单选题下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（ ）。A 组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责B 全面了解学生，确保学生学习成绩的提高C 与家长保持联系，教育好每个学生D 根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展
题目
单选题
下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（ ）。
A
组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责
B
全面了解学生，确保学生学习成绩的提高
C
与家长保持联系，教育好每个学生
D
根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展
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第1题：
单选题“文景之治”出现在（ ）朝代。A周
B汉
C唐
D宋
正确答案： A解析：
“文景之治”是指西汉文帝、景帝统治时期，朝廷推崇黄老治术，采取“轻徭薄赋”、“与民休息”、“以德化民”的政策，出现社会政治稳定、经济生产得到显著发展的局面。 -
第2题：
单选题在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。A主动性
B独立性
C人际交往
D规则意识
正确答案： B解析：
幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。差的幼儿胆小，不能主动地与同伴交往，或与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢去找老师反映或寻求帮助等，结果没有新朋友，他们感到孤独，心情沮丧，学习的兴趣大大减低，学校的吸引力也随之消失。人际交往能力可以帮助幼儿结交新朋友，取得教师的帮助。因此，答案为C。 -
第3题：
单选题3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有（ ）。A流动的小球
B摇铃、摇棒
C有人脸的图片
D大画纸、彩色笔
正确答案： B解析：
对于3～6个月的婴儿，除了提供那些带声响的摇铃、摇棒或者八音盒等听觉玩具之外，要增加发展触觉的玩具，如提供能握住、取放的小玩具或用品，能投掷的小球、小盒等；塑料娃娃，不倒翁，拨浪鼓，花铃棒等也可选用，在婴儿的多次抚摸与抓握中，能逐渐形成视觉和运动觉的暂时联系，也就是手眼协调能力。 -
第4题：
填空题影响态度与品德学习的内部条件有：____、____和____。正确答案： 认知失调,态度定势,道德认识水平解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题教育目的选择确立的根本问题是（ ）。A价值取向问题
B个人发展问题
C思想方法问题
D社会发展问题
正确答案： C解析：
教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人，教育目的主要受社会制度、经济条件、文化历史背景的制约。同时教育目的的选择和确立也是一个价值取向的问题，涉及到价值的取舍和建立。 -
第6题：
单选题在Word中，要绘制一个正立方体图形，可以在选择了“自选图形”下的“立方体”按钮后，按（ ）键的同时拖动鼠标来实现。AA1t
BCtr1
CEsc
DShift
正确答案： D解析：
Word中，绘制一个正立方体图形，可以通过以下步骤实现：①选择了“自选图形”下的“立方体”按钮；②按Shift键的同时拖动鼠标。 -
第7题：
填空题归因理论是从____来阐述行为动机的。正确答案： 结果解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（ ）。A直观形象法
B实践法
C行动操练法
D情感体验法
正确答案： C解析：
直观形象法是指幼儿园教育教学中借助儿童多种感官和已有表象，通过直接形象的感知获得生动的表象，比较全面深刻地掌握知识。直观手段有实物直观、图片直观、语言直观及活动过程直观。题干中，教师使学生看到了“真正的猪、牛和羊”，是一种实物直观。因此，答案选A。 -
第9题：
单选题《蒙娜丽莎》是（ ）达·芬奇的作品。A意大利
B德国
C法国
D英国
正确答案： A解析：
达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他的主要绘画作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。 -
第10题：
单选题先学前期是指（ ）。A0～1岁
B1～3岁
C3～6岁
D6～7岁
正确答案： B解析：
1～3岁称为先学前期。这时期是真正形成人类心理特点的时期。儿童在这时期学会走路，开始说话，出现表象思维和想象等人所特有的心理活动。出现独立性。换句话说，各种心理活动逐渐齐全。 -
第11题：
填空题申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在____标准。正确答案： 二级乙等以上解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A《教师法》
B《高等教育法》
C《义务教育法》
D《教育法》
正确答案： A解析：
制定和执行教师素质要求的根本依据是《教师法》，这部法律的基本精神是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。 -
