A教师学历评估
B教学态度的评估
C教学能力的评估
D教学效果的评估
E师资队伍结构评估
第1题:
第2题:
小学语文教学评估
小学语文教学评估是对语文教师教学工作和学生语文学习质量作出客观的衡量和判断的过程。 教学评估是教学过程中必不可少的一环, 它可以保证小学语文教学目标的实际, 激励教师和学生的主动性、积极性,提供教学的反馈信息,及时调整和改进教学,促进小学语文教学的改革。
略
第3题:
小学语文教师评估的内容包括:教学态度、教学能力和()。
教学效果
略
第4题:
新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变?
第5题:
小学语文教学过程即是教师教的过程。
第6题:
小学语文教学研究的内容主要包括哪几个方面?
第7题:
小学语文教师继续教育有哪些主要主要途径?
第8题:
“小学”是我国传统的语文学,包括文字、音韵、训诂三方面内容。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
小学语文教师的文化知识结构包括:()、()二个方面。
熟练的业务知识;较高的文化水平
略
第14题:
在小学语文教学中实施素质教育的核心是()。
A转变观念,端正教学思想
B建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C深化课程、教材改革
D改进课堂教学
第15题:
对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。
第16题:
小学语文教学评估的重要手段是()。
第17题:
掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能,是对小学教师的()。
第18题:
小学语文教师应具备能力哪些方面的能力?
第19题:
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
第20题:
第21题:
第22题:
检查学生作业
辅导学生学习
评课
听课
第23题:
教师学历评估
教学态度的评估
教学能力的评估
教学效果的评估
师资队伍结构评估