多选题列宁指出：“马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变提出该生物变种的发展问题一样。”由此可见，马克思对未来社会主义社会的设想（　　）。A是有科学根据的B具有超前研究的性质，还需要在实践中检验C提供了建设社会主义的方案D与现实的社会主义的差异是不可避免的

题目
多选题
列宁指出：“马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变提出该生物变种的发展问题一样。”由此可见，马克思对未来社会主义社会的设想（　　）。
A

是有科学根据的

B

具有超前研究的性质，还需要在实践中检验

C

提供了建设社会主义的方案

D

与现实的社会主义的差异是不可避免的

相似考题

1.提出"人性的发展和生物进化一样，具有建设性的方向，即造型倾向"观点的人是A、皮亚杰B、马克思C、达尔文D、罗杰斯E、阿德勒

2.对文中所提供的信息，理解不准确的一项是（ ）。A．生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性不过二十多年时间B．野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来新问题C．转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不容忽视的问题D．转基因是一种新的生物工程技术，它给作物栽培带来从未有过的根本改革

3.提出“生物医学逐渐演变为生物一心理一社会医学是医学发展的必然”这一观点的是（ ）。

4.：关于物种起源的问题，如果一位生物学家，对生物相互间的亲缘关系、它们胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等事实加以思考，那么，我们可以推想得到，生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。这段话主要阐述的是（ ）。A． 生物的种的起源是演变而来的B． 生物的种起源于相互问的亲缘关系C． 生物的种起源于它们的胚胎关系D． 生物的种起源于地理的分布

更多“列宁指出：“马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变提出该生物”相关问题

  • 第1题：

    为了培养和造就共产主义的接班人，列宁提出必须解决哪些问题？
    培养和造就共产主义接班人，必须消除旧思想对青年们的束缚和奴役，应当用无产阶级的全新的世界观武装他们的头脑。
    1、列宁教导青年们全面认清旧教育的利弊益害，并从中吸取实行真正共产主义教育所必须的东西；
    2、对待旧的历史文化遗产应采取批判继承审视改造的态度，才能成为共产主义者；
    3、应当把学习书本知识和增强实际知识、提高实践能力结合起来；
    4、应当把批判继承旧知识和吸取创造新知识看做是同一件事情。
    略

  • 第2题：

    中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志，它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    第一位提出较为系统、完整的生物进化理论的科学家是拉马克。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    首次明确提出“共产主义道德”这一马克思主义伦理学的科学概念的是（）

    • A、马克思 
    • B、恩格斯 
    • C、列宁 
    • D、斯大林

    正确答案:C

  • 第5题：

    列宁指出，“马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样。”由此可见，马克思对未来社会主义社会的设想是有科学根据的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    提出社会主义发展分阶段问题的第一人是（）。

    • A、马克思
    • B、恩格斯
    • C、列宁
    • D、斯大林

    正确答案:C

  • 第7题：

    列宁指出：马克思丝毫不想制造乌托邦，不想凭空猜测无法知道的事情。马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样。这句话表明马克思（）。

    • A、立足于揭示未来社会的一般特征
    • B、对未来社会不作详尽的细节描绘
    • C、在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点
    • D、在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向

    正确答案:D

  • 第8题：

    生物重演率是（）提出的。

    • A、黑格尔
    • B、马克思
    • C、白求恩
    • D、牛顿

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    列宁指出：马克思丝毫不想制造乌托邦，不想凭空猜测无法知道的事情。马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样。这句话表明马克思（）。
    A

    立足于揭示未来社会的一般特征

    B

    对未来社会不作详尽的细节描绘

    C

    在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点

    D

    在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志，它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “自然的人化”的提出者是（）。
    A

    毛泽东

    B

    列宁

    C

    马克思

    D

    格斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    为了培养和造就共产主义的接班人，列宁提出必须解决哪些问题？

    正确答案： 培养和造就共产主义接班人，必须消除旧思想对青年们的束缚和奴役，应当用无产阶级的全新的世界观武装他们的头脑。
    1、列宁教导青年们全面认清旧教育的利弊益害，并从中吸取实行真正共产主义教育所必须的东西；
    2、对待旧的历史文化遗产应采取批判继承审视改造的态度，才能成为共产主义者；
    3、应当把学习书本知识和增强实际知识、提高实践能力结合起来；
    4、应当把批判继承旧知识和吸取创造新知识看做是同一件事情。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “自然的人化”的提出者是（）。

    • A、毛泽东
    • B、列宁
    • C、马克思
    • D、格斯

    正确答案:C

  • 第14题：

    最早提出“生物学”概念的科学家是（）

    • A、林奈
    • B、拉马克
    • C、达尔文
    • D、卢梭

    正确答案:B

  • 第15题：

    对资产阶级实行和平赎买，最早提出该设想的是（）。

    • A、马克思
    • B、恩格斯
    • C、列宁
    • D、斯大林

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    如列宁指出的，工人运动能自发地产生社会主义和共产主义。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    最早提出要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，要以马克思列宁主义为指导去解决中国实际问题的早期领导人是（）

