认知心理学理论
非智力理论
项目反应理论
人机交互作用理论
第1题:
人才的选拔评价能够测评构思或特质的程度,即构想效度指标。构想效度指标要求的是()
第2题:
人员素质测评活动的最终产品是()
第3题:
素质测评信息化中测评主体和客体能够相互学习,很大程度上得益于人机交互作用。
第4题:
下列哪个选项不属于测评的理论基础()
第5题:
素质测评信息化的理论依据包括认知心理学理论、非智力理论、项目反应理论和管理心理学理论。
第6题:
能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数,然后从题库中选择所测能力水平的题目,这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是()
第7题:
在发达国家的素质测评数据分析中,已经成为一种常规的分析工具的是()
第8题:
项目反应理论
认知心理学理论
非智力理论
人机交互作用理论
第9题:
对
错
第10题:
人机交互作用理论
项目反应理论
非智力理论
认知心理学理论
第11题:
一般的人员素质测评理论假设
非智力理论
项目反应理论
人机交互作用理论
认知心理学理论
第12题:
人员素质测评报告
人员素质测评指标
认知测验
能力测验
第13题:
素质测评信息化的理论依据。
第14题:
帮助求职者准确了解自己,了解职业,实现认知匹配,()是一条有效途径。
第15题:
测评效度,是指测评结果对所测素质反映的()。
第16题:
使心理学和计算机相结合,使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论,将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是()
第17题:
人员素质测评信息化的理论依据主要有()
第18题:
在人员素质测评理论与方法中,直接对行为进行评价的测验方法是()。
第19题:
性格测验
工作取样测验
能力测验
心理测验
第20题:
对
错
第21题:
水平
现实能力
潜在能力
程度
第22题:
人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性
人员素质测评是客观的,间接的和相对的测量
科学的测评是基于统计规律之上的
心理动力理论和行为理论
第23题:
所测即所想测
所测即所假设
所测即所复测
所测即所实现
第24题:
认知心理学理论
非智力理论
项目反应理论
人机交互作用理论