问答题简述健康促进目标的设定要求和分类。
题目
问答题
简述健康促进目标的设定要求和分类。
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第1题：
简述制定健康促进计划有关目标的“5W和3H”
正确答案: 制定健康促进计划之前预先需要确定：who对什么人做，why为什么做，what做什么，where什么地点和范围，when什么时间做（日程计划）。how怎么做（步骤、策略、技术），howmach做到什么程度（行为、政策的改变程度），howtomeasure如何测量这种变化（评价） -
第2题：
问答题简述销售促进策略分类正确答案： （1）赠送优待券：指企业向客户用邮寄、放在商品包装中或以广告等形式附赠一定面值的优待券；
（2）折价优待：指企业在一定时期内将商品售价调低一定幅度，也可以说是适当地减少自己的利润以回馈消费者的销售促进活动；
（3）集点优待：又叫商业贴花，指客户每购买单位商品就可以获得一张贴花，若筹集到一定数量的贴花就可以换取这种商品或奖品；
（4）退费优待：指企业根据客户提供的购买某种商品的购物凭证给予一定金额的退费，以吸引客户，促进销售；
（5）竞赛与抽奖：指企业通过某种特定方式，以特定奖品为诱因，让消费者深感兴趣，积极参与并期待中奖的一种销售促进活动；
（6）赠送样品：将产品免费送达消费者手中的销售促进方式；
（7）付费赠送：指企业为吸引消费者而采取的只要消费者在购买某种特定商品的同时提供赠品的部分费用即可获得赠品的销售促进方式；
（8）包装促销：凭借特殊的包装在零售店的货架上显出其独特的一面以吸引消费者；
（9）零售补贴：又称零售折让，短期特别销售奖励，鼓励零售商大量进货并积极配合商品促销活动特别给予降低进货价的优待；
（10）POP广告：指在零售店现场以消费者为对象的彩旗、海报、标贴、招牌、陈列品等广告物；解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题怎样健康促进目标的设定要求和分类？正确答案： 健康促进目标的设定要求做到：目标明确、要提出数量要求，应当限定预期影响的重点人群，明确涉及的地理范围，要限定达到目标的时间。
其分类包括：一是总体目标如人群健康指标、日常生活质量指标、临床健康指标和社会健康指标；二是具体目标如近期目标（倾向因素类、促成因素类和强化因素类等）和中期目标。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述学校健康促进。正确答案： 学校健康促进是指通过学校、家长和学校所属的社区内所有成员的共同奋斗，给学生提供完整的积极的经验和知识结构，包括设置正式的和非正式的健康教育课程，创造健康的学校环境，提供合适的健康服务，让家庭和更广泛的社区参与，以促进学生健康。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述促销目标的大致分类。正确答案： （1）告知（2）劝说（3）提示（4）激励需求（5）确定形象解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述健康促进应力求通过3个主要策略促进健康的发展。正确答案： ①社会动员：强调群众的参与
②倡导与游说：开发领导，领导的支持
③协调：相关部门的支持和配合解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述双壳类分类（亚纲和目）的主要特征。正确答案： ①身体左右侧扁，两侧对称或不对称；两壳基部有：主齿；侧齿；铰合齿相连；两壳的背面还有韧带相连。
②因为身体分成躯干部、足、外套膜三个部分，头不发达，口明显退化，无眼睛，无触角，故又成为无头类。
③瓣鳃类：因在体躯与外套膜之间，左右均有外套腔，内有瓣状鳃。
④斧足类躯体伸出的足呈斧状，所以又称斧足类。
⑤大多数雌雄异体，少数同体，一般体外受精，少数胎生。
⑥从卵发育到成体要变态。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述工程建设定额的分类。正确答案： （1）按定额反映的生产要素内容分类 可以将工程建设定额分
为劳动消耗定额、机械台班消耗定额和材料消耗定额三种。
（2）按照定额的编制程序和用途来分类 可以把工程建设定额分为施工定额、预算定额、概算定额、概算指标、投资估算指标等5种。
（3）按照投资的费用性质分类 可以把工程建设定额分为建筑工程定额、设备安装工程定额、其它专业定额。
（4）按主编单位和管理权限分类 工程建设定额可分为全国统一定额、行业定额、地区定额、企业定额和补充定额五种。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述统计指标的分类。正确答案： 统计指标可以从不同角度进行分类，土要分为以下几种：
第一，指标按其反映的时间特点不同，分为时点指标和时期指标两类；
第二，指标按其反映总体特征的性质不同，分为数量指标和质量指标两类；
第三，指标按其数据的依据不同，可分为客观指标和主观指标两类；
第四，指标按其计量单位的特点，主要有实物指标和价值指标。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题举例说明健康教育与健康促进具体目标的类型。正确答案： （1）健康目标：如疾病发病率降低
（2）行为目标：如住院分娩率提高
（3）教育目标：如高血压知识率提高
（4）政策与环境目标：如制订工间操制度解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述鼠标的分类。正确答案： 机械式和光电式。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述绩效目标的设定方法和程序正确答案： 有传统的目标设定和参与式的目标设定两种方法。
