更多““双百”方针的理论意义和实践作用是什么?”相关问题
  • 第1题:

    “双百方针”具体内容是什么?何时提出?


    正确答案: 百花齐放指艺术上可自由发展、百家争鸣指科学上可自由争论、1956年5月2日。

  • 第2题:

    文化工作的“二为”方向和“双百”方针是什么?


    正确答案:为人民服务、为社会主义服务;百花齐放、百家争鸣。

  • 第3题:

    结合正反两方面的经验教训,评价贯彻执行”双百”方针的重要意义。


    正确答案:”双百”方针是社会主义改造基本完成后,党中央适应全面建设社会主义的需要,为繁荣新中国文化事业而作出的、符合科学与文化发展规律的伟大决策,是对马克思主义文化理论尤其是文化建设理论的一大贡献和发展。任何事物都是在发展过程中不断完善的,同时会遭受一些挫折。在当时社会主义与资本主义两大阵营对立、东西方文化论争充满浓厚的意识形态色彩的国际大背景下,党和国家领导人对于社会主义建设也处于摸索阶段,不可避免地会出现挫折。在经历了反右斗争扩大化与“文化大革命”的干扰和破坏后,经过十一届三中全会的拨乱反正和之后邓小平等领导人的不断完善,科学文化事业重又迎来了发展的春天,事实证明”双百”方针是正确的。正确地贯彻和执行”双百”方针不仅对于当前而且对于今后都有重要的意义。

  • 第4题:

    社会主义文化建设的“双百”方针指的是什么?


    正确答案:坚持百花齐放、百家争鸣。

  • 第5题:

    判断一个政党是什么性质的党,主要看它的()究竟代表哪个阶级的利益。

    • A、路线和方针
    • B、理论和纲领
    • C、党章和行动
    • D、理论和实践

    正确答案:B

  • 第6题:

    简述文艺坚持“二为”方向和“双百”方针的具体体现。


    正确答案: “二为”即文艺为人民服务、为社会主义服务。
    “双百”即百花齐放、百家争鸣是繁荣文化事业的基本方针。
    文艺创作上允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在自由发展。
    在学术理论上提倡不同学派、不同观点、互相争鸣自由讨论。

  • 第7题:

    “双百”方针的理论意义和实践作用是什么?


    正确答案:“百花齐放,百家争鸣”方针的提出,在理论上明确了解放生产力是经济发展和文化科学发展的必要前提,完全符合文艺和科学发展的自身特点和规律,在实践上促进了理论批评的正常开展,带动了文艺创作出现欣欣向荣的可喜局面。

  • 第8题:

    问答题
    双百方针促进文艺批评,文艺理论界思想解放的表现?

    正确答案: 何直,周勃等从探索现实主义创作方法入手批评文学创作和文学批评中的“左”倾教条主义;
    钱谷融,巴人等从“人性”问题角度批评“左”倾教条主义;
    钟惦架主要批评了以解放方式领导创作的领导方法。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    “双百方针”具体内容是什么?何时提出?

    正确答案: 百花齐放指艺术上可自由发展、百家争鸣指科学上可自由争论、1956年5月2日。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么?

    正确答案: (一)学习心理学的理论意义
    (1)学好心里学有助于学好教育科学理论
    (2)学好心理学有助于建立科学的世界观。
    (二)学习心理学的实践意义
    (1)学好心理学有助于搞好教学工作
    (2)学好心理学有助于搞好思想工作
    (3)学好心理学有助于教师提高自身的心理素质
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    既要坚持“二为”方向,就不可能阵阵实行“双百’’方针。(或“二为”方向和“双百"方针是完全对立的)
    A

    B


    正确答案:
    解析: ①“双百”方针和“二为”方向,都是社会主义文艺重要的方针、方向,两者之间有密切联系,坚持“双百”方针是为了充分调动文艺工作者的积极性,是为了促进文艺的繁荣。
    ②“双百”方针的真正实现是以“二为”方向为前提,或者说,只有在“二为”方向下才能真正坚持“双百”方针。

  • 第12题:

    问答题
    文化工作的“二为”方向和“双百”方针是什么?

