单选题老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。A 皮革马利翁效应B 刺猬效应C 定势效应D 蝴蝶效应

题目
单选题
老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。
A

皮革马利翁效应

B

刺猬效应

C

定势效应

D

蝴蝶效应

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1.“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等都是( )所产生的神奇效果。A.积极关注B.消极关注C.表扬D.鼓励

2.论述皮格马利翁效应及其教育启示。

3.角色的正效果被称为皮革马利翁效应。()

4.皮革马利翁效应体现了教师的( )对学生学习的影响作用。A.知识B.能力C.期望D.方法

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  • 第1题：

    父母的教育目标与子女成长之间的关系,可以用()来解释。

    A.木桶理论

    B.晕轮效应

    C.皮格马利翁效应

    D.蝴蝶效应


    参考答案：C

  • 第2题：

    教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（　）。

    A.皮格马利翁效应
    B.“自己人”效应
    C.威信效应
    D.“名片”效应

    答案：D
    解析：
    “名片”效应：两个人在交往时，如果首先表明自己与对方的态度和价值观相同，就会使对方感觉到你与他有更多的相似性，从而很快地缩小与你的心理距离，更愿同你接近，结成良好的人际关系。在这里，有意识、有目的地向对方所表明的态度和观点如同名片一样把你介绍给对方。

  • 第3题：

    老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。

    • A、皮革马利翁效应
    • B、刺猬效应
    • C、定势效应
    • D、蝴蝶效应

    正确答案:B

  • 第4题：

    1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（）  

    • A、晕轮效应
    • B、蝴蝶效应
    • C、皮格马利翁效应
    • D、马太效应

    正确答案:C

  • 第5题：

    教师期望效应又叫（）。

    • A、皮革马利翁效应
    • B、罗森塔尔效应
    • C、晕轮效应
    • D、刻板效应

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。

    • A、晕轮效应
    • B、有晕效应
    • C、皮格马利翁效应
    • D、名人效应

    正确答案:C

  • 第7题：

    皮革马利翁效应是自我实现的预言，也可称为：（）

    • A、晕轮效应
    • B、对比效应
    • C、期望效应
    • D、定型效应

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    管理者对下属的期望值越高，下属的绩效就越突出，这是利用了（）
    A

    彼得原理

    B

    皮格马利翁效应

    C

    蝴蝶效应

    D

    斯德哥尔摩效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。
    A

    皮革马利翁效应

    B

    刺猬效应

    C

    定势效应

    D

    蝴蝶效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（　）
    A

    晕轮效应

    B

    有晕效应

    C

    皮格马利翁效应

    D

    名人效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应）

    正确答案： 教师的期望或明或暗地被传送给了学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。罗森塔尔借用古希腊神话的典故把教师期望的预言效应称作皮革马列翁效应。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师期望效应又叫（）。
    A

    皮革马利翁效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    晕轮效应

    D

    刻板效应


    正确答案： C,A
    解析： 教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应，这种现象就是教师期望效应，也叫罗森塔尔效应，也叫做罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。

  • 第13题：

    在政府购买服务方面,由于购买对象与被扶持对象合二为一会产生()

    A.蝴蝶效应

    B.马太效应

    C.木桶效应

    D.皮革马里翁效应


    参考答案：B

  • 第14题：

    皮革马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。
    A.知识 B.能力 C.期望 D.方法


    答案：C
    解析：
    皮革马利翁效应也叫期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生。在学生身上产生意想不到的教育效果。

  • 第15题：

    认知内驱力作为内部动机会因竞争、排名、担心失败而有所削减，这在心理学上称作（）

    • A、递减效应
    • B、德西效应
    • C、皮革马利翁效应
    • D、罗森塔尔效应

    正确答案:B

  • 第16题：

    在“观察”的过程中，主试人应充分发挥感官的综合效应和（）

    • A、直觉效应
    • B、暗示效应
    • C、晕轮效应
    • D、皮革马利翁效应

    正确答案:A

  • 第17题：

    受老师喜爱或关注的学生，一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步，而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振，这属于（）。

    • A、皮格马利翁效应
    • B、瓦拉赫效应
    • C、首因效应
    • D、培哥效应

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（　）

    • A、晕轮效应
    • B、有晕效应
    • C、皮格马利翁效应
    • D、名人效应

    正确答案:C

  • 第19题：

    管理者对下属的期望值越高，下属的绩效就越突出，这是利用了（）

    • A、彼得原理
    • B、皮格马利翁效应
    • C、蝴蝶效应
    • D、斯德哥尔摩效应

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
    A

    晕轮效应

    B

    有晕效应

    C

    皮格马利翁效应

    D

    名人效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在“观察”的过程中，主试人应充分发挥感官的综合效应和（）
    A

    直觉效应

    B

    暗示效应

    C

    晕轮效应

    D

    皮革马利翁效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    受老师喜爱或关注的学生，一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步，而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振，这属于（）。
    A

    皮格马利翁效应

    B

    瓦拉赫效应

    C

    首因效应

    D

    培哥效应


    正确答案： B
    解析： 皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应，也叫作教师期望效应：瓦拉赫效应是指学生的智能发展都是不均衡的，都有智能的强点和弱点，他们一旦找到自己智能的最佳点，使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩；首因效应有时又称为第一印象作用，指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用；培哥效应是通过主观的编码联想，使记忆任务变得不枯燥。

  • 第23题：

    单选题
    1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（）
    A

    晕轮效应

    B

    蝴蝶效应

    C

    皮格马利翁效应

    D

    马太效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    皮革马利翁效应是自我实现的预言，也可称为：（）
    A

    晕轮效应

    B

    对比效应

    C

    期望效应

    D

    定型效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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