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  • 第1题:

    测量者因素

    A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件

    B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C.由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低

    D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚

    E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性


    参考答案:B

  • 第2题:

    选择因素是指( )。

    A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

    B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低

    D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚

    E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性


    正确答案:D
    解析:影响健康教育评价的因素

  • 第3题:

    规划环境影响报告书的审查内容包括( )。

    A:评价方法的专用性
    B:环境影响分析、预测和评估的准确性
    C:优化调整建议的合理性和有效性
    D:公众意见采纳与不采纳的情况及合理说明
    E:环境影响评价结论的前瞻性

    答案:C,D
    解析:
    本题考查的是规划环境影响评价。规划环境影响报告书的审查内容:(1)基础资料、数据的真实性;(2)评价方法的适当性;故选项A错误。(3)环境影响分析、预测和评估的可靠性;故选项B错误。(4)优化调整建议及预防或者减轻不良环境影响的对策和措施的合理性和有效性;故选项C正确。(5)公众意见采纳与不采纳情况及其理由的说明的合理性;故选项D正确。(6)环境影响评价结论的科学性。故选项E正确。参见教材P319。

  • 第4题:

    规划环境影响报告书的审查内容包括( )。

    A.评价方法的专用性
    B.环境影响分析、预测和评估的准确性
    C.优化调整建议的合理性和有效性
    D.公众意见采纳与不采纳的情况及合理说明
    E.环境影响评价结论的前瞻性

    答案:C,D
    解析:
    本题考查的是规划环境影响评价。
      规划环境影响报告书的审查内容:
      (1)基础资料、数据的真实性;
      (2)评价方法的适当性;(故选项A 错误)
      (3)环境影响分析、预测和评估的可靠性;(故选项B 错误)
      (4)优化调整建议及预防或者减轻不良环境影响的对策和措施的合理性和有效性;(故选项C 正确)
      (5)公众意见采纳与不采纳情况及其理由的说明的合理性;(故选项C 正确)
      (6)环境影响评价结论的科学性。(故选项E 错误)参见教材P319。

  • 第5题:

    下列哪些属于形成评价的内容()

    • A、目标人群对各项干预活动的参与情况如何
    • B、项目目标是否符合对象人群特点
    • C、了解干预策略及活动的可行性
    • D、传播材料、测量工具是否经过完善
    • E、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题:

    测量者因素()

    • A、在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件
    • B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
    • C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低
    • D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚
    • E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

    正确答案:B

  • 第7题:

    在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。

    • A、历史性因素
    • B、回归因素
    • C、测量工具
    • D、选择偏倚
    • E、工作人员和参与者的熟练性

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    现代的控烟健康教育中,可以通过检测头发中的尼古丁含量,来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。
    A

    历史性因素

    B

    工作人员和参与者的成熟性

    C

    回归因素

    D

    测量工具


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    测量者因素指的是()
    A

    在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

    B

    测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C

    健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

    D

    在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚

    E

    由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对目标人群因健康项目所导致的相关行为及影响因素的变化进行的评价属于(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: C
    解析:
    效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比,健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变,故效应评价又称近中期效果评价。

  • 第11题:

    单选题
    ()主要是对内部环境与目标设定的评价,评价本机构以及整个银行业发展情况和趋势,分析相关法律法规及政策的变化、经济环境的变化、科技的发展变化、行业竞争资源及市场变化等,确定是否存在可能影响本机构发展的政策风险、战略风险,评估本机构既定的战略目标、经营目标、报告目标、合规目标是否能够顺利实现,审核目标完成差异并分析差异的原因。
    A

    全面风险管理机制的健全性及有效性的评价

    B

    风险识别的适当性及有效性评价

    C

    战略层面的总体业绩评价

    D

    风险评估方法的适当性及有效性评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟性,属于影响评价的

    A、时间因素

    B、测试或观察因素

    C、回归因素

    D、选择因素

    E、失访


    参考答案:B

  • 第13题:

    回归因素是指( )。

    A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

    B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低

    D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚

    E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性


    正确答案:C
    解析:影响健康教育评价的因素

  • 第14题:

    以下不属于职业安全健康管理体系评价的是(  )。


    A.职业安全健康体系对效益的影响

    B.绩效测量与监测

    C.审核评价体系对职业安全健康计划的符合性与满足方针和目标要求的有效性

    D.管理评审

    答案:A
    解析:
    职业安全健康管理体系的评价可分为三个层次:第一为绩效测量与监测,主要评价日常安全健康管理活动对管理方案、运行标准以及适用法律、法规及其他要求的符合情况,并监测其他不良职业安全健康绩效的历史证据;第二为审核,主要评价体系对职业安全健康计划的符合性与满足方针和目标要求的有效性;第三为管理评审,主要评价职业安全健康管理体系的整体能否满足企业自身、利害相关方、员工及主管部门的要求,总结经验教训、改进绩效,根据企业环境与活动的变化对体系作相应的调整,从而将职业安全健康管理体系与企业、企业的外部环境有机地结合起来。管理评审是体系成功运行的必备要素,它与具体审核不同,具体审核更注重体系各要素的符合性。从上面可以看出职业安全健康管理体系评价不包括对效益影响的评价,所以答案应选择A,其他3个选项正好是评价的内容。

  • 第15题:

    现代的控烟健康教育中,可以通过检测头发中的尼古丁含量,来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。

    • A、历史性因素
    • B、工作人员和参与者的成熟性
    • C、回归因素
    • D、测量工具

    正确答案:D

  • 第16题:

    时间因素()

    • A、在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件
    • B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
    • C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低
    • D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚
    • E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

    正确答案:A

  • 第17题:

    凡对检验准确性和有效性有影响的测量和检验仪器设备,在投入使用前必须进行检定。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    单选题
    测量者因素()
    A

    在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件

    B

    测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C

    由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低

    D

    在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚

    E

    健康教育项目使用问卷的有效性和准确性


    正确答案: A
    解析: 1.时间因素又称历史因素。是指在健康教育计划执行过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件,如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等。 2.测量者因素:在评价过程中,测试这本身的态度、工作人员对有关知识和技能的熟练程度、测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟型对评价结果的正确性均有影响。测量者的态度和行为使目标人群受到暗示,并按照测量者的希望进行表现。 3.回归因素是指由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能会恢复到原有的实际水平的现象。 4.选择因素在评价阶段,如果干预和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚,从而影响观察结果的正确性。但在评价中,可以通过随机化或配对选择的方法防止或减少选择偏倚对评价结果正确性的影响。

  • 第19题:

    多选题
    下列哪些属于形成评价的内容()
    A

    目标人群对各项干预活动的参与情况如何

    B

    项目目标是否符合对象人群特点

    C

    了解干预策略及活动的可行性

    D

    传播材料、测量工具是否经过完善

    E

    是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。
    A

    历史性因素

    B

    回归因素

    C

    测量工具

    D

    选择偏倚

    E

    工作人员和参与者的熟练性


    正确答案: B
    解析: 为评价健康促进规划效果,确定测定的评价指标后,还要选择和确定测量特定变量的工具,测量工具通过其可靠度和准确度来影响效果评价。

  • 第21题:

    单选题
    测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟性,属于影响评价的(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
    解析:
    在评价过程中,测试者本身的态度、工作人员对有关知识和技能的熟练程度、测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟性对评价结果的正确性均有影响。

  • 第22题:

    单选题
    测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟性,属于影响评价的()
    A

    时间因素

    B

    测试或观察因素

    C

    回归因素

    D

    选择因素

    E

    失访


    正确答案: D
    解析: 暂无解析