4
2
5
3
第1题:
手工校对稿在校对稿件时,应该仔细、认真,看清楚校对的文字和要替换的文字,包括标点符号,都要对照()认真核对。
第2题:
作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用()来标注所校对出的错漏。
第3题:
手工校对稿在校对稿件时,只要看清楚校对的文字和要替换的文字就可以了,标点符号不需要核对。
第4题:
从文字符号和语言符号的对应关系看,文字记录语言的情况大致可以分成几类?
第5题:
手工校对稿在校对稿件时,应该仔细、认真,看清楚校对的文字和(),包括标点符号,都要对照文稿认真核对。
第6题:
下列关于校对符号使用的表述,错误的是()。
第7题:
第8题:
仔细、认真
慢工出细活
不慌不忙
在白天进行
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
校对符号
纸张大小
标点符号
总字数
第12题:
屏幕
速录机
教材
文稿
第13题:
手工校对稿在校对稿件时,应该仔细、认真,看清楚校对的文字和要替换的文字,包括标点符号,都要对照文稿认真核对。
第14题:
手工校对稿在校对稿件时,应该仔细、认真,看清楚校对的文字和要替换的文字,包括(),都要对照文稿认真核对。
第15题:
运用校对符号,既能减轻用文字作标注的麻烦,同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了(),从而能提高文稿的录入速度和质量。
第16题:
在校对工作中,校对人员用()指出排版错误。
第17题:
常用的文字校对符号可以归结为几类()
第18题:
关于校对规范化操作的说法,错误的是()。
第19题:
可能
机会
标准
方便
第20题:
如果对校样的修改能用文字清晰注明,就可以不使用校对符号
校对人员在校样上附加的说明文字,可以用铅笔书写
修改校样应该正确使用色笔
在校样上画引线,应优先画在该字行上面的行空处
第21题:
同一份校样上,不同人留下的笔迹颜色必须有区别
校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写
校对引线不可交叉
校对符号及其用法不适用于少数民族文字
第22题:
屏幕上的文字
要替换的文字
错误的文字
涂抹掉的文字
第23题:
对
错