品德方面
培训前的准备
培训外的相关活动
教态
智力因素
第1题:
()是评估培训师培训效果的一个重要方面。
第2题:
考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。
第3题:
请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析?
第4题:
()主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。
第5题:
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师()的一个重要方面。
第6题:
教学工具的使用培训
授课技巧培训
教学风度的展现培训
教学内容培训
第7题:
事业心和进取心
责任心
教学的技能
勤奋认真的态度
工作纪律表现
第8题:
智力因素
授课情况
组织教学
教态
指导能力
第9题:
教学方法
教学讲义
教学评估方案
教学大纲
第10题:
教学方法
教学讲义
评估方案
教学大纲
第11题:
第12题:
思维能力(的清晰度和敏捷度)
知识面(知识的运用和整合能力)
教学经验(培训师的教学智慧)
创见(培训师的创新能力)
判断力(培训师的教育观念)
第13题:
课堂讲授内部培训师授课后,由学员通过《抚顺石化公司培训师能力评估表》进行授课效果评估,根据()不断改进教学方式方法。
第14题:
招聘、任用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。
第15题:
考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。
第16题:
对培训师的教学能力评估,主要关注哪些内容?
第17题:
对培训师的培训包括()。
第18题:
反应层
学习层
行为层
结果层
第19题:
培训师授课能力
培训师的分析能力
培训师的组织教学能力
培训师的指导能力
第20题:
第21题:
集体讨论评估法
综合评估法
笔试法
问卷调查评估法
第22题:
教学状态
教学态度
工作态度、业务素质条件
业务能力
第23题:
教师学历评估
教学态度的评估
教学能力的评估
教学效果的评估
师资队伍结构评估