更多“判断题在一般情况下,道德评价应结合具体情况对动机或效果有所侧重,以便较为客观公正、实事求是地对人们的行为做出评价。A 对B 错”相关问题
  • 第1题:

    局应每年进行一次外部审核,客观地评价体系运行效果()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:对

  • 第2题:

    系统评价是指对被评价对象所进行的客观、公正、合理的全面评价。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第3题:

    道德只是人们的行为准则,不能作为评价人们思想和行为的标准。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×
    道德渗透于生活的各个方面,既是人们应当遵守的行为准则,又是对人们思想和行为进行评价的标准。

  • 第4题:

    动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是

    A. 动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素
    B. 动机论者认为行为动机是道德评价的根本;
    C. 动机论的代表是康德
    D. 动机是人们行为所产生的客观结果或后果

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    对行为本身的评价要依据?()

    • A、效果
    • B、道德
    • C、过程
    • D、动机

    正确答案:A

  • 第6题:

    动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是()。 

    • A、动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素
    • B、动机论者认为行为动机是道德评价的根本
    • C、动机论的代表是康德
    • D、动机是人们行为所产生的客观结果或后果

    正确答案:D

  • 第7题:

    对效果这一教师道德评价依据的认识正确的是()

    • A、效果是人们行为所产生的客观结果或后果
    • B、效果是主观的
    • C、效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据
    • D、效果论的代表是边沁和穆勒

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    在一般情况下,道德评价应结合具体情况对动机或效果有所侧重,以便较为客观公正、实事求是地对人们的行为做出评价。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中,错误的是(    )
    A

    道德评价是对道德行为的考察和评判,能帮助人们明确自己应承担的道德责任

    B

    道德评价的对象一般是他人,人们无法对自己做出客观、公正的道德评价

    C

    道德评价是普遍存在的,它贯穿于道德教育等活动中

    D

    道德评价的标准是会发生改变的,没有永恒不变的道德标准


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    道德既是人们的行为守则,又是评价人们思想和行为的标准( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    善与恶是人们评价道德行为的标准。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价,又是教师自己的主观意向。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    财政评价是指对某一机构或人员的工作结果和效果,运用一定的方法收集相关信息和数据,给予定性和定量的考核评价,从而公正地对组织或人员效能作出评价。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    在坚持客观、公正、实事求是的前提下,涉外人员还要善于从正面对自己进行评价或肯定。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第15题:

    对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是

    A. 效果是人们行为所产生的客观结果或后果
    B. 效果是主观的;
    C. 效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据
    D. 效果论的代表是边沁和穆勒

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

    A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    B. 动机应成为教师道德评价的侧重点;
    C. 进行教师道德评价时,应该更关注效果
    D. 当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    答案:A,D
    解析:

  • 第17题:

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()

    • A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    • B、动机应成为教师道德评价的侧重点
    • C、进行教师道德评价时,应该更关注效果
    • D、当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    正确答案:A,D

  • 第18题:

    关于教师行为评价的动机和效果的观点错误的是()。 

    • A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    • B、动机应成为教师道德评价的侧重点
    • C、当出现好的动机产生坏的效果时,需要把判断的重心放在动机的善恶上
    • D、对于动机坏效果好的行为,应指出其行为恶的性质和危害,通过批评教育等措施,督促动机由恶转化为善

    正确答案:B

  • 第19题:

    保险从业人员职业道德评价的依据包括()。 ①坚持行为动机与行为效果相统一的原则; ②根据具体情况对动机和效果的考察要有所侧重; ③通过全面分析行为的全过程来进行道德评价; ④参考保险从业人员的诚实信用评价、文明形象评价、服务技能与质量评价等其他各方面的评价。

    • A、①②③④
    • B、①②④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    评价职业道德行为只需考虑效果,不必考虑动机。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 侧重于学生的语文学习水平和各方面的发展变化。