中位选民的理论含义是什么？其实践意义何在？

第1题：

有意义学习理论的含义是什么？

正确答案:有意义学习的实质：符号代表的新知识与学习者认知结构已有的适当观念建立实质性和份人为性的联系的过程。

第2题：

外交承认的理论含义和实践方式是什么？

正确答案: 它有两种含义：一是指一个主权国家承认另一个主权国家（一般指新建立的国家，有事也包括更改政体或国名的国家）；二是指承认一个主权国家的新政权（一般是指政权更迭后的新政权）为这一主权国家的合法政府。有关双方发表联合公报宣布互相承认是一种方式，单方面由一国领导人、外交部或外交代表发电报、发表声明或谈话等宣布承认也是一种方式。在国际实践中还有所谓“事实上的承认”，即不经过特别宣布承认的形式，双方建立起某种具有一定法律效果的联系，如订立一种有暂时性质或特殊目的的协定、贸易合同等等。

第3题：

如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？

正确答案: 1）合理安排教育教学与活动的内容；
2）幼儿园和家庭内外练习配合，提供应用机会；
3）提高学前儿童的概括化能力，强调理解；
4）培养良好的心理准备状态。

第4题：

服务的异质性的含义与意义何在？

正确答案: 同一种服务的消费效果和品质往往存在显著差别。这种差别来自供求两方面：其一，服务提供者的技术水平和服务态度，往往因人、因时、因地而异，他们的服务随之发生差异；
其二，服务消费者对服务也时常提出特殊要求。所以，同一种服务的一般与特殊的差异是经常存在的。统一的服务质量标准只能规定一般要求，难以确定特殊的、个别的需要。这样，服务质量就具有很大的弹性。服务质量的差异或者弹性，既为服务行业创造优质服务开辟了广阔的空间，也给劣质服务留下了活动的余地。因此，与能够执行统一标准的商品质量管理相比，服务质量的管理要困难得多，也灵活得多，正因为如此，往往导致寻租等外部性（比如政府服务中的腐败现象）的存在与蔓延。

第5题：

教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？

正确答案: （一）学习心理学的理论意义
(1)学好心里学有助于学好教育科学理论
(2)学好心理学有助于建立科学的世界观。
（二）学习心理学的实践意义
(1)学好心理学有助于搞好教学工作
(2)学好心理学有助于搞好思想工作
(3)学好心理学有助于教师提高自身的心理素质

第6题：

人力资本理论的主要观点及其实践意义是什么？

正确答案: 主要观点：
有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源；在现代经济发展中人力资本这一资本形态起着决定作用。
知识技能是资本的表现形式（形态），传统资本理论观点认为资本仅指资金形式的资本（资本的流动形态）。舒尔茨认为：人力是资本的一种表现形态，他看不见、摸不着，是通过一定形式的投资形成的，能在未来经济活动中创造价值、产生效益的资本。
人类自身的投资，实际上是生产性投资，即是对生产条件进行的投资，包括：教育、培训、人口迁移、卫生保健、体育锻炼等一系列范畴。人们技能的取得要消耗物质资本，因此人力是投资的结果，只有通过一定投资，掌握了一定的技能的人力资源才是最重要的的人力资源，是财富的转化形态。人力资本投资的增长水平决定着人类经济和发展的未来。
对人力资本投资的收益率远高于对物质资本投资的收益率。（人力资本是高增值性资本。）人力资本投资的核心：提高人口质量。人力资源的质量是第一位的。对企业而言，人力资本投资的核心就是提高员工素质，主要靠教育和培训。对社会来说，教育投资是人力资本投资的主要部分。人力资本教育投资应以市场的供求为依据，以教育产品的现实需要为前提，培养的人才必须与生产水平相适应。
人力资本的消费是耐用型消费，比物质资本的消费更为耐用，物质资本的消费有些形成产品，有些变成折旧，而人力资本在消费过程中即会得到不断强化，即人力资本的扩张现象。
实践意义：
促进了许多国家把人力资源开发纳入国家经济发展规划或计划；
使人们认识到物质资本和人力资本的高度互补性，从而使经济发展规划制定得更为科学；
极大地促进了国家、社会和家庭对教育的投入，推动了教育的迅速发展和人口质量的提高；
有力地促进了研究与开发投入和科学技术的发展；
推动了人力资源管理的发展。

第7题：

问答题

“双百”方针的理论意义和实践作用是什么？

正确答案： “百花齐放，百家争鸣”方针的提出，在理论上明确了解放生产力是经济发展和文化科学发展的必要前提，完全符合文艺和科学发展的自身特点和规律，在实践上促进了理论批评的正常开展，带动了文艺创作出现欣欣向荣的可喜局面。

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第8题：

问答题

如何在实践中检验理论和发展理论？

正确答案：理论的正确与否，只能接受实践检验。“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。”
实践检验是一个过程（长期的实践检验）。社会科学研究成果，要经得起历史的检验。
不存在永恒真理。实践是发展的，理论也要发展的（防止思想僵化，不能固守已有理论成果）。在实践中发展理论，不仅是实践的要求，也是理论本身的要求。理论的生命力：实践中不断发展：与时俱进。

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第9题：

问答题

生态美的理论意义和实践功能何在？

正确答案：生态美的研究把主客体有机统一观念带入了美学理论中，有助于建立人与环境有机联系的整体观，生态美学所研究的人的生命体验和生命共感，是在人的社会实践基础上展开的，因此对形式的观照、意义的领悟和价值的体验，都具有深刻的文化内涵。
其次，生态美的研究有助于推动人们生态文化观念的发展和确立健康的生存价值观生态文明涵盖了人类生产和生活的一切领域，关系到未来的生产方式和生活方式的发展，可以为提高生活的质量提供正确的导向。
再者，生态美的研究为克服技术的生态异化指出了解决的途径。科技作为第一生产力，对于推动社会经济的发展具有决定作用，生态审美的价值取向有助于按照生态规律开阔技术的视野，从而推进人与自然的和谐。
在实践功能方面，首先生态美为生态环境的建设提供了直观的尺度和导向。对于生态美的观照，直接促进了生态农业的发展、绿色农业的发展使农村在生态文明基础上实现向田园牧歌生活的回归，生态美的开发提高了人们的生活质量，推进了生活方式向文明、健康和科学方向的发展

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第10题：

问答题

依法治国的含义是什么?实行依法治国的重要意义何在?

正确答案：（1）依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定：通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化：法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
（2）深刻理解依法治国的科学内涵，应注意把握：依法治国的主体是党领导下的人民群众，也就是党领导人民实行依法治国。依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。依法治国就是要保证对所有这些事业、事务的管理工作都要依法进行。依法治国所依的法，最重要的是宪法和法律。我国宪法和法律体现了党的主张和人民利益、人民意志的统一。
（3）依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求。第一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。依法治国同坚持和改善党的领导是完全一致的。第二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。民主与法治相互依赖，相互促进，密不可分。社会主义民主是社会主义法治的基础，社会主义法治是社会主义民主的保障。第三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。第四，依法治国是国家长治久安的重要保障。

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第11题：

问答题

外交承认的理论含义和实践方式是什么？

正确答案：它有两种含义：一是指一个主权国家承认另一个主权国家（一般指新建立的国家，有事也包括更改政体或国名的国家）；二是指承认一个主权国家的新政权（一般是指政权更迭后的新政权）为这一主权国家的合法政府。有关双方发表联合公报宣布互相承认是一种方式，单方面由一国领导人、外交部或外交代表发电报、发表声明或谈话等宣布承认也是一种方式。在国际实践中还有所谓“事实上的承认”，即不经过特别宣布承认的形式，双方建立起某种具有一定法律效果的联系，如订立一种有暂时性质或特殊目的的协定、贸易合同等等。

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第12题：

问答题

服务的异质性的含义与意义何在？

正确答案：同一种服务的消费效果和品质往往存在显著差别。这种差别来自供求两方面：其一，服务提供者的技术水平和服务态度，往往因人、因时、因地而异，他们的服务随之发生差异；
其二，服务消费者对服务也时常提出特殊要求。所以，同一种服务的一般与特殊的差异是经常存在的。统一的服务质量标准只能规定一般要求，难以确定特殊的、个别的需要。这样，服务质量就具有很大的弹性。服务质量的差异或者弹性，既为服务行业创造优质服务开辟了广阔的空间，也给劣质服务留下了活动的余地。因此，与能够执行统一标准的商品质量管理相比，服务质量的管理要困难得多，也灵活得多，正因为如此，往往导致寻租等外部性（比如政府服务中的腐败现象）的存在与蔓延。

