问答题试述提高教育经费使用有效性的具体措施。[2012年真题]

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试述提高教育经费使用有效性的具体措施。[2012年真题]

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  • 第1题:

    问答题
    试述教育经费管理的基本制度。

    正确答案:
    教育经费管理有以下基本制度:
    (1)教育预算制度
    教育预算是国家预算的重要组成部分。国家各级各类教育预算资金的来源、分配、使用、收支规模等,都是通过编制教育财政预算来实现的。
    (2)教育税收制度
    教育税收是指国家各级教育财政机构或税务部门,依据国家有关法令和政策,强行将一部分国民收入以赋税形式征集起来,用于发展教育事业。
    (3)教育会计制度
    教育会计属于事业会计,本质上是预算会计。它是以货币为主要单位对教育系统各机构的经济活动过程所进行的综合、连续、系统的反映和监督,并以此为基础,对教育机构的经济活动进行科学分析、检查、预测和控制的一种综合性经济管理活动。
    (4)教育决算制度
    教育决算是指按照法定程序编制的、用以反映教育预算执行结果的年度会计报告。它是教育预算的继续和延伸,是上一年度的年终结账,也是下一年度预算编制的参考依据。
    (5)教育审计制度
    教育审计是国家各级审计机关依法对教育系统或教育机构的全部的或部分的经济活动事项进行严格、周密、认真的监督检查,以确定其真实性、合法性、合理性和有效性的一种综合性职能管理活动。
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  • 第2题:

    名词解释题
    教育经费管理[2011年真题]

    正确答案:
    教育经费管理是遵循国家有关法律法规和政策制度以及管理原则,对教育经费进行筹借、分配、使用、检查以及审计的过程。教育经费管理涉及诸多的国家法律法规、政府制定的规章制度等因素,并涉及较多的法律、财会、管理与信息处理等专业技术,具有很强的政策性、专业性与时效性。
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  • 第3题:

    问答题
    试述国外教育经费分配的主要模式及其对我国教育经费分配的启示。[2005年真题]

    正确答案:
    (1)国外教育经费分配的主要模式
    政府的教育经费分配方式主要体现为拨款模式。据世界银行对38个国家的研究分析,可将其归纳为四种不同模式:
    ①协议拨款模式。协议拨款模式的基本特点是:预算系根据上年基数、财政能力和发展要求提供增长系数,主要反映历史趋势和政治需要,对质量和效益的提高缺乏有效的激励机制。
    ②投入拨款模式。投入拨款模式的基本特征是:依据学生人数和单位成本拨款,在拨款公式中增加加权系数,以反映学校环境、学生层次及教学质量的差别。投人拨款的最大问题是拨款与招生政策的联系,在学校拥有招生自主权的情况下,政府如何对拨款进行有效分配?
    ③产出拨款模式。产出拨款模式将拨款与毕业生数量挂钩,以减少重读和辍学率。产出拨款单纯以毕业生的数量为依据,而忽略了质量问题,并且也无法解决学校所需的科研资金。
    ④质量拨款模式。用该模式实施间接拨款计划,对高中毕业生进行大学入学能力测验,招收优秀高中毕业生的大学可获得特别资助。质量拨款的根据是大学入学能力测验,但这种测验的信度和效度并不完全可靠,招收到优秀高中毕业生的大学的质量也不一定就高。
    (2)对我国教育经费分配的启示:①教育经费的分配要坚持均等性原则。现代教育的基本特征之一就在于努力维护教育机会均等,实现教育的大众化和民主化。这就要求分配教育经费时,首先要考虑地区和人群间的均等,尤其对老少边穷地区和教育处境不利人群要给予特殊政策与适度倾斜。其次还要考虑各级各类教育间的均等,以期保持学校教育体系的和谐运行与良性发展。
    ②教育经费的分配要坚持效益性原则。从世界范围来看,教育经费总是短缺的。因此必须实现资源的优化配置,将有限的资源投入到最需要的领域,发挥其最大的功效。教育组织不同于工厂、公司之类的经济组织,其效益也相对带有模糊性、迟效性的特点,无法完全像企业那样进行准确的成本归集、费用分摊和利润分析。这就要求在分配教育经费时,一方面要遵循效益性原则,考虑到教育的经济学意义和产业化的可能,另一方面又必须认识到教育活动具有自身的特点,不能像运营企业那样运营学校,也不能像要求经理那样要求校长。
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  • 第4题:

    问答题
    简述教育经费的衡量指标。[2008年真题]

    正确答案:
    教育经费是指用于教育事业的费用。为了衡量教育经费的多寡,需要建立相应的衡量指标。由于不同国家、地区间经济发达程度、教育规模、消费水平等差异悬殊,仅仅比较教育经费的绝对数额意义不大,因此更重要的在于寻求相对性可比指标。这样的指标主要有:
    (1)政府财政性教育支出占国民生产总值的比例
    国民生产总值(GNP)是一国在一定时期(通常为1年)内所生产的最终产品与劳务的市场价值总和,它是反映一个国家经济的发展水平、经济产业结构以及居民生活水平的重要指标。政府财政性教育支出包括财政预算内教育经费(包括教育事业费、教育基建投资等),各级政府征收用于教育的税费,企业办学经费,校办产业、勤工俭学和社会服务收入中用于教育的经费,其他属于国家财政性的教育经费。
    政府财政性教育支出占国民生产总值的比例,大体上反映了教育事业在经济与社会发展中的地位。
    (2)政府财政预算内教育经费占财政支出的比例
    政府财政预算内教育经费占财政支出的比例,直接反映了政府财政的教育投资努力程度。
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  • 第5题:

    问答题
    试述完善我国基础教育管理体制的具体措施。[2013年真题]

    正确答案:
    基础教育体制是指一个国家在特定的历史阶段建立起来的基础教育机构及其有效运行的基础教育规范体系的统一体。基础教育体制改革是整个基础教育改革与发展的关键。基础教育管理体制改革应包括教育行政体制和学校内部管理体制两大范畴。
    我国基础教育实行的是国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划,市、县级人民政府具体负责实施的地方负责、分级管理的体制。根据《中国教育改革和发展纲要》的精神,今后我国基础教育管理体制的改革,要根据统一领导、分级管理、分工负责的原则,进一步把宏观调控与微观放权结合起来,并在此基础之上实现教育管理体制改革的最终目标。完善我国基础教育管理体制的具体措施有:
    (1)中央统一领导。这种统一主要是对基础教育大政方针的导向,如提出中小学办学规格与育人质量的基本要求,调动社会各界的办学积极性,协调各地的普通教育事业发展计划,进行各种调控活动等,通过这些举措来真正发挥宏观指导作用。
    (2)地方分级负责。要负责就要有相应的权限,为此,要加强省、自治区、直辖市一级对基础教育事业的决策权和统筹权,加强中心城市和县级对基础教育工作的管理权,实行分级管理。肯定“分级”并不意味着确定全国划一的、凝固不变的分级模式,各地区的分级层次和各级的分工范围应允许有差别。同时,分级和分工管理模式又应是动态的,要随主客观条件的变化而调整和发展。
    (3)理顺农村地区义务教育的管理体制。只有农村义务教育发展了,我国科教兴国的战略目标才能实现,因此,要进一步加强政府对农村义务教育的投入,尤其确保税费改革后农村义务教育经费的投入,确实减轻农民在教育上的不合理负担,从而从根本上建立长期、稳定而有效的农村义务教育保障机制。
    (4)调动有关各方的积极性。中小学面广量大,尤其是九年制义务教育的实施,几乎涉及每个家庭。办好中小学,需要有关各方力量通力合作。不仅要发挥中央和地方各级的积极性,而且要发挥中小学以及社会各界和学生家长的积极性。因此,必须改善主管部门与学校的关系,使中小学在国家法规的指导下享有更多的办学自主权。此外,在理顺教育系统内部关系的同时,还需建立教育系统内外的协调机制。为此,要设法采取多种形式(诸如社区教育委员会、企业与学校挂钩、家长委员会等),从组织上保证社会各界和学生家长支持中小学,并在一定程度上参与学校管理和育人工作。
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  • 第6题:

    问答题
    试述新形势下完善社区治安管理的具体措施。

    正确答案: 第一,根据社会主义市场经济体制的客观要求,完善社区治安管理的法律体系:
    (1)地方努力将经过实践证明行之有效的治安管理的措施、规定和要求,通过制定政府规章、部门规范性文件等形式逐步加以完善,最终上升为地方性法规,使之更具权威性。
    (2)将社区治安管理的制约监督机制纳入法制化轨道。
    (3)坚持将居民自治管理、政府行政管理和法制管理紧密结合起来,建立法制化的社区治安防范和管理体系。
    第二、加快社区管理体制改革,完善社区治安管理体制建设。
    (1)明确界定政府治安管理部门与社区之间的权利关系;
    (2)完善治安警力服务与社区自我服务相结合的组织体系——强化社区警务建设
    (3)强化队伍建设,提高治安管理人员的素质。
    第三、开展各种形式的治安宣传教育,建立健全严管、严防、严治、严打的社区治安综合网络。
    第四、积极推进有中国特色的安全文明社区建设,优化社区治安管理环境。
    第五、利用先进的科学技术和手段,加快智能化社区建设步伐,提高科技防范能力。
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  • 第7题:

    问答题
    如何提高教育经费的使用效率?

    正确答案: (1)调整教育经费分配结构。应适当提高普通教育经费在总额中的比重,这是我国教育结构发展,即加强基础教育,大力发展中等职业教育等的需要,更是目前我国经济发展水平尚不高所决定的。
    (2)提高教职工质量,建立群体结构合理的教职工队伍。教职工队伍的选题,尤其是教师队伍的质量是影响教育经费的绝对与相对使用效率的直接因素。
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  • 第8题:

    问答题
    简述提高绩效面谈有效性的具体措施。

    正确答案: (1)有效的信息反馈应具有针对性。
    (2)有效的信息反馈应具有真实性。
    (3)有效的信息反馈应具有及时性。
    (4)有效的信息反馈应具有主动性。
    (5)有效的信息反馈应具有适应性。
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  • 第9题:

    单选题
    生产控制的目的是(  )。[2014年真题]
    A

    提高产品价格

    B

    提高生产管理的有效性

    C

    提高客户满意度

    D

    提高生产产量


    正确答案: C
    解析:
    生产控制是指为保证生产计划目标的实现,按照生产计划的要求,对企业的生产活动全过程的检查、监督、分析偏差和合理调节的系列活动。生产控制的目的是提高生产管理的有效性,即通过生产控制,使企业的生产活动既可在严格的计划指导下进行,实现品种、质量、数量和时间进度的要求,又可按各种标准来消耗活劳动和物化劳动,以及减少资金占用。加速物资和资金的周转,实现成本目标,从而取得良好的经济效益。

  • 第10题:

    问答题
    试述保证悬铃木大树移栽成活的具体措施.

    正确答案: 因悬铃木主根性强,再生能力强,潜伏芽寿命长,成枝力强,叶量较多。
    常用措施:
    (1)栽植材料的选择,幼壮龄树,壮苗(成优良苗木)
    (2)选择合适的栽植季节
    (3)掘前使树木充分吸水,掘后保持树木湿润
    (4)减少从挖到栽的时间
    (5)保证合理的根冠比
    (6)根土密接
    (7)激素的应用
    (8)栽后加强管理.及时救护,如搭棚遮荫、树干包裹、树冠喷雾等
    (9)抗蒸剂的使用
    (10)栽植时保持原生长方向不变
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  • 第11题:

