单选题属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。A 颁布新卫生政策B 测试者的观察偏倚C 调查人员技术更加熟D 因搬迁不能对居民进行随访E 项目地区发生自然灾害

题目
单选题
属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。
A

颁布新卫生政策

B

测试者的观察偏倚

C

调查人员技术更加熟

D

因搬迁不能对居民进行随访

E

项目地区发生自然灾害

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1.属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是A．测量工具B．测试者观察偏倚C．调查人员技术熟练D．因搬迁不能对居民进行随访E．项目地区发生自然灾害

2.属于影响健康教育效果评价的历史性因素是A.新的卫生政策颁布B.测试对象的霍桑效应SX属于影响健康教育效果评价的历史性因素是A.新的卫生政策颁布B.测试对象的霍桑效应C.调查人员工作经验增加D.因搬迁不能对居民进行随访E.测试者的暗示效应

3.“在某项健康教育的评价过程中,由于突发非典型肺炎疾患,从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素()A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访

4.属于影响健康教育效果评价的失访因素是（ ）。A.颁布新卫生政策B.测试者的观察偏倚C.调查人员技术更加熟D.因搬迁不能对居民进行随访E.项目地区发生自然灾害

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  • 第1题：

    在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，属于影响评价的

    A、时间因素

    B、测试或观察因素

    C、回归因素

    D、选择因素

    E、失访


    参考答案：A

  • 第2题：

    A.不设置对照组
    B.调查员工作经验增加
    C.因拆迁不能对居民做追踪调查
    D.项目地区发生自然灾害
    E.设置对照组

    属于影响健康教育效果评价熟练性因素的是

    答案：B
    解析：
    1.历史性因素又称为时间因素，指在健康教育与健康促进计划执行或评价期间发生的重大的、可能对目标人群健康相关行为及其影响因素产生影响的因素，如与健康相关的公共政策的出台、重大生活条件的改变、自然灾害等。熟练性因素包含测量者成熟性和测量对象成熟性两方面。测量者成熟性是由于随着项目的进展，测量者及其他项目工作人员能越来越熟练地开展项目活动，运用测量工具和技术，从而出现测量偏倚，表现为即使是用同样的工具测量同样的内容，在早期的测试结果不同于后期的测试结果。测量对象成熟性是由于在项目进行过程中，目标人群也在不断成熟，更加了解并关注项目内容，这可能使测量结果好于项目干预的真实结果。失访因素指在健康教育与健康促进计划执行或评价过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价，如死亡、搬迁、主动退出等。据此"项目地区发生自然灾害"属于历史性因素，"调查员工作经验增加"属于熟练性因素，"因拆迁不能对居民进行追踪调查"属于失访因素。

  • 第3题：

    由于自然灾害导致对健康教育目标人群的评价效果出现偏倚。此偏倚因素为（ ）。

    A.历史因素
    B.观察因素
    C.回归因素
    D.选择因素
    E.失访

    答案：A
    解析：
    时间因素又称历史因素。时间因素是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等。

  • 第4题：

    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是

    A.测试者的暗示效应
    B.调查人员工作经验增加
    C.新的卫生政策颁布
    D.测试对象的霍桑效应
    E.因搬迁不能对居民进行随访

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    属影响健康教育效果评价的失访因素（）

    • A、未设置对照组
    • B、调查问卷的项目填写不全
    • C、未能对拆迁居民做结果调查
    • D、疾病发病的季节性变化
    • E、未定期作项目监测

    正确答案:C

  • 第6题：

    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。

    • A、新的卫生政策颁布
    • B、测试者的暗示效应
    • C、调查人员工作经验增加
    • D、因搬迁不能对居民进行随访
    • E、测试对象的霍桑效应

    正确答案:A

  • 第7题：

    属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）

    • A、未设置对照组
    • B、调查问卷的项目填写不全
    • C、未能对拆迁居民做结果调查
    • D、疾病发病的季节性变化
    • E、未定期作项目监测

