第1题:
下列关于税制改革基本思路的表述中,错误的是()
A高税率
B宽税基
C简税制
D严征管
第2题:
试论财政补贴改革的具体设想。
其基本思路是:减少补贴项目,明确补贴重点,规范补贴方式,提高补贴效率。
具体设想是:
(1)减少补贴项目:取消商业和粮食企业的亏损补贴、取消部分农产品的价格补贴、取消粮棉储备费用补贴和平抑肉食、蔬菜价差补贴、取消大部分工业企业亏损补贴、逐步取消外贸企业的亏损补贴。
(2) 调整补贴重点为农业生产和流通领域、负担特殊任务的国有企业及社会公益事业。
(3) 改革、规范补贴方式:对农业生产的补贴方式应按有利于稳定和有偿使用的原则,建立粮食、棉花价格风险基金,制定保护价格;对农产品供给的调节,也应建立农产品储备基金,对储备费用和在平抑市场价格过程中,出现的亏损进行补贴;对基础工业和原材料工业等“瓶颈”产业,财政调节的重点在于促进这些产业的发展,今后用在这方面的财政补贴要尽可能减少;对负有特殊任务的企业,因执行国家政策发生亏损,财政应给予适当补贴,如军工、航天等行业;对居民、职工的价格补贴,应当逐步规范,将合理的补贴融入工资之内,对不合理的补贴予以取消,对低收入家庭和住房改革方面给予适当补贴。
略
第3题:
教师教育改革发展的基本思路?
第4题:
财政补贴改革的基本思路是()、明确补贴重点、规范补贴方式、()。
第5题:
邓小平提出的政治体制改革的基本思路是什么?
第6题:
体育课程改革的基本思路是什么?
第7题:
取消不符合WTO规则的补贴
合理利用可诉补贴
用足用好不可诉补贴
取消不可诉补贴
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
财政补贴改革的基本思路是()、()、()、()。
减少补贴项目;明确补贴重点;规范补贴方式;提高补贴效率
略
第14题:
我国的教育行政机构改革的基本思路是什么?
1)合理调整管理层次和控制幅度
管理层次指机构内部从最高层到最低层应该分成多少等级。从有效和节约的
角度来看,层次太少或太多都不合适。因为,层次太少,横向的管理人员就会增加,这样就会影响到控制的效果;层次太多,也会引发种种问题,如花费多,信息沟通复杂,协调困难,扯皮事情多等等。因此,通常认为机构内分成决策、管理、操作三个层次较为合适。
控制幅度主要是指一名领导者直接领导下级人员的数目。如果控制幅度过窄,也就是就下级人员的数目过多,分工过细,就会带来管理成本的增加;如果控制幅度过宽呢,虽然可以为机构省下一笔人事费用,但也会带来相应的问题,
2)适当确定部门划分
教育行政机构同其他行政机构一样,一般都按职能划分部门,如教育局下设普教处、人事处、财务处等。这样的划分方法,比较适应行政机构的特点。在教育机构的改革中,要考虑现有的部门划分是否合理,不合理的要作适当调整。尤其是当前,由于中央一级的教育行政机构逐渐趋向于宏观管理,因此,在确定部门时,更要注重精简机构,部门不宜分得过细,要适当加强综合性机构的设置。
3)妥善处理直线型部门和参谋型部门的关系
所谓直线型部门,是指直接行使某种管理职能的部门,而参谋型部门是指提
供意见、建议、计划、服务、咨询等的部门。在教育行政机构改革过程中,要注意妥善协调这两类部门之间的关系,特别是发挥后一类部门的作用,从而使教育行政组织的动作更为流畅和顺利。
4)注重事权对应的原则
为使事权对应,在改革过程中,首先要看原来的机构设置是否恰当,工作范围和职能是否明确,同一性质的工作是否由一个部门承担,是否出现相互推诿的现象等。一旦这些问题解决了,就要赋予相应的行政权力,做到职权相称。不然的话,有职无权者,也无法尽其职;有权而不承担责任者,则可能会滥用权力,以权谋私。
5)有效安排权力结构
在行政机构改革中,有效安排权力结构包括两个方面的内容:一是在中央和
地方的关系问题上,正确处理好集权与分权的关系;一是在机构内部处理好有关“授权”的问题。
6)努力提高行政人员的素质。
略
第15题:
小学作文教学改革的基本思路是什么?
第16题:
以下不属于我国财政补贴膨胀的原因是()
第17题:
联系实际,试论改革市领导县体制的基本思路。
第18题:
事业单位制度改革的基本思路是:按照()的路子进行。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: