问答题怎么理解民族平等？

题目
问答题
怎么理解民族平等？
相似考题

1.怎么理解民族平等？

2.问答题怎么理解“要以佛法来研究佛法”这句话？

3.问答题怎么理解“一切无自性”？

4.问答题什么是物联网，怎么理解物联网？

参考答案和解析
正确答案： ⑴各民族不论人口多少，发达程度如何，风俗习惯和宗教的异同，都一律平等，都是祖国大家庭中的平等成员，都拥有同等的地位，反对民族压迫和民族歧视；
⑵各民族在社会生活中的各个方面一律平等，各民族都享有相同的权利，承担相同的义务，任何民族在任何方面都不能拥有特权；
⑶努力实现各民族事实上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于经济文化落后而造成的享受某些权利的制约，使法律的规定变成社会生活中的现实。
解析： 暂无解析
更多“问答题怎么理解民族平等？”相关问题

  • 第1题：

    问答题
    框架柱在加密区的焊点‘不宜’怎么理解？

    正确答案： （1）焊接后，理论上已经为一根钢筋，而且做破坏试验其断点不一定在焊点位置。
    （2）但实际上往往做不到，不乏由于人为的因素导致焊接质量存在严重隐患的事例，而其失效概率中又未考虑人为不利因素。因此，对我国建筑施工人员的焊接技术和质量谁也不敢过高估计。
    （3）严格控制焊接部位和接头百分比，是保证结构整体安全的比较有效的手段。
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    问答题
    怎么理解“喜则气缓”？

    正确答案： 作为七情病因之一的“喜”是为过喜，过喜可使心气涣散不收，神不守舍，出现心悸、失眠，注意力不能集中，甚则出现失神狂乱等症状。
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    问答题
    “末等于初”怎么理解？

    正确答案： 即最后成道了与当初没有学佛一样。当初学佛时在六道轮回，最后也是在六道轮回，但不是被业障所牵，而是大愿所致。在六道中度众生，不著境界了。从现象上看是一样的，但实质不同。初学佛在六道里受苦，后来认识这些境界是虚幻的，不著相了就不受苦了。不受一切受，是正受，这就是三昧。其实本无生死，来去都是假相。又，初发心时所见之道与末后所证之果，完全一致，所以《华严经》中说：“初发心时，便成正觉”。可见初见道的根本智对于末后成就是何等重要。
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    问答题
    怎么理解“严谨”？

    正确答案： 员工在工作中一丝不苟，实现零差错；
    在生活中充满朝气、追求高尚情操，珍惜时间、珍惜友谊；
    在服务中语言热情准确，作风廉洁朴实；
    举止形象整洁大方、谦恭得体。
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    问答题
    你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系？

    正确答案： 教师角色的转变：
    由传授者转化为促进者；由管理者转化为引导者；由居高临下转向“平等中的首席”。
    ①积极地旁观。学生在自主观察、实验、讨论时，教师要积极地看、听，设身处地感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。
    ②给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安慰和精神上的鼓舞，使学生思维更加活跃，探索热情更加高涨。
    ③注意培养学生的自律能力，遵守纪律，友好相处，培养合作精神。
    教师需要新的工作方式：
    学生学习方式带来的挑战：
    ①指导学生开展研究性、探索性学习
    ②创设丰富的教学情境
    ③注重学生的亲身体验
    解析： 暂无解析

相关内容