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第13题：

综合实践活动基地建设意义何在？

正确答案: 1、便于活动的开展与组织管理，能有效解决安全问题
2、可与学生军训和各种参与性、体验性活动加以整合，易于时间的安排
3、可以因地制宜，有效开发当地课程资源

第14题：

简述中位选民理论的内容。

正确答案: 所谓中位选民，是指他的偏好落在所有选民偏好序列的中间。中位选民理论是说在多数裁定原则下，假定选民的偏好是单峰的，则选择的结果是由中位选民的偏好决定的。

第15题：

什么是朊病毒？其发现有何理论意义和实践意义

正确答案:是一类不含核酸而仅由蛋白质构成的可自我复制并具感染性的因子。朊病毒可引起人和其他哺乳动物的多种神经系统疾病。人利用微生物的潜力是无穷的，它们在解决人类面临的各种危机中发挥不可替代的独特作用。

第16题：

依法治国的含义是什么?实行依法治国的重要意义何在?

正确答案: （1）依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定：通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化：法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
（2）深刻理解依法治国的科学内涵，应注意把握：依法治国的主体是党领导下的人民群众，也就是党领导人民实行依法治国。依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。依法治国就是要保证对所有这些事业、事务的管理工作都要依法进行。依法治国所依的法，最重要的是宪法和法律。我国宪法和法律体现了党的主张和人民利益、人民意志的统一。
（3）依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求。第一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。依法治国同坚持和改善党的领导是完全一致的。第二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。民主与法治相互依赖，相互促进，密不可分。社会主义民主是社会主义法治的基础，社会主义法治是社会主义民主的保障。第三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。第四，依法治国是国家长治久安的重要保障。

第17题：

研究领导理论的意义何在？

正确答案: 第一、建构领导科学的学科体系，使对领导活动的观察与了解，从感性认识的水平上升到理性认识的水平。
第二、拓展理论视野，超越对领导的单质理解，培养科学的领导理念。
第三、感悟领导艺术，提升领导经验，提高领导实践能力。

第18题：

“双百”方针的理论意义和实践作用是什么？

正确答案:“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，在理论上明确了解放生产力是经济发展和文化科学发展的必要前提，完全符合文艺和科学发展的自身特点和规律，在实践上促进了理论批评的正常开展，带动了文艺创作出现欣欣向荣的可喜局面。

第19题：

问答题

简述中位选民理论的内容。

正确答案：所谓中位选民，是指他的偏好落在所有选民偏好序列的中间。中位选民理论是说在多数裁定原则下，假定选民的偏好是单峰的，则选择的结果是由中为选民的偏好决定的。

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第20题：

问答题

实行建筑模数协调统一标准的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？

正确答案：为了实现建筑工业化大规模生产，使不同材料、不同形状和不同制造方法的建筑构配件（或组合件）具有一定的通用性和互换性，应在建筑业中必须共同遵守《建筑模数协调统一标准》（GBJ2—86）。供建筑设计、建筑施工、建筑材料与制品、建筑设备等采用，其目的是使构配件安装吻合，并有互换性。基本模数的数值规定为100mm，符号为M，即1M=100mm。建筑物和建筑物部件以及建筑组合件的模数化尺寸，应是基本模数的倍数，目前世界上绝大部分国家均采用100mm为基本模数值。导出模数分为扩大模数和分模数，其基数应符合下列规定：（1）扩大模数，指基本模数的整倍数，扩大模数的基数为3M、6M、12M、15M、30M、60M共6个，其相应的尺寸分别为300、600、1200、1500、3000、6000（mm）作为建筑参数。（2）分模数，指整数除基本模数的数值，分模数的基数为1／1OM、1／5M、1／2M共3个，其相应的尺寸为10、20、50（mm）。模数数列的适用范围如下：
（1）水平基本模数数列：主要用于门窗洞口和构配件断面尺寸。
（2）竖向基本模数数列：主要用于建筑物的层高、门窗洞口、构配件等尺寸。
（3）水平扩大模数数列：主要用于建筑物的开间或柱距、进深或跨度、构配件尺寸和门窗洞口尺寸。
（4）竖向扩大模数数列：主要用于建筑物的高度、层高、门窗洞口尺寸。
（5）分模数数列：主要用于缝隙、构造节点、构配件断面尺寸。