在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的A.历史性因素B.回归因素C.测量工具D.选择偏倚E.工作人员和参与者的熟练性

题目

在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的

A.历史性因素

B.回归因素

C.测量工具

D.选择偏倚

E.工作人员和参与者的熟练性


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更多“在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影 ”相关问题
  • 第1题:

    控烟项目中的吸烟者是

    A.O级目标人群
    B.一级目标人群
    C.二级目标人群
    D.三级目标人群
    E.四级目标人群某社区制订控烟计划,其干预对象为目标人群。那么


    答案:B
    解析:
    制订控烟计划时,考虑的一级目标人群是控烟项目中的吸烟者;二级目标人群是吸烟者的配偶。

  • 第2题:

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动

    如果该健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧,这是计划的
    A.行为目标
    B.教育目标
    C.健康目标
    D.态度目标
    E.价值观目标

    答案:B
    解析:
    2.根据行为影响因素理论,干预策略一般分为教育策略、社会策略、环境策略及资源策略四类。必须综合应用各类干预策略方能取得事半功倍的结果。①教育策略:健康教育专门策略极丰富,具多样性。常将其分为:信息交流类,即各种大众传播和人际传播策略手段;技能培训类;组织方法类。②社会策略:政策、法规、制度、规定及其执行方法等。③环境策略:旨在改善有关社会文化环境和物理环境的各种策略手段。④资源策略:动员、筹集、分配、利用社区各种有形和无形资源的途径、方法。4.总体目标又称计划的目的,是指执行某项计划后预期达到的最终结果。总体目标具有宏观性、远期性,一般用文字表述。例如,青少年的控烟计划,其总体目标可表述为"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代"。

  • 第3题:

    58、在青少年控烟项目中,属于二级目标人群的有()。

    A.项目出资方

    B.行政决策者

    C.青少年的父母

    D.青少年

    E.学校的校医


    D

  • 第4题:

    在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的

    A.历史性因素
    B.回归因素
    C.测量工具
    D.选择偏倚
    E.工作人员和参与者的熟练性

    答案:C
    解析:
    为评价健康促进规划效果,确定测定的评价指标后,还要选择和确定测量特定变量的工具,测量工具通过其可靠度和准确度来影响效果评价。

  • 第5题:

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动

    如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于
    A.教育目标
    B.总体目标
    C.行为目标
    D.健康目标
    E.具体目标

    答案:B
    解析:
    2.根据行为影响因素理论,干预策略一般分为教育策略、社会策略、环境策略及资源策略四类。必须综合应用各类干预策略方能取得事半功倍的结果。①教育策略:健康教育专门策略极丰富,具多样性。常将其分为:信息交流类,即各种大众传播和人际传播策略手段;技能培训类;组织方法类。②社会策略:政策、法规、制度、规定及其执行方法等。③环境策略:旨在改善有关社会文化环境和物理环境的各种策略手段。④资源策略:动员、筹集、分配、利用社区各种有形和无形资源的途径、方法。4.总体目标又称计划的目的,是指执行某项计划后预期达到的最终结果。总体目标具有宏观性、远期性,一般用文字表述。例如,青少年的控烟计划,其总体目标可表述为"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代"。