单选题（2016山东）皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即（）。A 直观性B 自我中心化C 泛灵论D 形象性

题目
单选题
（2016山东）皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即（）。
A

直观性

B

自我中心化

C

泛灵论

D

形象性

相似考题

1.皮亚杰的“三山”实验有力地说明了儿童的()A自我感知B自我效能感C自我同一性D自我中心性

2.简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

3.请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。(15分)

4.皮亚杰的三山实验就是空间观点采择的典型实验。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
更多“（2016山东）皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即（）。”相关问题

  • 第1题：

    请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。


    答案：
    解析：
    皮亚杰提出了认知发展理论,他把幼儿的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，2-4岁儿童正处于前运算阶段(2-7岁)中的象征思维阶段(2-4岁)。根据皮亚杰的理论,2-4岁儿童思维具有如下主要特点：
    (1)思维开始运用象征性符号进行,出现表征功能,或称象征性功能。
    (2)幼儿的思维在此阶段还没有真正普遍化,没有形成一般化的概念。
    (3)此阶段幼儿不掌握部分与整体的关系,常常运用“转导推理”。
    (4)象征思维是“中心化”的思维,或称为“自我中心思维”。此阶段儿童在一个时间只能考虑到事物的一种特征,不能同时照顾两种特征。不能依据事物的客观联系和关系来解决问题,只凭自己的个别经验、个体意义的象征或所谓“信号物”进行思考。

  • 第2题：

    皮亚杰的“三山实验”证明了低龄儿童的思维带有明显的（ ）特点。

    A.直观性
    B.自我中心化
    C.泛灵论
    D.形象性

    答案：B
    解析：
    “三山实验”证明低龄儿童的思维具有自我中心化。

  • 第3题：

    皮亚杰的“三山实验”证明（）

    A幼儿道德处在他律水平

    B幼儿思维的自我中心性

    C幼儿不能形成客体永存性


    B
    略

  • 第4题：

    皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）性。

    • A、直观行动性
    • B、具体形象性
    • C、抽象概括性
    • D、都有

    正确答案:B

  • 第5题：

    皮亚杰的三座山实验说明了具体运算阶段儿童思维的自我中心性。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的（）思维特征。

    • A、自我中心性
    • B、思维可逆性
    • C、客体永久性

    正确答案:A

  • 第7题：

    皮亚杰用（　）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

    • A、三山实验
    • B、视觉悬崖
    • C、延迟满足
    • D、守恒实验

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）
    A

    儿童的深度知觉

    B

    儿童的计数能力

    C

    儿童的自我中心性

    D

    儿童的守恒能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰的“三山实验”证明（）
    A

    幼儿道德处在他律水平

    B

    幼儿思维的自我中心性

    C

    幼儿不能形成客体永存性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）
    A

    “三山测验”

    B

    守恒实验

    C

    对偶故事

    D

    两难问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： “三山实验”，把一个小人放在山的模型前，让儿童坐在不同的角度观察，说出这个小人处在山的哪一个方向，儿童说不出来，皮亚杰以此证明了儿童采取一种自我中心的单向思维。

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）性。
    A

    直观行动性

    B

    具体形象性

    C

    抽象概括性

    D

    都有


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）

    A.儿童的深度知觉
    B.儿童的计数能力
    C.儿童的自我中心性
    D.儿童的守恒能力

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    儿童具象思维的特点决定了儿童诗往往带有不同程度的叙事性质。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）

    • A、“三山测验”
    • B、守恒实验
    • C、对偶故事
    • D、两难问题

    正确答案:C

  • 第16题：

    儿童具象思维的特点决定了儿童诗往往带有不同程度的叙事性质。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    皮亚杰的“三山实验”证明（）

    • A、学前儿童的客体永存性
    • B、学前儿童出现守恒概念
    • C、学前儿童处于自我中心主义阶段
    • D、学前儿童的类比推理能力

    正确答案:C

  • 第19题：

    皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的哪一个思维特征？（）

    • A、自我中心性
    • B、思维可逆性
    • C、客体永久性
    • D、守恒

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的（）思维特征。
    A

    自我中心性

    B

    思维可逆性

    C

    客体永久性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    皮亚杰的“三山实验”证明（）
    A

    学前儿童的客体永存性

    B

    学前儿童出现守恒概念

    C

    学前儿童处于自我中心主义阶段

    D

    学前儿童的类比推理能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童具象思维的特点决定了儿童诗往往带有不同程度的叙事性质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的哪一个思维特征？（）
    A

    自我中心性

    B

    思维可逆性

    C

    客体永久性

    D

    守恒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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