单选题青年的（）是青年一切行为的动力源泉。A 职业B 学习C 需求D 兴趣

题目
单选题
青年的（）是青年一切行为的动力源泉。
A

职业

B

学习

C

需求

D

兴趣

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1.按照劳动经济学的观点,其他因素不变,高等教育供给规模变大对青年劳动力参与率的影响是()A.使青年劳动力参与率降低B.使青年劳动力参与率上升C.青年劳动力参与率不变D.与提高复杂劳动收入对青年劳动力参与率的影响方向相同

2.卢梭认为青年期的学习主要是（）A.学习各种各样的知识B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C.道德学习D.良好的行为习惯

3.教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）A.学习各种各样的知识B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C.道德学习D.良好的行为习惯

4.()是学习的动力,是开发智力的钥匙。A、学习动机B、学习兴趣C、行为习惯D、学科知识

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  • 第1题：

    直接推动学习行为的原因和内部动力是（ ）。

    A.学习习惯
    B.学习方法
    C.学习动机
    D.学习兴趣

    答案：C
    解析：
    学习动机是直接推动学习行为的原因和内部动力。

  • 第2题：

    （）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。

    • A、动机
    • B、兴趣
    • C、需要
    • D、信念

    正确答案:D

  • 第3题：

    性格量表主要多包括（）

    • A、青年职业兴趣量表
    • B、艾森克人格问卷
    • C、奥蒂斯自我管理测验
    • D、内外向性类型量表
    • E、大学入学考试中心兴趣量表

    正确答案:B,D

  • 第4题：

    教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）

    • A、学习各种各样的知识
    • B、培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法
    • C、道德学习
    • D、良好的行为习惯

    正确答案:A

  • 第5题：

    卢梭认为青年期的学习主要是（）

    • A、学习各种各样的知识
    • B、培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法
    • C、道德学习
    • D、良好的行为习惯

    正确答案:A

  • 第6题：

    判断题
    本能是一切思想和行为的基本源泉与动力（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    性格量表主要多包括（）
    A

    青年职业兴趣量表

    B

    艾森克人格问卷

    C

    奥蒂斯自我管理测验

    D

    内外向性类型量表

    E

    大学入学考试中心兴趣量表


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    按照劳动经济学的观点，其他因素不变，高等教育供给规模变大对青年劳动力参与率的影响是（）
    A

    使青年劳动力参与率降低

    B

    使青年劳动力参与率上升

    C

    青年劳动力参与率不变

    D

    与提高复杂劳动收入对青年劳动力参与率的影响方向相同


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是学生学习的内部动力。
    A

    学习期望

    B

    学习兴趣

    C

    学习压力

    D

    学习动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据有关学者对青少年的分类，具有爱游荡、吸毒、性滥交、惹是生非等行为的青少年属于(　　)。
    A

    偏激青年

    B

    叛逆青年

    C

    另类青年

    D

    问题青年


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    兴趣是学习一切东西的永不衰竭的原动力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习的动力源泉是（）
    A

    学习兴趣

    B

    学习态度

    C

    成就动机

    D

    学习动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。

    • A、学习动机
    • B、学习成就
    • C、学习兴趣
    • D、学业韧性

    正确答案:D

  • 第14题：

    青年的（）是青年一切行为的动力源泉。

    • A、职业
    • B、学习
    • C、需求
    • D、兴趣

    正确答案:C

  • 第15题：

    关于青年工作的途径，邓小平指出了（）是青年成长的思想政治基础，也是青年认识世界的重要途径。

    • A、学习
    • B、实践
    • C、革命
    • D、劳动

    正确答案:A

  • 第16题：

    学习的动力源泉是（）

    • A、学习兴趣
    • B、学习态度
    • C、成就动机
    • D、学习动机

    正确答案:D

  • 第17题：

    本能是一切思想和行为的基本源泉与动力（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    单选题
    教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）
    A

    学习各种各样的知识

    B

    培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法

    C

    道德学习

    D

    良好的行为习惯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    青年男女的联谊活动、青年玫瑰婚典，以及职业青年的同学会等属于（）。
    A

    业缘活动

    B

    学缘活动

    C

    娱缘活动

    D

    情缘活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    青年的（）是青年一切行为的动力源泉。
    A

    职业

    B

    学习

    C

    需求

    D

    兴趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    卢梭认为青年期的学习主要是（）
    A

    学习各种各样的知识

    B

    培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法

    C

    道德学习

    D

    良好的行为习惯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    www.webgrrls.com是为（）提供学习有关技术和网络的新空间，以使其在信息技术时代取得成功。
    A

    职业男性

    B

    青年

    C

    儿童

    D

    职业女性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。
    A

    学习动机

    B

    学习成就

    C

    学习兴趣

    D

    学业韧性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    (2015广西)直接推动学习行为的原因和内部动力是()。
    A

    学习习惯

    B

    学习方法

    C

    学习动机

    D

    学习兴趣


    正确答案： D
    解析：

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