    • A、李大钊
    • B、陈独秀
    • C、瞿秋白
    • D、周恩来

    正确答案:A

  • 第18题：

    如果一个学生提出退学，你认为是思想问题还是心理问题？该怎样处理？


    正确答案: 大学生退学原因多种多样。主动退学方面：不适应环境、天气等；身体患有严重疾病，经治疗后亦不能继续在校学习；患有心理疾病，经治疗仍未痊愈且不适于继续在校学习，经家长同意自动退学；报考专业、学校不理想；出国、移民等；自主创业或荒废学业等。被动退学方面：旷课等；考试成绩多科不及格，或未修满规定学分。
    首先是对大学生的心理健康教育开展得严重不足，任课老师也多为从事思政工作的老师，大多并非科班出生。原本一个辅导员管几个班级一两百号人，如今要带上一个年级好几百人。扩招后，师资尤其是思想政治工作老师的缺乏和过于年轻化也让他们无暇顾及，有时学校的事情都忙不过来，哪里还有那么多时间管理学生。
    高校的心理咨询机构不健全。有的高校根本没有心理咨询机构。另外几所高校虽然有机构，却很难找到专职的心理咨询老师和医生。
    其次是从业人员不规范。从事心理咨询的人员科班出身的人很少，大多为专职辅导员、团委干部。即使是专职人员，也多为半路出家，通过自学或到社会上一些心理咨询培训班接受培训而成。

  • 第19题：

    材料：下列教学案例是某高中生物教师的授课过程。过程一：设问：“人类能否在生物圈外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？”利用多媒体播放“美国的‘生物圈2号’实验”影像资料。（内容简介：为了人类离开地球能否生存的试验，美国花费2亿美元建造了完全封闭的“生物圈2号”实验基地……8名科学家和家人入住以后，科学家们一边从事科学研究，一边养鸡养鸭，耕种收获……1年以后，科学家们不得不提前搬出实验室……）过程二：提问：看完影像资料，你会联想到它与哪些生物学知识有关？哪些问题有探讨的价值？把你认为有探讨价值的问题提出来。（学生可能提出这些问题，如①“生物圈2号”模拟的是什么？生物圈1号呢？②讨论“生物圈2号”与地球上的自然生态系统有什么不同？……）过程三：学生分组讨论过程四：教师进一步设疑：造成生态平衡失调的一系列原因是什么？会对人类造成怎样的后果？我们应怎样去解决这些问题？美国宇航局计划人类2030年移居月球有可能实现吗？……过程五：教师对学生在前面几个阶段中的表现进行评价。问题：（1）请分析该生物教师运用了什么教学方法？（2）该高中生物教师教学过程的实施大致可分为几个阶段？


    正确答案: （1）该生物老师的教学运用了直观教学法、问题教学法、讨论教学法。（2）该高中生物教师教学过程的实施大致分为5个阶段：直观演示→设疑导入→探究学习→课堂小结→课堂反馈。①直观演示：通过多媒体演示，创设感性直观的课堂氛围，学生能够轻松愉快地掌握知识、提高能力、培养情感。②设疑导入→探究学习→课堂小结：通过设置疑问，采用“问题解决”的教学模式，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生求知欲和主体意识，培养学生的实践和创新能力。学生通过亲身探究与讨论，参与了知识的发生、形成和发展的过程，体验了“像科学家一样”的学习，培养了创新精神，锻炼了思考能力。③课堂反馈：课堂中实时评价反馈与总结，既实现了教师在学生探究过程中的组织者与引导者的角色，同时直接或间接保证了学生在教学中的主体地位，强化了主体意识。

  • 第20题：

    第一个提出“人民战争”概念的是（）。

    • A、马克思
    • B、恩格斯
    • C、列宁
    • D、毛泽东

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    列宁指出，“马克思丝毫不想制造乌托邦，不想凭空猜测无法知道的事情。马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样”。这里强调的是在展望未来社会的问题上（　　）。
    A

    要坚持科学的立场、观点和方法

    B

    要与空想社会主义展望未来社会的方法划清界限

    C

    要像自然科学那样精确，对未来社会作详尽的描绘

    D

    要在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向


    正确答案： D,A
    解析：
    ABD三项，在展望未来社会的问题上，是否坚持科学的立场、观点和方法是能否正确预见未来的基本前提，也是马克思主义与空想社会主义的根本区别。马克思主义经典作家站在科学的立场上，提出并自觉运用了预见未来社会的科学方法，主要体现为：①在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向；②在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点；③立足于揭示未来社会的一般特征，而不作详尽的细节描绘。C项是空想社会主义学者展望未来社会时的特点。

  • 第22题：

    单选题
    最早提出要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，要以马克思列宁主义为指导去解决中国实际问题的早期领导人是（）
    A

    李大钊

    B

    陈独秀

    C

    瞿秋白

    D

    周恩来


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    列宁指出，“马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样。”由此可见，马克思对未来社会主义社会的设想是有科学根据的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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