当前分类： 心理治疗相关专业知识
问题：单选题精神状况检查不包括（）。A 外表和行为B 言谈和思维C 躯体功能D 情绪状况E 感知和认知功能...
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问题：单选题判断心理异常的标准（）。A 经常发生异常心理现象B 异常心理持续的时间长C 异常心理的发生严重影响了本人的社会功能D 异常心理的发生严重影响了他人的生活E 以上都是...
问题：单选题注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是（）。A 病原法B 诊疗法C 标准参照法D 以上都是E 以上都不是...
问题：单选题关于各种形式的标准分数，下面说法正确的是（）。A 分数单位是标准差B 离差智商也是一种转换形式的标准分C 标准分数是等距的D 不同测验或量表，只要常模团体一样，分数的标准差相同，分数可以比较E 以上都对...
问题：单选题以下关于思维贫乏的描述正确的是（）。A 联想困难，联想活动显著减慢，自觉脑子变笨B 朕想速度加快，数量增多C 思维过程中主题转换带有黏滞性D 联想数量减少，概念和词汇贫乏E 联想过程破裂，缺乏逻辑性...
问题：单选题可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是（）。A 与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著B 与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著C 与高考成绩相关显著D 文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试E 70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩...
问题：单选题患者女性，23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年，兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选的治疗方法为（）。A 抗精神病药B 抗抑郁药C 情绪稳定剂D 抗焦虑药E 电抽搐治疗...
问题：单选题常用于儿童多动症相关的生理心理检查有（）。A 脑电图B 智力测验C 注意测验D 行为检查量表E 以上都是...
问题：单选题心理测验在实际工作中的用途有（）。A 帮助教育、工业、军事、艺术、体育等部门选拔具有最大可能性成功的人B 帮助把人安置到恰当的位置上或指导往恰当的方向发展C 帮助精神疾病和心理问题的诊断D 评价个体在学习、能力、人格等方面的特点，评价儿童的心理发育状态等E 以上都是...
问题：单选题男性，26岁，一个月来，兴高采烈，话多，自觉思维敏捷，“脑子特别灵活”，“自己有超人才能”，整日忙碌不停，精力旺盛，爱表现自己，举止轻浮，好接近异性，食欲亢进，体重减轻，睡眠减少，无疲倦感。该病主要表现为（）。A 一般无幻觉B 明显的思维联想松散C 紊乱性兴奋躁动D 协调的精神运动性兴奋E 行为轻浮...
问题：单选题上述哪项因素的存在会使得本来心理特点相同的被试获得不同成绩（）。A 意外干扰B 测验自身C 测验焦虑D 测验经验E 反应倾向...
问题：单选题下列是临床上常用的情感稳定剂的为（）。A BZDB TCAC MAOID 碳酸锂E 米氮平...
问题：单选题根据直觉经验，主观的将各种因素组合得出结论或预测的方法是（）。A 临床判断B 推理方法C 多重分段D 特殊方法E 多重回归...
问题：单选题若患者莫名其妙的忐忑不安，搓手顿足，紧张恐惧，此现象最可能是（）。A 易激惹B 恐惧C 情绪不稳D 焦虑E 情感脆弱...
问题：单选题为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。 本研究设计中有助提高内部效度的措施是（）。A 教师的选择B 教师的分配C 学生的分配D 班级的称谓E 以各科成绩作为衡量指标...
问题：单选题通过研究测验内部结构，如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是（）。A 专家判定法B 经验法C 测验内法D 效标关联法E 功利率法...
问题：单选题以下哪一种药常用于焦虑症的治疗？（）A 氟哌啶醇B 吗氯贝胺C 地西泮D 碳酸锂E 卡马西平...
问题：单选题主要的心理社会应激源不包括（）。A 恋爱婚姻B 家庭内部问题C 学校人际关系D 难治性疾病E 工作中的人际关系...
问题：关于难度和区分度，下面说法正确的是（）。...
问题：单选题以下哪种情况属于妄想？（）A 联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性B 大脑中反复出现的观念，明知不必要，却摆脱不了C 以往经验在记忆中大量脱失D 持续地重复某一单调的语句E 缺乏现实基础，患者却坚信不疑的病理信念...
