单选题关于中学生记忆发展的基本特点，下列表述不正确的是( )A 以机械识记为主B 以有意识记为主C 以意义识记为主D 词的抽象记忆能力得到进一步发展

题目
单选题
关于中学生记忆发展的基本特点，下列表述不正确的是(   )
A

以机械识记为主

B

以有意识记为主

C

以意义识记为主

D

词的抽象记忆能力得到进一步发展

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1.单选题(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。A 赫尔巴特B 皮亚杰C 杜威D 陶行知

2.单选题（2016山东）皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即（）。A 直观性B 自我中心化C 泛灵论D 形象性

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  • 第1题：

    单选题
    （2014安徽）“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。
    A

    全民教育思想

    B

    终身教育思想

    C

    特殊教育思想

    D

    精英教育思想


    正确答案： D
    解析：

  • 第2题：

    单选题
    (2015四川)根据我国《校车安全管理条例》，县级以上地方人民政府应当采取措施，保障获得校车服务的对象是（）。
    A

    幼儿园学生和小学生

    B

    小学生和初中生

    C

    初中生和高中生

    D

    高中生和大学生


    正确答案： D
    解析：

  • 第3题：

    单选题
    学生在看完《哈利·波特》系列丛书后，头脑中出现哈利·波特的形象属于(    )
    A

    无意想象

    B

    创造想象

    C

    再造想象

    D

    幻想


    正确答案： A
    解析：

  • 第4题：

    问答题
    （2014广东河源）为了参加学校举办的课本剧比赛，李老师为他们班选了一篇课文改成了剧本。第二天李老师把她的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时李老师听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，李老师的心一沉，原来是刘海。下课后，李老师把刘海叫到办公室，请他谈谈对演课本剧的想法。刘海说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”刘海的话让李老师突然意识到他们并不希望老师什么都“包办代替”，他们长大了。于是，李老师把导演的任务交给了刘海同学，他高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找李老师做参谋，请李老师帮忙做道具。课本剧表演得非常成功，李老师和孩子们一同品尝到了成功的喜悦。这个案例引发了你的哪些思考?请你谈谈自己的看法。

    正确答案：
    解析：

  • 第5题：

    单选题
    当代教学观从重视知识传授转变为重视(  )
    A

    学科知识

    B

    特长培养

    C

    通识知识

    D

    能力培养


    正确答案： B
    解析：

  • 第6题：

    判断题
    智力与创造性成正比，一个人有高的智商就会有高的创造性。(    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第7题：

    填空题
    从孟子的“人之初，性本善”，到王阳明的“知行合一”，他们都强调了人的身心发展动因和身心发展顺序，属于____。

    正确答案：
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    如果你站在大桥上看桥下急速的流水，一会儿之后，你就会感觉到桥在动。这种现象心理学称之为（）
    A

    动景运动

    B

    自主运动

    C

    诱导运动

    D

    运动后效


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    智力的核心成分是(    )
    A

    观察力

    B

    记忆力

    C

    抽象思维能力

    D

    创造力


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是(    )
    A

    过错责任原则

    B

    无过错责任原则

    C

    严格责任原则

    D

    公平原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    (2015四川)学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的()。
    A

    计划策略

    B

    反馈策略

    C

    调节策略

    D

    资源管理策略


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    根据我国《教育法》第四十三条规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济方式有(  )
    A

    行政

    B

    仲裁

    C

    调解

    D

    诉讼


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第13题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）（)使心理活动的各方面成为相互联系的整体。
    A

    记忆

    B

    思维

    C

    想象

    D

    感知


    正确答案： D
    解析：

  • 第14题：

    单选题
    “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是()
    A

    个体需求具有层次性

    B

    气质类型具有多样性

    C

    人类智能具有多元性

    D

    人类发展具有共同性


    正确答案： A
    解析：

  • 第15题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）以纲要的形式规定有关学科教学内容的标准性文件是()。
    A

    课程标准

    B

    教学目标

    C

    课程计划

    D

    教科书


    正确答案： A
    解析：

  • 第16题：

    单选题
    （2016山东）下列教学模型中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是（）。
    A

    复式教学

    B

    合作教学

    C

    贝尔—兰喀斯特制

    D

    道尔顿制


    正确答案： C
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    （2016山东）游戏是人类社会活动中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动。也是学前教育活动的主要组织形式之一。教育学家对游戏进行过多种论述，其中提出“游戏是个体把信息纳入固有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教育学家是（）。
    A

    斯宾塞

    B

    霍尔

    C

    拉察鲁斯

    D

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    (2015广西)课堂心理气氛的决定因素是()。
    A

    学生学风的优劣

    B

    教师教风的优劣

    C

    学校校风的优劣

    D

    学生成绩的优劣


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    (2014河北沧州)班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）。
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    课堂气氛

    D

    从众


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    （2015山东）低年级小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了。这反映的是()。
    A

    直接强化

    B

    自我强化

    C

    替代强化

    D

    间隔强化


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    某堂课上’有两名学生一直在交头接耳、窃窃私语，教师多次通过眼神暗示提醒，他们依然没有改正。根据课堂纪律管理中的“最小干预”原则，这时教师采取下列哪种处置方式最为恰当(    )
    A

    有意忽视

    B

    暂时隔离

    C

    剥夺奖励或进行惩罚

    D

    言语提醒


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    (2014广西)根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是（）。
    A

    体罚学生，经教育不改的

    B

    故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

    C

    品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

    D

    故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    根据我国《义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生(    )，促进学生全面发展。
    A

    独立思考能力

    B

    社会交往能力

    C

    创新能力

    D

    实践能力


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的(    )
    A

    促进者

    B

    研究者

    C

    建设者

    D

    开发者


    正确答案： A
    解析：

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