名词解释题教师激励[2013年真题]
题目
名词解释题
教师激励[2013年真题]
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
激励是主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的心理活动过程。教师激励是将激励理论应用于教师管理实践,具体的教师激励是指学校领导者在学校管理过程中,运用激励理论,有计划地对学校教职员工予以有效的刺激、引导和鼓励,以促使其发生内在的心理变化,提高从事教育教学工作的积极性与创造性,提高教育教学质量和办学水平。教师激励的重点不在于个体激励,而在于群体激励。
激励是主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的心理活动过程。教师激励是将激励理论应用于教师管理实践,具体的教师激励是指学校领导者在学校管理过程中,运用激励理论,有计划地对学校教职员工予以有效的刺激、引导和鼓励,以促使其发生内在的心理变化,提高从事教育教学工作的积极性与创造性,提高教育教学质量和办学水平。教师激励的重点不在于个体激励,而在于群体激励。
解析：
暂无解析
更多“教师激励[2013年真题]”相关问题
-
第1题：
哪里有四川教师公招的真题?
这个不清楚，对教师招聘不是很了解
-
第2题：
创新能力的激励机制包括()。[2010年5月二级、三级真题]A:团队激励机制
B:个人激励机制
C:市场激励机制
D:社会激励机制
E:企业激励机制答案：C,D,E解析：激励不仅能促进创新能力的转化，而且在潜在创新能力的开发过程中也起着重要作用。对创新能力的激励机制主要有三种：市场激励机制、社会激励机制和企业激励机制。 -
第3题：
大学教师激励的方法包括（）
- A、学术激励；
- B、职务考核；
- C、目标激励；
- D、提高待遇
正确答案:B,C -
第4题：
教师激励的着重点应该是个体激励。
正确答案:错误 -
第5题：
教师激励性人格的表现：（）。
正确答案:热情，热心和幽默，可信任感 -
第6题：
问答题(12、07年真题)激励正确答案：解析： -
第7题：
名词解释题教师资格制度[2008年真题]正确答案：
教师资格制度,是国家对教师实行的一种特定的职业许可证制度。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求,它是公民成为教师的前提条件。取得教师资格的条件是:①必须是中国公民;②必须遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;③必须具有教育教学能力,包括进行教育教学所必要的身体条件;④具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述教师管理的特点。[2011年真题]正确答案：
对于教师管理的特点,许多研究者曾从不同的角度提出了各自的见解。
(1)有的研究者认为,教师管理应当体现三条基本观点:
①对教师的日常管理要体现灵活性特点。
②在教师管理的过程中要体现参与性特点,即发动教师参与学校大事的讨论和决策,发扬民主,集思广益,并增加教师的认同感和责任感,以提高管理工作的效率。
③在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点,包括注重和谐的学校人际关系的建立,为教师的进修提高和专业发展提供机会等。
(2)也有的研究者认为,教师管理的特点应当体现在三个方面:
①体现在刚性管理和柔性管理上,一般以柔性管理为主;
②体现在权力管理和参与管理上,一般以参与管理为主;
③体现在定量管理和定性管理上,一般以定性管理为主。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题“女教师”中的“女”，其词性是____。[2012年真题]正确答案： 区别词解析：
区别词表示人和事物的属性或区域性特征，有区分事物的分类作用，区别词往往是成对或成组的。例如：男、女，雌、雄，单、双，金、银，西式、中式，阴性、阳性等。 -
第10题：
多选题管理的基本职能包括（ ）。［2010年真题］A拓展
B计划
C组织
D销售
E激励
正确答案： E,B解析：
管理的基本职能包括决策、计划、组织、指挥、协调和控制这六项基本职能。管理活动的有效开展正是基于正确地执行这些基本职能。 -
第11题：
多选题教师自我激励的主要形式为（）.A目标激励
B成果激励
C反思激励
D对比激励
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题教师聘任制[2007年真题]正确答案：
教师聘任制是聘任双方在平等自愿的基础上,由学校或教育行政机关根据教育教学任务而设置的工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。解析： 暂无解析 -
第13题：
山东教师资格证考试真题，哪位朋友有？
备考时只看山东教师资格证考试真题，行吗？有出题规律吗？
肯定不行，因为每年出题基本上不会重复，加上考点比较多，每年更换的可定性很大，出题人的风格及研究领域不同，在出题上会有较大差异。
请在附件中下载真题。 -
第14题：
创新能力的激励机制包括（ ）。【2010年5月二级、三级真题】A.团队激励机制
B.个人激励机制
C.市场激励机制
D.社会激励机制
E.企业激励机制答案：C,D,E解析：激励不仅能促进创新能力的转化，而且在潜在创新能力的开发过程中也起着重要作用。对创新能力的激励机制主要有三种：市场激励机制、社会激励机制和企业激励机制。 -
第15题：
教师自我激励的主要形式为（）.
