意识对动作的控制作用逐渐减弱
由肌肉或关节提供的动觉反馈在动作调节作用增加
需要高度的意识控制
动作逐渐达到正确、自动化程度
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
运动技能的学习过程即是从意识性向无意识的自动化方向发展,发展到自动化阶段的动作技能不需要由意识控制了,而完全由程序控制。
第5题:
当动作技能达到了熟练的程度时,对动作的控制主要借助于()。
第6题:
以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是()
第7题:
技能形成后,先行的动作的动觉可以直接支配后继动作,这说明()在技能中起着重要作用。
第8题:
在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是( )阶段的动作特点。
第9题:
技能的重要特征是()。
第10题:
对
错
第11题:
意识对动作的控制作用逐渐减弱
由肌肉或关节提供的动觉反馈在动作调节作用增加
需要高度的意识控制
动作逐渐达到正确、自动化程度
第12题:
时间反馈
自动控制
他人控制
成绩反馈
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
技能形成阶段中,学员能轻松、迅速、准确地完成动作,意识控制减弱到一定程度,属于()阶段。
第17题:
动作技能形成的主要标志是动作能以完善的、合理的方式组织起来,自动化地、不受()直接控制而熟练进行
第18题:
在技能培训中,经过训练,其技能特征的表现不包括()。
第19题:
现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()
第20题:
动作特点主要表现为:动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性,动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于()。
第21题:
学员在掌握技能的初期不会呈现()的情况。
第22题:
动觉反馈
熟练程度
视觉反馈
灵活性
第23题:
训练者对动作有了初步的理解,一些不协调和多余的动作开始逐渐消除
不必有意识的控制即可完成动作
皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态,多余动作多
第24题:
操作定向
操作模仿
操作整合
操作熟练