第1题:
小组工作相对于个案工作有以下优势:( )。
A.小组可以集思广益,避免个人偏见
B.小组情境可以弥补个人社会化的不足
C.小组提供了一个安全的学习环境
D.小组为用集体力量解决问题创造了便利
E.小组可以增进活动的影响力
第2题:
第3题:
关于小组工作在家庭社会工作中功能的说法中,不确切的是()。
第4题:
在妇女小组工作中,不属于发展性小组特点的是()。
第5题:
为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活,某机构成立了“单亲妈妈互助小组”,通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等,使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的()特点。
第6题:
社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关,影响包括:(1)家庭对社会性别社会化的影响;(2)学校对社会性别社会化的影响;(3)()对社会性别社会化的影响。
第7题:
小组工作主要是通过社会工作者个体的力量解决问题。()
第8题:
在妇女小组工作中,不属于发展性小组特点的是()
第9题:
影响个人转变
再社会化
社会控制
运用团体动力
第10题:
影响个人转变
社会控制
遵从社会价值
再社会化
第11题:
通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育
发展性小组成员的资源和对抗环境压力的力量
发挥个人的社会功能,促进小组成员的自我成长
促使小组成员依靠其他成员为自己解决问题
帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为
第12题:
通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育
发展组员的资源与对抗环境压力的力量
发挥个人的社会功能,促进组员的自我成长
促使组员依靠其他成员为自己解决问题
帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观与行为
第13题:
第14题:
第15题:
家庭社会工作中小组工作的功能(1)影响个人发生转变;(2)();(3)用集体的力量解决问题;(4)再社会化。
第16题:
丁克家庭出现的原因有()。
第17题:
小组工作在功能上的特点不包括()
第18题:
下列关于小组工作的说法正确的是()。
第19题:
在小组工作中,工作人员通过小组成员之间的积极互动,使他们学习解决困难的办法,并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系,为他们提供支持和帮助,以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了小组()的特点
第20题:
在小组工作实务中,工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范,培养社会责任心,学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色,这在功能上发挥了小组工作()的特点。
第21题:
第22题:
影响个人发生改变
社会控制
提供情感支持
再社会化
第23题:
促进组员参与小组事务
激发组员对小组的兴趣
调动小组集体的力量解决问题
促进组员相互回馈
帮助组员相互理解