    正确答案: 为人民服务、为社会主义服务;百花齐放、百家争鸣。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述“双百”方针的内容。


    正确答案:艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量,强制推行一种风格,一种学派,禁止另一种风格,另一种学派,我们认为会有害于艺术和科学的发展。艺术和科学中的是非问题,应当通过艺术界和科学界的自由讨论去解决,通过艺术和科学的实践去解决,而不应当采取简单的方法去解决。

  • 第14题:

    社会主义精神文明建设必须坚持的“双百”方针是什么?


    正确答案: 百花齐放、百家争鸣

  • 第15题:

    为什么说我国处于社会主义初级阶段?认识这一问题的理论意义和实践意义是什么?


    正确答案: ①定义
    我国提出的社会主义初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段,而是特指我国这样一个脱胎于半殖民地半封建社会的国家,在生产力落后、商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的那个阶段。
    ②依据
    我国现在并长期处于社会主义初级阶段,客观依据如下:首先是由我国生产力的发展状况决定的,生产力水平低,社会化大生产不发达,商品经济落后等历史事实决定了我国在生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后的相当长时期内,生产力的落后仍然是主要的矛盾。我国经济增长方式比较粗放,生产化程度低,产业结构不够合理,城市化程度低等,由这些情况决定,在相当长的时期内,我国社会主义只能是处于初级的、不发达的阶段。
    其次,是由我国的生产关系和上层建筑性质决定的。从生产关系看,经过长时期努力,社会主义的生产资料公有制,按劳分配的主体地位已经确立,但由于生产力总体水平不够高和多层次、不平衡发展,在相当长的历史时期,我们还必须允许和鼓励多种非公有制经济充分发展,允许某些非劳动要素参与分配过程。从上层建筑看,社会主义基本政治制度已经占社会统治地位,但还存在一些缺陷,有时还相当严重。
    ③理论意义和和实践意义
    首先,社会主义初级理论的提出,丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义的理论,是坚持把马克思的普遍真理同我国具体实践相结合的结晶,正确认识我国处于社会主义初级阶段,是建设有中国特色社会主义的首要问题,是党制度路线、经济纲领和经济社会发展战略的理论依据和出发点。
    其次,社会主义初级阶段理论是指导我国进行社会主义建设的强大思想武器。社会主义初级阶段理论,就是适应现代化建设和改革的需要,在总结社会主义建设实践经验基础上提出来的,实践证明,社会主义初级阶段理论是建设有中国特色社会主义的强大思想武器。

  • 第16题:

    双百方针促进文艺批评,文艺理论界思想解放的表现?


    正确答案: 何直,周勃等从探索现实主义创作方法入手批评文学创作和文学批评中的“左”倾教条主义;
    钱谷融,巴人等从“人性”问题角度批评“左”倾教条主义;
    钟惦架主要批评了以解放方式领导创作的领导方法。

  • 第17题:

    教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么?


    正确答案: (一)学习心理学的理论意义
    (1)学好心里学有助于学好教育科学理论
    (2)学好心理学有助于建立科学的世界观。
    (二)学习心理学的实践意义
    (1)学好心理学有助于搞好教学工作
    (2)学好心理学有助于搞好思想工作
    (3)学好心理学有助于教师提高自身的心理素质

  • 第18题:

    人力资本理论的主要观点及其实践意义是什么?