    问答题
    试述加强中医院文化建设的具体措施。

    正确答案: (1)建立科学的中医医院管理体系:
    一个科学的中医医院管理体系不仅能够增强职工的向心力、凝聚力,
    增强职工的荣誉感、归属感,而且能够提高职工素质,
    引导职工树立健康的、积极向上的道德观念和价值取向,
    中医医院文化有它特定的精神和物质的内涵和功能,
    它的勃勃生机就在于它能够给医院管理带来真正的高效力。
    (2)重视人才队伍建设:
    人才战略是中医医院发展战略的首要战略,因为医疗市场一切要素的竞争,无论是技术、服务,还是经营、管理,归根结底都是人才的竞争。
    中医医院要把"以人为本"的理念贯穿于人才管理的全过程,
    制定科学合理又富有创新的包括绩效考核制度、竞争激励制度、全员聘用制度等内容的一系列规章制度,
    营造有利于优秀人才脱颖而出、能上能下、人尽其才、才尽其用的良好氛围,让才充分感受到知识的价值和优胜劣汰的竞争法则。
    (3)提高中医院管理者自身素质:
    在中医医院文化建设中,医院管理者起着工程师的作用,既是医院文化的设计者,也是医院文化的塑造者和传播者,没有医院管理者的设计和塑造就难以形成独具特色的现代医院文化。
    (4)确立"以人为本"的理念:
    中医医院的一切行为,都应以满足患者的需求为出发点,
    以医疗质量、优质服务为立足点,
    以换取患者满意感动为目标,这就是我们"以人为本"的服务理念。
    现在更要把维护患者的利益放在第一位,真正做到尊重人、关心人、理解人、帮助人、感动人。
    (5)发扬"爱岗敬业"的主人翁精神:
    通过宣传医院的价值观和精神文化,
    在医务人员中倡导奉献精神,
    让员工把一切为了患者的理念化为自觉的行动,取得良好的效果。
    通过爱岗敬业教育让员工知道无论多么平凡的工作岗位,都能做出不平凡的业绩。
    激发员工的主人翁意识,关心集体,关心中医医院的发展,
    在工作中及时发现并反馈医疗质量、医院服务等各方面存在的问题,能提出合理化建议。
    (6)塑造优秀的中医医院形象:
    中医医院形象是指社会公众和职工对中医医院的整体印象和评价,
    就中医医院外部而言,就是中医医院在社会公众中树立起的较高的信誉和可依赖的形象,
    就中医医院内部而言,是全体员工同、心协力、目标一致、奋发向上,共同致力于中医医院的发展提高。
    (7)在继承的基础上不断创新:
    中医医院要发展就必须不断创新。
    在中医医院的发展过程中,中医医院文化建设必然要随着医院管理的创新而不断丰富和充实新的内涵。
    中医医院文化建设要突出中医特色。
    中医医院文化的创新就体现在中医医院管理的创新之中,包括制度创新、技术创新、服务创新和观念创新。
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  • 第12题:

    问答题
    试述犯罪的未遂形态。[2013年真题]