1.传统的目标设定方法
传统的目标设定方法是目标由高层管理者制定之后，再落实到组织的各个层级上，逐步分解为子目标。
特点：
是一种单向的自上而下的过程。
2.参与式的目标设定方法
它是由上级和下级共同设定具体的绩效目标以及共同对目标的进展情况进行定期检查，是自上而下再由下而上的反复过程。管理者是用目标去激励下属而不是控制下属。
由于各个层级的员工都亲自参与了目标的制定，所以目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程。在此过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述腹足类分类（亚纲和目）的主要特征。正确答案： 具有一个发达的足；身体内分为头、足；头发达，有触角1—2对，有眼；内脏囊在发生过程中，经过旋转，使左右不对称；雌雄同体或异体。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述制定健康促进计划有关目标的“5W和3H”正确答案： 制定健康促进计划之前预先需要确定：who对什么人做，why为什么做，what做什么，where什么地点和范围，when什么时间做（日程计划）。how怎么做（步骤、策略、技术），howmach做到什么程度（行为、政策的改变程度），howtomeasure如何测量这种变化（评价）解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述促进健康行为的分类。正确答案： 1.日常健康行为
2.避开环境危害行为
3.戒除不良嗜好
4.预警行为
5.合理利用卫生服务解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述健康教育与健康促进的评价。正确答案： 是全面检测、控制、保证计划方案设计先进、实施成功，并取得应有效果的关键性措施，贯穿于整个计划实施的始终。
评价的目的：
①确定健康教育计划的先进性与合理性；
②明确健康教育活动的数量与质量，以确定健康教育活动是否合适目标人群，各项活动是否按计划进行及资源的利用情况；
③确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素；
④总结健康教育项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设；
⑤向公众介绍项目结果，扩大健康教育项目的影响，改善公共关系，以取得目标人群和社区更多的支持与合作；
⑥向项目资金提供者说明项目结果，完成合同的要求。
评价的意义：
①是健康教育计划取得成功的必要保障；
②可以科学的说明计划的价值；
③是一种改善计划，对决策者实施影响的管理工具；
④通过评价，可以使公众了解健康教育项目效果，扩大项目对社区的影响；
⑤可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。在评价的过程中，总结成功经验，发现不足之处，完善现有的健康项目，改进日后的工作。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述医院发展战略目标的设定。正确答案： 医院发展目标；医院形象目标；医院服务目标；医院质量目标。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述何谓社区健康促进？正确答案： 社区健康促进是指以社区为单位，在社区政府领导下，通过不断地创造与改善自然与社会环境，并不断地扩大社区资源，以促使社区居民完善生活的所有功能和发挥他们健康的最大潜力方面以形成相互帮助、相互支持的社区解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述健康教育与健康促进计划设计的原则。正确答案： （1）目标原则
（2）整体性原则
（3）前瞻性原则
（4）弹性原则
（5）从实际出发原则
（6）参与性原则解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。正确答案： 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述健康促进目标的设定要求和分类。正确答案： 健康促进目标的设定要求做到：目标明确、要提出数量要求，应当限定预期影响的重点人群，明确涉及的地理范围，要限定达到目标的时间。其分类包括：一是总体目标如人群健康指标、日常生活质量指标、临床健康指标和社会健康指标；二是具体目标如近期目标（倾向因素类、促成因素类和强化因素类等）和中期目标。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述健康教育、健康促进、卫生宣教的关系。正确答案： 卫生宣传是健康教育的重要手段而不是健康教育，健康促进是健康教育的发展与延伸，其概念要比健康教育更为广义。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述健康促进测量指标的选择应用原则正确答案： 健康促进测量指标的选择应用原则包括：要考虑到目的性原则、可行性原则、公认性原则（世界公认：出生时期望寿命、出生率、死亡率、人口增长率、孕产妇死亡率、婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率、成人识字率、安全饮用水普及率、寿命损失率）、系统性原则、发展性原则、科学性原则（客观性、特异性和灵敏性、稳定性和重现性、准确性和精密性）等方面解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述健康行为的分类。正确答案： 1、日常健康行为
2、保健行为
3、预防性行为
4、改变危害健康行为解析： 暂无解析