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    属影响健康教育效果评价的失访因素（）
    A

    未设置对照组

    B

    调查问卷的项目填写不全

    C

    未能对拆迁居民做结果调查

    D

    疾病发病的季节性变化

    E

    未定期作项目监测


    正确答案： C
    解析： 不设立对照组就不能排除控制因素，历史因素、计划者或参与者熟练性等的影响。

  • 第9题：

    单选题
    影响健康教育效果评价的失访因素是（　　）。
    A

    颁布新卫生政策

    B

    项目地区发生自然灾害

    C

    调查人员技术更加熟

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    测试者的观察偏倚


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）。
    A

    测试者观察偏倚

    B

    测量工具

    C

    调查人员技术熟练

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    项目地区发生自然灾害


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）
    A

    新的卫生政策颁布

    B

    测试者的暗示效应

    C

    调查人员工作经验增加

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    测试对象的霍桑效应


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。
    A

    颁布新卫生政策

    B

    测试者的观察偏倚

    C

    调查人员技术更加熟

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    项目地区发生自然灾害


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在收集评价资料的过程中,调查员使用了诱导性提问,属于影响评价因素中的

    A、观察或测试偏倚

    B、回归因素

    C、选择偏倚

    D、测试工具不准确

    E、失访


    参考答案：A

  • 第14题：

    影响健康教育干预效果评价的因素，下列哪项不是

    A.重复测量
    B.失访
    C.历史性因素
    D.计划工作人员和参与者的熟练性
    E.测试或观察或选择的偏倚

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    "在某项健康教育的评价过程中，由于突发地震，从而影响评价效果。"此现象属于哪种偏倚因素

    A.时间因素
    B.测试因素
    C.回归因素
    D.选择因素
    E.失访

    答案：A
    解析：
    时间因素是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等。故选A。

  • 第16题：

    属于影响健康教育效果评价的失访因素是

    A.颁布新卫生政策
    B.调查人员技术更加熟练
    C.项目地区发生自然灾害
    D.因搬迁不能对居民进行随访
    E.测试者的观察偏倚

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。

    • A、颁布新卫生政策
    • B、测试者的观察偏倚
    • C、调查人员技术更加熟
    • D、因搬迁不能对居民进行随访
    • E、项目地区发生自然灾害

    正确答案:D

  • 第18题：

    属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）。

    • A、测试者观察偏倚
    • B、测量工具
    • C、调查人员技术熟练
    • D、因搬迁不能对居民进行随访
    • E、项目地区发生自然灾害

    正确答案:C

  • 第19题：

    属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）

    • A、颁布新卫生政策
    • B、测试者的观察偏倚
    • C、调查人员技术更加娴熟
    • D、因搬迁不能对居民进行随访
    • E、项目地区发生自然灾害

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    影响健康教育干预效果评价的因素，下列哪项不是？（　　）
    A

    测试或观察或选择的偏倚

    B

    计划工作人员和参与者的熟练性

    C

    历史性因素

    D

    失访

    E

    重复测量


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，属于影响评价的（）
    A

    时间因素

    B

    测试或观察因素

    C

    回归因素

    D

    选择因素

    E

    失访


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    影响健康教育效果评价的历史性因素为（　　）。
    A

    新的卫生政策颁布

    B

    测试对象的霍桑效应

    C

    调查人员工作经验增加

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    测试者的暗示效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）
    A

    颁布新卫生政策

    B

    测试者的观察偏倚

    C

    调查人员技术更加熟练

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    项目地区发生自然灾害


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）
    A

    未设置对照组

    B

    调查问卷的项目填写不全

    C

    未能对拆迁居民做结果调查

    D

    疾病发病的季节性变化

    E

    未定期作项目监测


    正确答案： C
    解析： 调查问卷的项目填写不全会导致测试偏倚。

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