第13题：
单选题（ ）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A园长
B阿姨
C保育员
D幼儿教师
正确答案： C解析：
幼儿教师是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。因此，答案为D。 -
第14题：
填空题当学完单词ball（球）之后，再学习football（足球）时，产生的迁移称为____。正确答案： 特殊迁移解析： 暂无解析 -
第15题：
填空题近代教育的变化特别表现在：一是国家加强了对教育的干预，二是初等义务教育普遍实施，三是____，四是重视教育立法，以法治教。正确答案： 教育的世俗化解析： 暂无解析 -
第16题：
多选题动作技能一般组成成分有（ ）。A动作成分
B知觉能力
C体能
D气质特征
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第17题：
填空题集中体现柏拉图教育思想的代表作是____。正确答案： 《理想国》解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。A弗洛伊德
B布卢姆
C皮亚杰
D杜威
正确答案： A解析：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，对每一个领域进行详细的分类，使之形象化、条理化，成为一个教育目标体系。 -
第19题：
填空题1978年以后，幼儿教育机构逐渐发展，办学形式也开始____，特别是1989年以后，国家颁布了一系列管理法律法规，使我国幼儿教育管理从此跨入了____、____的轨道。正确答案： 多元化,规范化,法制化解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题阿特金森通过研究发现，____更容易选择非常容易的任务。正确答案： 避免失败者解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题相传我国古代能跳“掌上舞”的人是（ ）。A杨玉环
B赵飞燕
C西施
D貂蝉
正确答案： D解析：
唐代诗人徐凝作《汉宫曲》：“水色箫前流玉霜，赵家飞燕侍昭阳。掌中舞罢箫声绝，三十六宫秋夜长。”掌中舞是一种体态轻盈的舞蹈，相传赵飞燕会跳。杨玉环、西施、貂蝉以及王昭君是中国古代“四大美女”，享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”的美誉。 -
第22题：
填空题义务教育依据“法律规定”，具有____性、免费性、____性。正确答案： 义务,强迫解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题教育发展的方向是（ ）。A全民教育
B终身教育
C教育民主化
D教育现代化
正确答案： C解析：
全民教育是保证每个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育，它以普及义务教育实行之。全民教育可使每个人获得自由和发展的能力，是社会摆脱贫困、实现繁荣的必要选择，同时又是促进社会文明道德、控制人口、提高人口质量和改善环境状况的先决条件，因此，是教育发展的方向。 -
第24题：
问答题论述班集体的基本特征和教育作用。正确答案： 班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织,是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。
(1)班集体的基本特征
①明确的共同目标。当班级成员具有共同的目标定向时,群体成员在实现目标的过程中便会在认识上、行动上保持一致,相互之间形成了一定的依存性。这是班集体形成的基础。
②一定的组织结构。班级中的每个成员都是通过一定的班级机构组织起来的。按照组织结构建立相应的机构,维持和控制着班级成员之间的关系,从而完成共同的任务和实现共同的目标。一定的组织结构是一个班集体所不可缺的。
③一定的共同生活的准则。健全的集体不仅要有一定的组织结构,而且受到相应的规章制度的约束,并把取得集体成员认同的、为大家自觉遵守的行为准则作为完成共同任务和实现共同目标的保证。在一个班集体中,准则可以是明文规定的,也可以是无形的。
④集体成员之间平等、心理相容的氛围。在集体中,成员之间在人格上应处于平等的地位,在思想感情和观点信念上是比较一致的;成员个体对集体有自豪感、依恋感、荣誉感等肯定的情感体验。
(2)班集体的教育作用
在学校教育中,良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。班集体的教育作用主要表现在:
①有利于形成学生的群体意识。每个学生都是集体中的一员,学生的发展与集体的发展密切相关。在一个良好的班集体中,学生会感受到集体对他们的关心与尊重,体会到能从集体生活中获得知识、友谊和实现他们的某种心愿,这时,学生往往也会努力使自己成为对集体有所奉献的一员。在良好班集体的形成过程中,学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的强化。
②有利于培养学生的社会交往与适应能力。班集体是学生活动与交往的基本场所,通过班级的集体活动和学生群体之间的交往。可使学生积累集体生活的经验,学会交往与合作,学会对环境的适应。
③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是学生自己的集体,每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。解析： 暂无解析