更多“在监督过程中,监督者要对道德主体的良好行为做出肯定的评价和褒奖,对道德主体的不良行为做出 ”相关问题
  • 第1题:

    对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是

    A. 指教师通过评价. 激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确的价值观念. 道德行为与高尚的道德境界
    B. 是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的;
    C. 道德教育的主体是教师,客体是学生
    D. 教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    医学道德良心的含义是

    A.人们对自身行为是否符合社会道德准则的自我评价和认识
    B.人们对医务人员道德行为的肯定与褒奖
    C.人们依据社会道德原则,感知、评价个人行为的态度
    D.医务人员对病人表现出的深切的同情与热心的帮助
    E.人们对社会的肯定性评价的认同

    答案:A
    解析:
    良心是自我评价和自觉认识,不属于社会评价范畴。

  • 第3题:

    9、下列对于后果论的描述,正确的是

    A.后果论在道德规范的确立和完善中是一种道义论

    B.优良道德规范是良好道德价值的反映

    C.后果论在做出道德行为评价时强调后果

    D.后果论在做出道德行为辩护时强调后果

    E.后果论在做出道德行为决策具体时强调后果


    ABCD

  • 第4题:

    医学道德良心的含义是

    A.人们对自身行为是否符合社会道德准则的自我评价和认识
    B.人们对医务人员道德行为的肯定与褒奖
    C.人们依据社会道德原则,感知、评价个人行为的态度
    D.医务人员对患者表现出的深切的同情与热心的帮助
    E.人们对社会的肯定性评价的认同

    答案:A
    解析:
    在伦理学上,义务和良心是密切联系的。义务是一个人对他人、集体和社会的责任;而良心是一个人对自己应尽义务的认识和感受;良心是道德情感的深化。医学道德的良心是指医务人员在履行对患者、集体和社会尽义务的过程中,对自己行为应负道德责任的自觉认识和自我评价能力。

  • 第5题:

    ________是关于对和错的原则,作为自由的道德主体的个人可以用来做出他们行为的选择原则


    商业伦理