第1题:
第2题:
手工校对稿在校对稿件时,应该仔细、认真,看清楚校对的文字和要替换的文字,包括(),都要对照文稿认真核对。
第3题:
将70°探头放置在轨头颏部对核伤校对的方法是()。
第4题:
网络编辑工作中校对的特点是()。
第5题:
下列关于校对符号使用的表述,错误的是()。
第6题:
关于校对工作和编辑工作关系的说法,正确的有()。
第7题:
校对工作是编辑工作的前提
在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的
校对工作和编辑工作的区别,是前者必须用校对符号,后者不得用校对符号
编辑工作与校对工作有共同的目标
校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
第8题:
校对工作是编辑工作的前提
在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的
校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号
编辑工作与校对工作有共同的目标
校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
第9题:
左移校对法
直探头校对法
轨颏校对法
侧面校对法
第10题:
自定义符号
规范的符号
国外的符号
亚伟码符号
第11题:
对
错
第12题:
校对符号
纸张大小
标点符号
总字数
第13题:
作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用()来标注所校对出的错漏。
第14题:
作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
第15题:
在校对工作中,校对人员用()指出排版错误。
第16题:
作为文章作者或校对人员在进行校对时,必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
第17题:
下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是()。
第18题:
校对工作是编辑工作的延续
在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的
校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号,后者不得用校对符号
编辑工作与校对工作有共同的目标
校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
第19题:
校对工作是编辑工作的前提
在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的
校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号
编辑工作与校对工作有共同的目标
校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
第20题:
一切指示性和说明性文字都应在下端加圆圈,以区分其他改正文字
墨色相同的校对引线不可交叉
校样中的校对引线要从行间画出
校对校样一般用蓝、黑、红、绿色笔书写,也能用灰色铅笔书写
校改外文,要用印刷体标注
第21题:
同一份校样上,不同人留下的笔迹颜色必须有区别
校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写
校对引线不可交叉
校对符号及其用法不适用于少数民族文字
第22题:
校对人员可以修改原稿
在某一字行中画引线时,应尽量为该行或其下一行中可能还需要画引线留出余地
某字行中使用了不用引线的校对符号后,版心外的标记应该标在与该字行对应的位置
校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该向编辑质疑
编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,检查质疑处理情况
第23题:
对
错