第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性.以指导学生向正确的方向发展。
第6题:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的( )。
第7题:
教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则。
第8题:
在进行德育活动时,教师要关心学生、相信学生、理解学生,同时又要指出他们在发展中的不足,绝不降低要求,通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的()原则。
第9题:
疏导原则
因材施教原则
导向性原则
一致性和连贯性原则
第10题:
知行统一
尊重学生与严格要求相结合
疏导性
导向性
第11题:
导向性原则
疏导原则
一致性与连贯性原则
因材施教原则
第12题:
说理疏导
方向性和现实性相结合
依靠积极因素,克服消极因素
可接受性
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
进行德育教育时要有一定的理想和方向性,以指导学生正确的方向发展,这体现了德育的()。
第17题:
德育为学生的品德健康发展指明方向,这体现了德育的( )。
第18题:
在德育过程中,李老师以表扬、激励为主,善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来,这体现了哪条德育原则?()
第19题:
德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()
第20题:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
第21题:
长善救失原则
因材施教原则
疏导原则
课堂与生活相结合原则
第22题:
疏导原则
因材施教原则
连贯性原则
导向性原则
第23题:
对
错
第24题:
疏导原则
导向性原则
因材施教原则
尊重学生与严格要求相结合原则