卢梭认为青年期的学习主要是()
A.学习各种各样的知识
B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法
C.道德学习
D.良好的行为习惯
第1题:
苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。( )
第2题:
卢梭认为,适合进行道德教育的人生阶段是()
A.婴儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
第3题:
第4题:
柏拉图认为,“学习即()”,教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的()教育。
第5题:
奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。
第6题:
苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。
第7题:
奥苏贝尔明确认为,学生的学习主要是()。
第8题:
卢梭认为,适合进行道德教育的人生阶段是()
第9题:
福禄培尔认为,()主要是使外部的东西成为内部的东西的时期,即学习的时期。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
婴儿期
儿童期
少年期
青年期
第13题:
奥苏贝尔认为,学生的学习主要是接受学习,学习应该是通过接受而发生的,而不是通过发现。
第14题:
教育家卢梭认为青年期的学习主要是()
A.学习各种各样的知识
B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法
C.道德学习
D.良好的行为习惯
第15题:
第16题:
茶树青年期分枝方式主要是()。
第17题:
卢梭的体育思想主要是()。
第18题:
奥苏伯尔认为学生的学习主要是()
第19题:
教育家卢梭认为青年期的学习主要是()
第20题:
卢梭认为青年期的学习主要是()
第21题:
婴儿期
幼儿期
少年期
青年期
第22题:
有意义的接受学习
发现学习
接受学习
主动学习
第23题: