疏导原则
因材施教原则
导向性原则
一致性和连贯性原则
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
进行德育教育时要有一定的理想和方向性,以指导学生正确的方向发展,这体现了德育的()。
第5题:
德育为学生的品德健康发展指明方向,这体现了德育的( )。
第6题:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
第7题:
孔子提出了“视其所以,观其所由,察其所安”来了解学生进行有效的德育教育,体现了德育原则的()
第8题:
导向性原则
疏导性原则
因材施教原则
教育的一致性与连贯性
第9题:
导向性原则
疏导原则
一致性与连贯性原则
因材施教原则
第10题:
疏导原则
因材施教原则
导向性原则
—致性和连贯性原则
第11题:
疏导原则
导向性原则
因材施教原则
尊重学生与严格要求相结合原则
第12题:
导向性原则
疏导性原则
因材施教原则
教育的一致性与连贯性
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性.以指导学生向正确的方向发展。
第17题:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
第18题:
德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()
第19题:
疏导原则
因材施教原则
导向性原则
一致性和连贯性原则
第20题:
疏导原则
因材施教原则
连贯性原则
导向性原则
第21题:
疏导原则
因材施教原则
导向性原则
一致性和连贯性原则
第22题:
对
错
第23题:
疏导原则
导向性原则
因材施教原则
尊重学生与严格要求相结合原则