    正确答案:
    犯罪未遂,是指行为人已经着手实行具体犯罪构成的实行行为,由于其意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态。
    (1)犯罪未遂形态的特征
    ①行为人已经着手实行犯罪,即开始实施刑法分则规范里具体犯罪构成要件中的犯罪行为。
    认定着手实行犯罪与否的有效办法,是将犯罪预备行为与实行行为加以区别。犯罪预备的本质与作用是为犯罪构成行为的实行与完成创造条件,为其创造现实可能性;犯罪未遂的本质与作用是直接完成犯罪,变预备阶段实现、完成犯罪的现实可能性为现实性。
    ②犯罪未完成而停止下来。其表现形式有:
    a.以法定的犯罪结果没有发生作为犯罪未完成的标志。
    b.以法定的犯罪行为未能完成作为犯罪未完成的标志。
    c.以法定的危险状态尚未具备作为犯罪未完成的标志。
    认定犯罪完成与否应注意:犯罪未完成是指具体犯罪构成所包含的作为犯罪完成标志的客观要件尚不完备,而不是说没能发生任何具体的危害结果。犯罪既遂是犯罪完成形态的标志,犯罪既遂后绝不可能再出现犯罪未完成的停止形态。
    ③犯罪停止在未完成形态是由于犯罪分子意志以外的原因所致。这是犯罪未遂区别于着手实行犯罪后的犯罪中止的关键。犯罪分子“意志以外的原因”是指阻碍行为人实行并完成犯罪的意志与活动的因素,大致可分为三类:
    a.犯罪人本人以外的原因,包括被害人、第三者、自然力、物质障碍、环境时机等方面对完成犯罪具有不利影响的因素。
    b.行为人自身方面对完成犯罪有不利影响的因素,如其能力、力量、身体状况、常识技巧等的缺乏或不佳情况。
    c.行为人主观上对犯罪对象情况、犯罪工具性能以及犯罪结果是否已发生或必然发生等的错误认识。
    (2)犯罪未遂形态的类型
    ①以犯罪实行行为是否实行终了为标准,犯罪未遂可分为实行终了的未遂与未实行终了的未遂。
    ②以实行行为在客观上能否构成犯罪既遂为标准,犯罪未遂可分为能犯未遂与不能犯未遂。
    a.能犯未遂,是指犯罪行为有实际可能达到既遂,但由于行为人意志以外的原因未能达到既遂而停止下来的情况。
    b.不能犯未遂,是指因犯罪人对有关犯罪事实认识错误而使犯罪行为不可能达到既遂的情况。具体又可分为工具不能犯未遂和对象不能犯未遂两种。
    (3)对未遂犯的处罚原则
    《刑法》第23条第2款规定,对于未遂犯,可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。在适用时应注意:
    ①适用罪名时,应在罪名后加括号标明未遂形态,如“故意杀人罪(未遂)”。
    ②对未遂犯可以从轻或者减轻处罚,但只是“可以”,而非绝对,对于极少数综合整个案情看危害程度、主观恶性并不小于既遂犯的未遂犯,可以不从宽处罚。
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  • 第13题:

    问答题
    试述提高教育经费使用有效性的具体措施。[2012年真题]

    正确答案:
    提高教育经费的使用效率,需要从以下几方面着手:
    (1)调整教育经费分配结构。合理的教育经费分配构成是提高教育经费使用效率的最重要环节。教育经费的分配结构受教育结构、教育政策目标等的影响,更主要的是受国民经济发展水平的制约。因此,应适当提高基础教育经费在总额中的比重。这是我国教育结构趋向合理,即加强基础教育,大力发展中等职业教育等的需要,更是由目前我国经济发展水平尚不高的现状所决定的。
    (2)提高教师专业化水平,构建合理的教职工队伍。教职工队伍的质量,尤其是教师队伍的质量是影响教育经费使用效率的直接因素。要通过各种途径和方式提高教师个人的专业素质与能力。并使教师群体结构趋于合理。要调整教职工与在校学生数的比例,使各级各类学校及其他教育机构的师生比例、教职工与学生比例趋于合理。
    (3)建立起规模适当、布局合理、层次结构和专业比例合理的教育组织系统,以利于人力、物力、财力的充分利用,避免浪费。通过控制建新校,挖掘老校潜力,合理安排学校布局来调整办学规模,以提高教育经费的使用效率。
    (4)加强对教育机构内的仪器、设备的保管,并提高其使用率,使物尽其用,减少浪费。
    (5)提高管理水平。主要包括两方面的工作:一是提高教育工作的管理水平,向管理要质量,以提高教育经费的相对使用效率;二是加强对教育经费本身的管理,主要是加强教育经费的计划管理,建立高效率的财务管理机构,严格财务纪律,完善预算包干制度等。
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  • 第14题:

    问答题
    论述教育经费的分配原则。[2010年真题]

    正确答案:
    教育经费的分配原则主要有两大原则:
    (1)均等性原则。现代教育的基本特征之一就在于努力维护教育机会均等,实现教育的大众化和民主化。这就要求分配教育经费时,首先要考虑地区和人群间的均等,尤其对老少边穷地区和教育处境不利人群要给予特殊政策与适度倾斜。其次还要考虑各级各类教育间的均等,以期保持学校教育体系的和谐运行与良性发展。
    (2)效益性原则。从世界范围来看,教育经费总是短缺的,因此必须实现资源的优化配置,将有限的资源投入到最需要的领域,发挥其最大的功效。当然,教育组织不同于工厂、公司之类的经济组织,其效益也相对带有模糊性、迟效性的特点,无法完全像企业那样进行准确的成本归集、费用分摊和利润分析。这就要求在分配教育经费时,一方面要遵循效益性原则,考虑到教育的经济学意义和产业化的可能,另一方面又必须认识到教育活动具有自身的特点,不能像运营企业那样运营学校,像要求企业经理那样要求校长。
    教育经费分配中的均等性原则和效益性原则是一对矛盾统一体,不同国家、不同时期往往依据自己的价值观,在“公平优先、兼顾效益”和“效益优先、兼顾公平”之间作出抉择。
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  • 第15题:

    名词解释题
    教育经费衡量指标[2013年真题]

    正确答案:
    教育经费是指用于教育事业的费用,指标是说明总体数量特征的概念。教育经费衡量指标是从教育经费支出的不同方面反映教育经费总体的数量特征。为了衡量教育经费的多寡,就需要建立相应的衡量指标。由于不同国家、地区间经济发达程度、教育规模、消费水平等差异悬殊,仅仅比较教育经费的绝对数额意义不大,因此更重要的在于寻求相对性可比指标。这样的指标主要有:①政府财政性教育支出占国民生产总值的比例。该指标大体上反映了教育事业在经济与社会发展中的地位。②政府财政预算内教育经费占财政支出的比例。政府财政预算内教育经费占财政支出的比例,直接反映了政府财政的教育投资努力程度。
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  • 第16题:

    问答题
    试述非正式组织的功能。[2009年真题]

    正确答案:
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  • 第17题:

    问答题
    教育经费使用效率的提高有两层含义?

    正确答案: 一是培养每个毕业生平均费用的减少,一般称之为教育经费绝对使用效率的提高;二是培养每一毕业生的人均费用没有减少,但由于提高了教育质量,使培养出来的劳动者创造出更多的价值或带来较大的社会效益。
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  • 第18题:

    问答题
    试述如何提高激励的有效性?

    正确答案: (一)激励的手段和方法
    根据积极性的运动规律,调动人们的积极性的基本途径是,激发和满足正当、合理的需要,提高人们的思想觉悟,创造一个良好的富有激励性的环境。对此可以通过多种手段来实现。实践中常用的手段和方法有:
    1.思想政治工作。
    2.奖惩。
    3.工作设计。
    4.职工参加管理。
    5.培训激励。
    6.榜样激励。
    在工商企业的实际管理工作中,有着多种多样的激励方式,管理者可以根据员工的实际情况,选择合适的激励方式,以达到调动人们工作积极性的目的。
    (二)进行有效激励的要求
    运用各种激励理论来激发组织成员的积极性,是各级领导者的重要职责,也是实现组织目标的必要前提。为使激励取得效果,在激励过程中必须符合以下要求:
    1.奖励组织期望的行为。
    2.善于发现和利用差别。
    3.掌握好激励的时间和力度。
    4.激励时要因人制宜。
    5.系统设计激励策略体系。
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  • 第19题:

    问答题
    试述理性决策模型。[2012年真题]

    正确答案:
    理性决策模型,通常又称科学决策模型。其思想渊源可以追溯到古典经济学理论。主要代表人物有英国学者J.边沁、美国学者F.W.泰罗等人。这种理论认为人类行为决策有一个绝对标准,即人们在决策时所遵循的是最大化原则,谋求最大利益,在经济领域则是求得最大利润;在抉择方案时进行最优选择,即从全部备选方案中选择最优方案。
    理性决策模型把决策过程分为以下几个步骤:
    (1)发现问题。决策者之所以要进行决策,首先是因为在实际的管理过程中面对一个存在的问题,需要对这个问题加以解决。
    (2)提出目标。理性决策模型理论假设作为决策主体的人是完全理性的,他根据自己的目的或价值观,针对已发现的问题提出解决问题的目标,并将这些目标进行排列或组合。
    (3)设计方案。决策者将所有可能的解决问题的方案全部一一列举出来,以备选用。
    (4)预测后果。决策者运用一系列的科学方法对每一决策方案进行评估,预测执行该方案后所要达到的结果及其可能带来的新问题。
    (5)分析比较。决策者将各个方案进行一一对比,在比较的基础上排列出先后顺序。
    (6)选择最优方案。决策者在对各个方案进行比较分析后,选取其中一个预测结果与目标最为一致的方案作为决策的最佳方案。
    在上述六个步骤中,作为决策者的人始终是理性的,每一步活动都是理性的活动,整个决策过程都是理性化的。从理想的角度而言,这一模型确实是一个非常科学化的模型。但是,决策活动则是一项非常现实的活动,它受到很多现实因素的制约。因此,在实际的决策活动中,人们很难严格地遵从这一模型。
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  • 第20题:

    问答题
    试述如何提高领导的有效性?

    正确答案: (一)从领导者自身人手
    1.明确组织对领导工作的要求
    (1)要求领导者及时为组织成员指明目标,并使个人目标与组织目标取得协调一致。
    (2)要求领导者在领导过程中所发布的命令要一致,即实行统一指挥o
    (3)要求领导者加强直接管理。
    (4)要求领导者加强组织内外信息沟通联络,保证沟通渠道的畅通.
    (5)要求领导者掌握激励理论,运用适宜的激励措施和方法,调动群众的积极性o
    (6)要求领导者不断地改进和完善自己的领导方法‘
    2.加强领导班子(集团)结构建设,全面地提高领导班子(集团)的整体效能。
    为提高领导的有效性,领导班子结构配备是否合理是至关重要的。一个合理化的领导班子应该具有梯形的年龄结构;互补的知识结构;配套的专业结构;叠加的智能结构;协调的气质结构。
    3.科学地运用领导艺术
    现代组织在复杂多变的环境中生存和发展,要求组织的领导者不但要运用科学的理论和方法进行工作,而且还必须依靠丰富的经验和直觉判断来处理问题,这就要求有高超的领导艺术。所谓领导艺术,是指领导者在行使领导职能时,所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经验基础上的,非规范化,有创造性的领导技能。领导艺术有随机性、经验性,多样性和创造性的特点.具体包括:
    待人艺术;提高工作效率的艺术等。
    4.不断提高领导者(领导班子)的素质。
    领导者的素质水平是影响领导活动效果的最重要因素之一。面对市场的激烈竞争和领导
    队伍的现实状况,尽快地提高领导者的素质水平,是整个领导活动中的关键一环,它既是当务之急,又是百年大计。
    (二)从被领导者人手领导者要采取多种形式,不断地提高被领导者的素质,使他们不断地从不成熟到成熟。同时,领导者还应根据被领导者的个性、能力、经验、知识、价值观、对自主的要求、职业倾向、期望和士气等不同,采取多种多样的措施和不同的领导方式来调动被领导者的自觉性、主动性和积极性。
    (三)从环境人手
    不断地创造一种和谐的环境。
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  • 第21题:

    问答题
    试述重新构建国际金融体系的具体措施。

    正确答案: 1.实现国际储备多元化,从而较好的解决了特里芬难题;
    2.汇率安排从集中接受人为的制度设计恢复为分散的自由选择;
    3.依赖国际金融市场和国际间政策协调解决国际收支问题;
    4.IMF承担了更多职责,在国际金融领域的地位和作用明显提高。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    提高教育经费的使用效率,需要从以下几方面着手?

    正确答案: ①调整教育经费分配结构。应适当提高普通教育经费在总额中的比重。这是我国教育结构发展,即加强基础教育,大力发展中等职业教育等的需要,更是目前我国经济发展水平尚不高所决定。
    ②提高教职工质量,建立群体结构合理的教职工队伍。教职工队伍的选题,尤其是教师队伍的质量是影响教育经费的绝对与相对使用效率的直接因素。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    (11、10年真题)试述“卓越绩效模式”。

    正确答案:
    解析:

  • 第24题:

    填空题
    优化教育经费(),全面实施绩效管理,建立健全全覆盖全过程全方位的教育经费(),全面提高经费使用效益。

    正确答案: 使用结构,监管体系
    解析: 暂无解析