事实。
    A

    第三人称

    B

    第一人称

    C

    动态方法

    D

    静态方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    写作练习方法有（）、（）和关联词语练习；不属于写作练习方法的是（）。

    正确答案： 听写,句型练习,选词填空
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在科技文体写作中要重视（）、（）两种思维方法的运用。

    正确答案： 逻辑思维,创新思维
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下面不属于语言技能类教材的是（　　）。
    A

    阅读教材

    B

    写作教材

    C

    现代汉语

    D

    听力教材


    正确答案： D,C
    解析：
    语言技能类教材包括综合技能训练和专项技能训练，前者又可分为精读类教材和读写、听说类教材，后者包括口语、听力、阅读、写作、翻译类教材等。

  • 第13题：

    教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。


    正确答案:角色扮演法

  • 第14题：

    翻译写作、编辑写作属于亚写作。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下列各项中，属于程序法事实的有（）。

    • A、情节事实
    • B、回避的事实
    • C、正当防卫的事实
    • D、管辖的事实

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    下面不属于语言技能教材的是（）。

    • A、阅读教材
    • B、现代汉语
    • C、写作教材
    • D、听力教材

    正确答案:B

  • 第17题：

    索赔时的事实依据是指（）。

    • A、违约的事实、情节及其书面证明
    • B、违约的事实、情节及其口头证明
    • C、违约的事实、背景及其书面证明
    • D、违约的描述、情节及其书面证明

    正确答案:A

  • 第18题：

    多选题
    案例法教材编辑过程主要包括（）环节。
    A

    确定目标；

    B

    搜集信息；

    C

    写作；

    D

    检核和定稿。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    在夹具中，常以斜楔、螺旋、偏心、铰链等机构来保证工件在加工中有足够的（）。

    正确答案： 夹紧力
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    编辑培训教材的方法包括（）。
    A

    教授法教材编辑

    B

    多媒体教学法教材编辑

    C

    角色扮演法教材编辑

    D

    案例法教材编辑

    E

    成套系统培训法教材编辑


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。

    正确答案： 角色扮演法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在新闻写作中，使用白描语言的方法有：（），用准动词、多用子概念、多用大白话。

    正确答案： 多用动词
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列（）不属于案例法教材编辑的特征。
    A

    通常以第三人称来描述；

    B

    重要信息需征得有关机构或人员的同意；

    C

    逻辑结构设计是编辑的核心工作；

    D

    案例需典型性和代表性。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下面不属于语言技能教材的是（）。
    A

    阅读教材

    B

    现代汉语

    C

    写作教材

    D

    听力教材


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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