- A、目标激励
- B、成果激励
- C、反思激励
- D、对比激励
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
为什么说教师激励的着重点是群体激励？
正确答案:教师激励的基本目的是为了调动教师积极性，改善教育教学工作质量，加速实现学校预定的办学目标。而学校的教育教学工作是由学校全体教职员工共同承担的，学校教育教学工作质量的改善以及学校办学目标的实现也是以全体教职员工共同努力为基础的。从这个意义上说，教师激励要考虑的，不是某一两个教师积极性调动的问题，也不是将教师作为一个个独立的个体来考虑他们每个人的积极性调动问题，而是要在学校组织整体背景下考虑如何追求一中教师群体激励的效应。因此可以说，教师激励的着重点不在于个体激励，而在于群体激励。 -
第17题：
提高高校教师的道德水平，教师个人需要自我激励，社会、学校的激励机制同样不能少。
正确答案:正确 -
第18题：
单选题学校管理中教师激励的重点应当是（ ）。A个体激励
B群体激励
C物质激励
D精神激励
正确答案： A解析：
教师激励的重点不在于个体激励，而在于群体激励。我国是一个发展中国家，教育投入不可能十分充足。要让有限的教育资源发挥其最大的激励效应，科学地把握教师群体激励的基本原则十分关键。 -
第19题：
问答题联系实际，列举并阐述教师激励的五种基本策略。[2009年真题]正确答案：
教师激励的基本策略包括:物质激励、目标激励、制度激励、情感激励、榜样激励。
(1)物质激励主要包含两个方面的内容:一方面是通过普遍提高全体教师的经济收入和福利待遇来调动教师积极性;另一方面是通过建立一定的物质奖励机制。对于工作成绩突出的教师给予必要的物质奖励,以鼓励教师为教育事业作出更大的贡献。
(2)目标激励是指通过设置科学合理的学校发展目标,让教师看到未来美好的前景,并将这一前景与教师当前的工作学习和未来的个人发展联系起来,从而激励教师为实现预定目标而积极投身于学校的各项工作。
(3)制度激励是指基层中小学校长通过校内民主制度的建设,充分发挥教代会的作用,使教师有机会参与学校重大决策和工作计划的制定,并通过建立沟通制度,经常与教师沟通情况,从而激发教师的主人翁地位,使其积极投身于教学工作当中。
(4)情感激励是指学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友与教师建立正式或非正式的情感联系,了解他们的发展愿望和遇到的种种困难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情舒畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。
(5)榜样激励是通过领导者的以身作则和率先垂范或通过发现、总结和宣传校内先进人物的典型事迹,为广大教师提供积极工作、努力进取的参照和范例,从而激发教师为效法榜样而奋发向上。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题(14年4月真题)为提高员工积极性，企业上调了员工工资和奖金.该激励方式属于 ( )A精神激励
B荣誉激励
C工作激励
D物质激励
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题教师激励的着重点应该是个体激励。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题教师激励性人格的表现：（）。正确答案： 热情，热心和幽默，可信任感解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题(10年真题)以下选项属于物质激励的方法是( )A任务激励
B福利激励
C培训激励
D参与激励
正确答案： B解析：