    正确答案: 主要观点:
    有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源;在现代经济发展中人力资本这一资本形态起着决定作用。
    知识技能是资本的表现形式(形态),传统资本理论观点认为资本仅指资金形式的资本(资本的流动形态)。舒尔茨认为:人力是资本的一种表现形态,他看不见、摸不着,是通过一定形式的投资形成的,能在未来经济活动中创造价值、产生效益的资本。
    人类自身的投资,实际上是生产性投资,即是对生产条件进行的投资,包括:教育、培训、人口迁移、卫生保健、体育锻炼等一系列范畴。人们技能的取得要消耗物质资本,因此人力是投资的结果,只有通过一定投资,掌握了一定的技能的人力资源才是最重要的的人力资源,是财富的转化形态。人力资本投资的增长水平决定着人类经济和发展的未来。 
    对人力资本投资的收益率远高于对物质资本投资的收益率。(人力资本是高增值性资本。)人力资本投资的核心:提高人口质量。人力资源的质量是第一位的。对企业而言,人力资本投资的核心就是提高员工素质,主要靠教育和培训。对社会来说,教育投资是人力资本投资的主要部分。人力资本教育投资应以市场的供求为依据,以教育产品的现实需要为前提,培养的人才必须与生产水平相适应。
    人力资本的消费是耐用型消费,比物质资本的消费更为耐用,物质资本的消费有些形成产品,有些变成折旧,而人力资本在消费过程中即会得到不断强化,即人力资本的扩张现象。
    实践意义:
    促进了许多国家把人力资源开发纳入国家经济发展规划或计划;
    使人们认识到物质资本和人力资本的高度互补性,从而使经济发展规划制定得更为科学;
    极大地促进了国家、社会和家庭对教育的投入,推动了教育的迅速发展和人口质量的提高;
    有力地促进了研究与开发投入和科学技术的发展;
    推动了人力资源管理的发展。

  • 第19题:

    问答题
    理想蛋白质理论的基础是什么?有何实践意义?理想蛋白和氨基酸平衡理论在生产实践中有哪些应用要点?

    正确答案: 理论基础:动物体内蛋白质沉积对氨基酸比例的要求是相对恒定的,并且一般不受基因型、性别和体重的影响。
    实践意义:
    A.确定动物的氨基酸需要量;
    B.指导饲料配制,合理利用饲料资源;
    C.可用于评定饲料的营养价值;
    D.实现饲粮低蛋白,降低成本,减少氮排泄。
    应用要点:
    A.建立动物氨基酸需要;
    B.指导饲粮配制及合成氨基酸的应用;
    C.预测生产性能;
    D.实现日粮低氮化,减少环境污染;
    E.评定饲料蛋白质营养价值。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    社会主义精神文明建设必须坚持的“双百”方针是什么?

    正确答案: 百花齐放、百家争鸣
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    判断一个政党是什么性质的党,主要看它的()究竟代表哪个阶级的利益。
    A

    路线和方针

    B

    理论和纲领

    C

    党章和行动

    D

    理论和实践


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    社会主义文化建设的“双百”方针指的是什么?

    正确答案: 坚持百花齐放、百家争鸣。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述从政治角度考察“双百方针”提出的必要性和重大意义。

    正确答案: “双百方针”是根据社会矛盾的新变化,根据人民内部矛盾已经突出并成为迫切需要正确处理和解决的新课题的情况下提出的.正确处理人民内部矛盾,主要是通过民主说理的方法,即“团结——批评——团结”的方法。这种民主说理的方法,运用于文学艺术和科学文化,是通过贯彻‚百花齐放,百家争鸣‛的方针来实现的。“双百方针”的提出,是以我国发展国民经济和文化科学事业的急切需要为依据的。1956年以后,我国进入了社会主义建设的新时期,为了改变文化科学的落后状况,必须迅速发展社会主义的文化科学事业;从文学艺术的实际情况来看,随着人民物质生活的大大改善,人民迫切需要丰富多彩的文化生活,他们需要作家、艺术家为他们创造出具有高度的思想内容和完美的艺术形式相统一的文艺作品,这就必须迅速地繁荣社会主义文艺。“双百方针”正是为了适应这一需要而及时提出来的。“双百方针”不仅是根据中国社会主义建设的实际提出来的,而且也是对于马克思主义的继承和发展。它是创造性的运用马克思主义基本原理和中国实际包括文艺运动的实际相结合的范例。“双百方针”正是为了开拓个人创造、思想和幻想、形式和内容的广大空间,用竞赛而不是禁止的方法鼓励优秀的作品抵制低劣的作品,发展无产阶级文艺事业。
    解析: 暂无解析