培训目标
培训策划
培训方式
培训制约条件
培训资源
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
组织目标在实施过程中,应注意()。
第5题:
秘书培训的方式有()
第6题:
培训有效性信息的类型包括()。
第7题:
体育课程标准要求,从实际出发,以()需要为中心来选择和设计教学内容。
第8题:
选择和准备培训场所
课程描述和计划
选择培训教材
选择培训教师
确定培训时间
第9题:
挫伤组织内部人员的积极性
对应聘人员的实际能力了解不够深入
选择余地较小
助长因循守旧、固守原有模式的作风
第10题:
从实际出发的原则
循序渐进原则
持之以恒原则
合理安排运动负荷原则
第11题:
外部培训
内部培训
选择培训
岗位培训
第12题:
培训时间选定
受训群体选择
培训场地选定
培训形式选择
培训教师选定
第13题:
第14题:
第15题:
选择培训教师的渠道有()
A高校聘请
B外部聘请
C企业聘请
D内部聘任
第16题:
编制培训计划应包括()
第17题:
为了保障培训效果和质量,必须把握()
第18题:
外部聘请培训教师的优点包括:()
第19题:
培训实施是员工培训系统的关键环节。其中,()是确保培训成功的关键。
第20题:
培训场所的选择和准备
课程描述
选择培训教材
选择培训教师
第21题:
外聘教师培训
内部人员担任教师
半脱产培训
脱产培训
业余培训
第22题:
培训时问选定
受训群体选择
培训场地选定
培训形式选择
培训教师选定
第23题:
从学员需求出发
从实际效果出发
从培训目标出发
从企业需求出发
第24题:
培训目标
培训策划
培训方式
培训制约条件
培训资源