行为学理论
预防学理论
传播学理论
心理学理论
教育学理论
第1题:
护理健康教育学属于
A、护理学科
B、教育学科
C、人文学科
D、综合应用学科
E、交叉应用学科
第2题:
以下哪项不属于护理的任务()
第3题:
社区护理评估主要内容不包括下列哪项()
第4题:
关于健康教育学,下列说法正确的是()
第5题:
语文教育学的性质是()
第6题:
下列选项中,()不属于个人健康保险的主要险种。
第7题:
理念突破:以疾病为中心到以健康为中心
重点突破:工作重心放在教育上,比重略大于护理
领域突破:由原来的医院扩大到家庭以及社区
模式突破:功能制向整体护理转变
护理工作性质的变化:工作性质由被动变为主动
第8题:
护理健康教育学是一门交叉应用性学科
护理健康教育学所关心的是人们知识、态度和行为的改变
护理健康教育学的核心是帮助人们树立健康意识,养成良好行为和生活方式
传播学理论是健康教育基础理论的主体
护理健康教育常用的研究方法包括调查法、测验法和实验法
第9题:
直接护理
判断家庭存在的问题,制定支持计划
进行健康教育
进行家庭成员的健康管理
提供社会健康福利资源
第10题:
行为学理论
心理学理论
传播学理论
预防学理论
教育学理论
第11题:
社区护理理念
社区护理工作方法
社区健康护理
家庭健康护理
个人健康护理
第12题:
行为学理论
预防学理论
传播学理论
心理学理论
教育学理论
第13题:
第14题:
护理健康教育主要基础学科包括()
第15题:
下列哪项不是护理程序的理论依据()。
第16题:
下列哪项不属于家庭访视的主要内容?()
第17题:
护理健康教育学的主要基础学科包括()。
第18题:
基础理论学科
应用技术学科
既是基础理论学科又是技术应用学科
教育学中的一门学科教育学
第19题:
护理教育学是研究健康教育在护理工作中的应用的学科
护理教育的内容是综合性、整体性的
护理教育学是护理学与健康教育学相结合而形成的一门交叉学科
社会学是护理教育学的理论支柱之一
教育学与护理教育学的关系是母学科与子学科的关系
第20题:
系统理论
层次需要理论
压力是应理论
医学基础理论
第21题:
广泛的研究对象
丰富的教育内容
多样的教育手段
密切的教育关系
固定的教育环境
第22题:
行为科学
传播学
预防医学
社会学
教育学
第23题:
护理学科
教育学科
人文学科
综合应用学科
交叉应用学科