第1题:
婴儿发展评价的方法包括()。
A、发育诊断法
B、指标评价法
C、观察评价法
D、发育筛查发
第2题:
生长发育评价是指用科学的方法对儿童少年的生长发育状况进行观察和测量。()
第3题:
()不是婴儿发展评价的方法。
A.发育诊断法
B.发育筛查法
C.传统评估法
D.观察评价法
第4题:
婴儿发展评价的方法不包括()。
A.发育诊断法
B.指标评价法
C.观察评价法
D.发育筛查法
第5题:
婴幼儿发展评价的方法不包括()。
A发育诊断法
B指标评价法
C观察评价法
D发育筛选法
第6题:
在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是()。
第7题:
()不是婴儿发展评价的方法。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
部分观察法
叙述观察法
取样观察法
评价观察
第12题:
发育诊断法
发育筛查法
传统评估法
观察评价法
第13题:
婴儿发展评价的方法不包括()
A、观察评价法
B、发育筛查法
C、发育诊断法
D、推测想象法
第14题:
A、离差法可分为等级评价和曲线法
B、相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度
C、发育年龄有称生物年龄,可评价儿童发育状况
D、百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同
E、身高标准体重可反映儿童现实营养状况
第15题:
婴儿发展评价的方法不包括()。
A.观察评价法
B.发育筛查发
C.发育诊断法
D.推测想象法
第16题:
关于生长发育评价方法错误的是
A、离差法可分为等级评价和曲线图法
B、相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度
C、身高标准体重可反映儿童现实营养状况
D、发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况
E、百分位数法,其原理和制作过程与离差法完全相同
第17题:
可进行连续观察的发育评价法有()和()。
第18题:
婴儿发展评价的方法不包括()。
第19题:
观察法即在自然条件下,有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察,然后根据观察结果作出判断和评价的方法。
第20题:
离差法可分为等级评价法和曲线法
相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度
身高标准体重可反映儿童现实营养状况
发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况
百分位数法其原理和制作过程与离差法完全相同
第21题:
第22题:
发育诊断法
指标评价法
观察评价法
发育筛查法
第23题:
第24题:
离差法可分为等级评价和曲线法
相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度
发育年龄有称生物年龄,可评价儿童发育状况
百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同
身高标准体重可反映儿童现实营养状况