多选题教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。A仪表B语言表达能力C表情D精力充沛度E创见

题目
多选题
教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。
A

仪表

B

语言表达能力

C

表情

D

精力充沛度

E

创见

相似考题

1.教师的教育专业素养主要包括:先进的教育理念，良好的教育能力，一定的教 育 _能力。

2.培训师的（）主要是指培训师的与其业务相关的知识水平、知识结构及培训的才能等。A、内在素质B、外在素质C、政治素质D、业务素质

3.尊重信任学生是教帅的（）。A、知识素养之一B、能力素养之一C、思想品德素养之一D、基本任务之一

4.教师的审美素养主要包括（）A内在审美素养B外在审美素养C健康人格的魅力D审美技能素养E形象美的设计

参考答案和解析
正确答案： A,B,C,D
解析： 暂无解析
更多“教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。”相关问题

  • 第1题：

    绩效评估中，对培训教师教学能力的评估主要包括（）。

    • A、智力因素
    • B、授课
    • C、知识传递
    • D、教态
    • E、指导能力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第2题：

    柯氏评估模型中的学习层评估是指（）

    • A、测定被培训者的学习获得程度
    • B、评估学员的学习行为特征
    • C、考察被培训师的能力和水平
    • D、考察受训者的学习态度

    正确答案:A

  • 第3题：

    评估培训师组织教学能力的指标有（）。

    • A、教学的灵活性
    • B、课堂时间的控制
    • C、教学进度
    • D、传授知识的技巧
    • E、营造良好的学习氛围

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）

    • A、学习心理素养
    • B、文化素养
    • C、科学素养
    • D、社交心理素养

    正确答案:B

  • 第5题：

    单选题
    教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）。
    A

    学习心理素养

    B

    文化素养

    C

    科学素养

    D

    社交心理素养


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    绩效评估中，对培训教师教学能力的评估主要包括（）。
    A

    智力因素

    B

    授课

    C

    知识传递

    D

    教态

    E

    指导能力


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容，是对培训师（）方面的评估。
    A

    培训师授课能力

    B

    培训师的分析能力

    C

    培训师的组织教学能力

    D

    培训师的指导能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    对培训师教学态度的评估主要关注的内容有（）
    A

    品德方面

    B

    培训前的准备

    C

    培训外的相关活动

    D

    教态

    E

    智力因素


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    对培训师的教学能力评估，主要关注哪些内容？

    正确答案： 主要关注一下五方面内容：智力因素、创新、组织教学、教态以及指导能力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师审美技能素养提高的关键是（）
    A

    仪表美

    B

    生活审美化

    C

    教态美

    D

    形象美


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    评估培训师组织教学能力的指标有（）。
    A

    教学的灵活性

    B

    课堂时间的控制

    C

    教学进度

    D

    传授知识的技巧

    E

    营造良好的学习氛围


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师的审美素养主要包括（）
    A

    内在审美素养

    B

    外在审美素养

    C

    健康人格的魅力

    D

    审美技能素养

    E

    形象美的设计


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训师的绩效评估，主要从（）方面进行。

    • A、工作态度
    • B、课堂气氛
    • C、业务能力
    • D、管理能力
    • E、培训效果

    正确答案:A,C,E

  • 第14题：

    （）是衡量培训师是否称职的核心标准

    • A、创新能力
    • B、表达能力
    • C、理论素养
    • D、研究能力

    正确答案:A

  • 第15题：

    教师审美技能素养提高的关键是（）

    • A、仪表美
    • B、生活审美化
    • C、教态美
    • D、形象美

    正确答案:B

  • 第16题：

    对培训师的教学能力评估，主要关注哪些内容？


    正确答案: 主要关注一下五方面内容：智力因素、创新、组织教学、教态以及指导能力。

  • 第17题：

    多选题
    授课能力是培训师最基本的能力素质，主要评估的指标有（）。238
    A

    对课程重点的把握

    B

    授课内容是否全面

    C

    能否做到深入浅出的讲解

    D

    培训师归纳与总结的能力

    E

    能否自觉的更新知识


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。
    A

    应变能力

    B

    指导能力

    C

    授课能力

    D

    思维能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    对培训师教学能力的评估，主要关注（）方面。
    A

    智力因素

    B

    授课情况

    C

    组织教学

    D

    教态

    E

    指导能力


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    培训师的（）主要是指培训师的与其业务相关的知识水平、知识结构及培训的才能等。
    A

    内在素质

    B

    外在素质

    C

    政治素质

    D

    业务素质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是衡量培训师是否称职的核心标准
    A

    创新能力

    B

    表达能力

    C

    理论素养

    D

    研究能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    尊重信任学生是教帅的（）。
    A

    知识素养之一

    B

    能力素养之一

    C

    思想品德素养之一

    D

    基本任务之一


    正确答案： A
    解析： 教师尊重信任学生是最基本的职业道德，也是思想品德素养之一。

  • 第23题：

    多选题
    对培训师智力因素的评估指标主要包含（）。
    A

    思维能力（的清晰度和敏捷度）

    B

    知识面（知识的运用和整合能力）

    C

    教学经验（培训师的教学智慧）

    D

    创见（培训师的创新能力）

    E

    判断力（培训师的教育观念）


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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